【正文】 靈魂，也是班主任工作中最重要的一點。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。二、班級情況分析本班本學期共有7人，其中女生3人，男生4人，男女比例比較協(xié)調(diào)。四、做好后進生的轉化輔導工作。向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。上課專心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。第一篇：△小學一年級班主任工作計劃第二學期20092010一年級下學期班主任工作計劃新的學期馬上又開始了，為了扎實有效地開展班級的各項工作，建立良好的班風、學風，提高他們的綜合素質，特制定本學期班主任工作計劃如下：一、抓好學生的常規(guī)教育。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。二、繼續(xù)抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手。五、做好與家長的聯(lián)系工作。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，取得更大的進步，特制定班主任計劃如下：常規(guī)教育方面現(xiàn)在是孩子入學的第二個學期了，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)有所適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說也不是陌生的。②、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。低年級的學生活潑好動，經(jīng)常到各處去玩。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。二、班集體的目標：每天進步一點點。進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。加強自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好。每日宣讀考勤，人人參與報數(shù)。一、指導思想：本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習、紀律、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道，結合本班實際情況，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色。繼續(xù)開展小干部培養(yǎng),幫助班主任做好班級工作,加強與家長的溝通聯(lián)系。班級衛(wèi)生：:每天早、中、下午分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。在教學樓里安靜，不喧嘩。讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。比如：可以利用班級讀書角、衛(wèi)生角和學校四項競賽的評比以及其他的競賽等活動，對學生進行思想教育。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系個溝通作為重點工作。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促、提醒。對表現(xiàn)好的學生進行表揚，并予以物質上的獎勵。五月份校報、班報刊出抓緊安全教育六月份：慶祝六一兒童節(jié)校報、班報刊出期末考試第五篇：小學一年級第二學期班主任工作計劃2010—201學第二學期一年級班主任工 作 計 劃一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六屆四中、五中全會精神為指導，以提高教育質量和學生的素質為中心，以建立良好的班風學風為主線，力求每一位學生在原有的基礎上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學習習慣上的；不管是學習成績，還是身體素質。（四）、班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。五、工作重點及措施（一）、常規(guī)教育方面學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應,，但班級管理內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強。處理好個人和同學之間的關