【正文】 短波電臺，調t104使喇叭輸出聲音最清晰為止。五：調試fm波段提示：第一步、調接收頻率范圍，接上電源輕按fm鍵，工作在fm狀態(tài)，將四聯可變電容調到最低端，顯示屏顯示fm頻率，用起子調整l104振蕩線圈使數字顯示59mhz左右，將四聯可變電容調至頻率顯示端，用起子調可變電容頂上振蕩聯微調電容f/，反復上述調整使fm頻率在59~。推動中短波開關選擇短波1~8波段，從拉桿天線接收到的短波高頻信號經c101到q101放大經c102耦合到中短波開關sw1波段開關轉換從u1第10腳輸入。調頻波段都在超高頻(vhf)波段，國際上規(guī)定為87～108b43廣播節(jié)目的聲波，經過電聲器件轉換成聲頻電信號，并由聲頻放大器放大，振蕩器產生高頻等幅振蕩信號調制器使高頻等幅振蕩信號被聲頻信號所調制。(以pnp為例)將萬用表置于r100或r1k擋，紅表筆基極b，用黑表筆分別接觸另外兩個管腳時，所測得的兩個電阻值會是一個大一些，一個小一些。但不管是低阻還是高阻，硅材料三極管的極間電阻要痹穢材料三極管的極間電阻大得多。電容的基本單位用法拉(f)表示，其它單位還有：毫法(mf)、微法(uf)、納法(nf)、皮法(pf)。x10000000177。電阻的參數標注方法有3種，即直標法、色標法和數標法。要求學生練習和掌握電子工藝的基本要求，了解電子產品的生產的工藝文件，對照電路原理圖，能看懂接線圖，理解圖上的符號及圖注并與實物能一一對照。能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數字萬用表。熟悉手工焊接的常用工具的使用及其維護與修理2依據自己的專業(yè)來選擇實習單位，這樣對所學的專業(yè)也有一定的幫助。42根據工藝文件的指導，獨立封裝整機外殼，完成一件正式的產品。1紅色x100177。電容容量的大小就是表示能貯存電能的大小，電容對交流信號的阻礙作用稱為容抗，它與交流信號的頻率和電容量有關。三極管：9018h:1個9014c：1個三極管的識別與檢測方法：三極管有三只引腳，已知型號和管腳排列的三極管，可按下述方法來判斷其性能好壞(a)測量極間電阻。黑表筆分別接在其他兩極時，測得的阻值都較小，則可判定被測三極管為pnp型管。中波的頻率(高頻載波頻率)規(guī)定為525—1605khz(千周)。檢波器將高頻信號還原成聲頻信號(即解調)。調頻信號在傳輸過程中，由于各種干擾，使振幅產生起伏，為了消除干擾的影響，在鑒頻器前，常用限幅器進行限幅，使調頻信號恢復成等幅狀態(tài)，電路結構見圖。調頻本振另一路信號經c111耦合送到顯示驅動sc3610第35腳輸入1c內部驚醒分頻處理后的頻率數字準確顯示在屏幕上。u1的23腳輸出的音頻信號經c123耦合從24腳輸入，w1是電子音量控制電位器，控制u1第4腳的電平來控制音量。用蠟將線圈封固。這次的實習對我們來說無疑是一次較好的動手鍛煉機會，因此從一開始就抱著一種較認真的態(tài)度，無論是從了解無線電廣播基礎及其實現原理，還是后來的焊接對我來說都是一種提高。培養(yǎng)動手能力及嚴謹的科學作風。三、安裝調試(1)通電前的準備工作。接通電源，慢慢轉動調諧盤，應能聽到廣播聲，否則應重復(1)要求的各項檢查內容，找出故障并更正，注意在此過程中不要調中周及微調電容。：信號發(fā)生器調至525KHZ，收音機調至530KHZ位置上，此時調整T2使收音機信號聲出現并。四、總結通過這次實習，我得到了以下幾個方面有所收獲對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。，使我更深刻地了解到了實踐的重要性”，通過實習他們更加體會到了“學以致用”這句話的道理，終于體會到“實習前的自大，實習時的迷惘，實習后的感思”這句話的含義了，有感思就有收獲，有感思就有提高。同時，在實習中，我們還必須將書本中的知識很好的應用到實踐操作中。然后將電烙鐵預熱，使其達到一定的溫度，接著將焊錫絲和烙鐵同時移到焊接點，利用烙鐵的溫度使焊點預熱，當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點，焊料開始熔化并濕潤焊點。