xx年小學數學教師個人校本研修總結(完整版)
【正文】 集別人的好的教學經驗，用于自己的教學，在教學中樂于進取，積極總結和積累，把教學發(fā)生的事情以教育敘事的寫下來，或新的體會，學習感受等，多年來，積極聽課、參加評課，根據自己的教學積累做好筆記，積極立足于個人小本研修，以這個平臺來提升自己的業(yè)務水平。從這些事情中，不斷反思自己的教育教學行為，對于好的做法積累經驗，對于不好的做法及時反思及時改正。這學期我在課堂上引導學生在這方面有所提高。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。在課改的課堂教學中，不斷探索適合學生愉悅學習的好的教學模式，向其他的老師學習先進教學方法。勤思考，多動筆每天堅持寫教學心得：可以是備課心得，也可以是教學體會，可以寫課堂教學方法實施體會，也可以反思上節(jié)課存在的問題，然后找出好的方法解決它。（（三）研修論文成果方面我一年來結合自己在校本研修實踐中的經驗，在教學中不斷總結和反思，結合自己外出學習和網上國培的理論知識，撰寫了一篇《在小學數學課堂教學中如何創(chuàng)設教學情境》的論文。做到學到老做到老。虛心向同行教師們學習，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。三、教研措施加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。專題講座：結合教育熱點和教學實際，利用遠程教育等資源聽專家學者的專題講座。②豐富了教研方面的知識，具有一定的理論水平和實踐能力。③運用多種形式，提高了課堂教學效果。教學觀摩：隨時和本組教師互聽互評，進行教學交流。認真閱讀《新課程標準》，《小學教學》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務能力。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。第三篇：)小學數學教師校本研修總結校 本 研 修 總 結榆林市第十小學閆本學年，我通過自主學習，本學期我努力加強業(yè)務學習，上好每節(jié)課，做好個人教學反思和隨筆、積極參加外出培訓和學習，改進自己的教學方法和工作方法，經過一年的不斷進取，我覺得我的個人研修有點收獲，愿意和同仁分享，希望大家給提出寶貴意見和建議。（四）狠抓基本功練習我覺得我的理論知識還是欠缺，有時候的教學實踐不能用理論來指導，所以還要向專家請教、向同行學習，才能夠完成好個人校本研修這項任務。善于積累總結教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。尤其在教學中，我注意學習其他老師的先進經驗。在全國全面推進素質教育，基礎教育課程改革的大好形勢下，本學期我努力工作，為了使自己在校本培訓中不斷提高教育教學水平，加強自己的業(yè)務能力，提高自己的綜合素質，從各個方面不斷提高完善自己。善于總結自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。以此提高自己的教育教學水平。積極參加聽課、評課活動。網絡學習方面網絡學習是最快捷的一種形式，在線研修好的一種研修學習方式，我做到網上在線找相關的課題的視頻學習，找相關研修主題的資料查閱學習，也可以和同伴在微信和上、博客交流個人校本研修的過程分享其他同行的個人研修成果，吸取了他們很多有用的經驗，效果好。、能夠積極地按時地參與校本研修活動，認真參加理論學習做好記錄，發(fā)言積極，并認真撰寫心得體會和隨筆，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論水平。自我反思常抓不放。做到愛崗敬業(yè)，為人師表，遵紀守法、自尊自律，廉潔從教，團結協(xié)作，積極進取，勇于創(chuàng)新，立志成為學生、家長、社會滿意的好教師。提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。按照個人工作特點，制訂一年的發(fā)展研修計劃。積極推進課堂教學實踐。通過系統(tǒng)的業(yè)務理論學習，努力提高自身專業(yè)文化素質和教育教學理論水平，以適應當代越來越高的小學文化教育的需要，滿足小學數學學科教學的高要求，為提高自身教學水平打下堅實的基礎。撰寫教研論文，使自己的教學從感性到理性，不斷提高。虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網絡等優(yōu)秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。研讀課標。加強專業(yè)理論學習。網絡上研修，每天利用課間休息，都要上網瀏覽研修論壇新發(fā)表的微博、博
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1