【摘要】第一篇：四年級品德與社會教學反思 四年級品德與社會教學反思 在教學中注重學生參與的自主性。 新的教材，注重學生學習的自主性，鼓勵學生自主參與，自覺實踐。我在教學中很注意尊重學生的主體作用，使學生...
2025-10-12 08:18
【摘要】第一篇：品德與社會四年級上冊教學總結 品德與社會四年級上冊教學總結 本學期來，我承擔了四年級的《品德與社會》的教育教學工作。一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教...
2025-10-12 08:19
【摘要】第一篇：四年級品德與社會教學反思 品德與社會《交通與我們的生活》教學設計 設計理念： 《品德與社會》新課標指出：“讓學生在探究和認識社會事實的過程中進行道德教育?！眱和钠返潞蜕鐣栽从谒麄儗ι?..
2025-10-16 07:27
【摘要】第一篇：四年級品德與社會教學總結 四年級品德與社會教學總結 思品教學要以兒童生活為基礎，幫助學生參與社會、學習做人，追求教育的基礎性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學的...
2025-10-12 08:36
【摘要】第一篇：四年級品德與社會教學論文 教學論文：讓品德與社會同行 教學論文 讓品德與社會生活同行 城南社區(qū)完?。豪钚阍? 2010年4月7日 User：李秀云 第1頁 2013-4-21 ...
2025-10-26 22:02
【摘要】四年級上冊《品德與社會》教學計劃 一、教材分析 四年級上冊教材共四個單元，第一單元“珍愛生命”，第二單元“安全地生活”，第三單元“花錢的學問”，第四單元“關心你，愛護他”。 四年級上冊教材向學生...
2025-11-11 22:08
【摘要】四年級品德與社會的教學計劃 一、學生情況分析： 中年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，尤其是四年級學生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著...
2024-12-03 23:54
【摘要】四年級《品德與社會》下冊教學計劃 一、學生基本情況 我們班現(xiàn)有學生57人,其中男生29人,女生28人,年齡大都在10--11歲之間,學生是有周圍的二十多個自然村的孩子和來本地經(jīng)商的、務工人員的子女...
【摘要】第一篇：品德與社會教案小學四年級上 第一部分走進美麗的家鄉(xiāng) 1、用眼觀察家鄉(xiāng) 總第個教案 教材分析： 本課題是第一單元“走進美麗的家鄉(xiāng)”中，第一主題《站在高高的山崗上》部分的第一課?！队醚塾^...
2025-11-07 05:50
【摘要】四年級品德與社會教學計劃 四年級品德與社會教學計劃1一、學習情況分析（知識、能力、學習習慣等） 四年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些...
2024-12-07 02:41
【摘要】第一篇：人教版四年級下冊品德與社會(帶答案) 四年級品德和社會練習題 （起舞），鮮花在（競相開放），小鳥在樹林里（歌唱），小朋友們在（追逐嬉戲），這就是（生命）的魅力，它（生生不息）給大地帶來（勃...
2025-09-29 21:16
【摘要】第一篇：四年級品德與社會教學設計[小編推薦] 《想想他們的難處》教學設計 設計者：金橋雙語實驗學校 袁彩霞 一、教材簡析 本課是根據(jù)九年義務教育小學《品德與社會》課程標準“我的家鄉(xiāng)（社會）”...
2025-10-08 14:44
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