所以我們需要用一塊濕布或濕海綿隨時擦去烙鐵頭上的雜質。，注意不要損壞引腳。，用焊劑浸濕所有引腳以便清洗焊錫。貼裝完的板子要做到輕拿輕放，避免元器件受震動產生偏移。其中有幾點注意事項：SMC和SMD不得用手拿，用鑷子夾持不可夾到引線上，IC1088的標記方向，貼片電容表面沒有標志，一定要保證準確及時貼到指定位置。(五)企業(yè)見習參觀21日下午我們來到長城信息股份有限公司，走進該公司的生產車間，琳瑯滿目的生產設備映入眼簾，經過帶隊老師的介紹，我們熟悉了各種生產設備的工作原理及其先進性，初步了解了生產的工藝流程和主要設備的構造及操作。二，對自己的動手能力是個很大的鍛煉。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。、調試與維修方法。焊接是金屬加工的基本方法之一。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是當我有什么不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實習的時間。九、實習總結總的來說，我對這門課是熱情高漲的。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。二、實習過程周一：上午在理教1202聽XX老師講解電子工藝實習周的具體時間安排以各種相關知識；周二：上午在自動化創(chuàng)新基地進行焊接練習，練習目標是40個電阻、20根單股導線、20根多股導線；周三：上午在自動化創(chuàng)新基地進行焊接練習，練習目標是40個電阻、20根單股導線、20根多股導線。電阻：標記方向一致，高低一致；電容：標記方向要仔細看，先焊無極性電容，再焊有記性電容；二極管：正負極性一致，高低一致。但隨后的多股導線就讓人頭痛了，沒有專用的去皮鉗子，總是一不留神就剪斷了，尤其是在導線勉強夠用的情況下，更是糾結呀。所以焊接起來很是不順，最讓我受不了的是我對線的長度需求產生了較大的誤差，導致浪費了幾乎一大半的單股導線，差一點就不夠用了。五、總結在大一，我們所學的都僅僅是一些理論知識，只是注重理論性，而忽視了我們的實踐性。這一周的實習讓我初步掌握了焊接這門精細活，并對不同元器件的焊接以及一些注意事項有了足夠的認識。，方便收藏和打印[全文共17734字]編輯推薦：下載Wordxx。再者，充分鍛煉了自己的動手能力?？匆粋€東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，就比如這次的焊接八路搶答器，看到電路板，整理一下元器件，我們就基本知道要怎么去做了，但當我們真正開始焊接時，卻總能出現各種錯誤。周四回想今天下午的八路搶答器的焊接，我真是不知道去何處哭訴，當然我自己的失誤是主因?；蛟S是因為覺得焊機很有意思吧，晚上，我也依舊來到了自動化創(chuàng)新基地，繼續(xù)我的焊接時光。注意點：不要硬拉元件，集成電路拆焊使一根一根的加熱，融錫，吸走熔錫后才能拆卸。三、實習知識電烙鐵的使用方法：新的電烙鐵，或者使用時間長后要更換新的烙鐵頭的電烙鐵，在使用電烙鐵之前應該通電給烙鐵頭“上錫”。二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉?，F在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。打開開關準備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚聲器焊接處給脫落了。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質的飛躍。2練習焊接3分發(fā)與清點元件。具體如下：。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。但不論是何