【正文】 作用。實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)制相結(jié)合，解決實(shí)際問(wèn)題與思想政治工作相結(jié)合。每月下訪(fǎng)一次，針對(duì)性開(kāi)展好下訪(fǎng)工作，做好記錄。第一篇：2012學(xué)校信訪(fǎng)穩(wěn)定工作總結(jié)信訪(fǎng)穩(wěn)定工作總結(jié)益海小學(xué) 2012 提升信訪(fǎng)工作水平推進(jìn)和諧校園建設(shè)為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局信訪(fǎng)工作管理規(guī)定，益海小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)了《開(kāi)展信訪(fǎng)案件集中化解活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，全體教職工充分認(rèn)識(shí)到，信訪(fǎng)工作是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的群眾工作，是學(xué)校溝通和聯(lián)系廣大師生和家長(zhǎng)的重要渠道。二、包組摸排，穩(wěn)定壓倒一切。信訪(fǎng)工作遵循依法、及時(shí)、就地解決問(wèn)題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合的原則；遵循標(biāo)本兼治、預(yù)防和化解相結(jié)合的原則。保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)意圖得以貫徹，保證職工群眾反映的問(wèn)題得以答復(fù)和解決。不斷改善安全設(shè)施，凡存在安全隱患的設(shè)備、設(shè)施立即維修或更換；強(qiáng)化學(xué)校門(mén)衛(wèi)工作；強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)輪流24小時(shí)值班制度，確保師生安全和財(cái)產(chǎn)安全。一旦有信訪(fǎng)人，一定嚴(yán)格按照局要求的信訪(fǎng)工作管理程序制度去做。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自?huà)鞄?，帶頭抓好安全穩(wěn)定工作，對(duì)安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，做到了領(lǐng)導(dǎo)有明確分工、具體有專(zhuān)人辦理。二、規(guī)范工作、加強(qiáng)溝通為保證信訪(fǎng)工作有序開(kāi)展，切實(shí)保證信訪(fǎng)工作得到落實(shí)，我校還制訂了信訪(fǎng)工作制度，明確信訪(fǎng)工作規(guī)范化，即做到對(duì)來(lái)訪(fǎng)者要熱情接待，耐心聽(tīng)取意見(jiàn)。學(xué)校專(zhuān)設(shè)保衛(wèi)處，組建了一支精干得力的學(xué)校保衛(wèi)隊(duì)伍，定期集中組織專(zhuān)門(mén)力量集開(kāi)展不穩(wěn)定因素排查活動(dòng)，特別是把重點(diǎn)人員的思想狀況、校園周邊環(huán)境、食品衛(wèi)生安全管理、危險(xiǎn)物品的管理、消防安全設(shè)施等作為重點(diǎn)排查對(duì)象，對(duì)排查出來(lái)的問(wèn)題和隱患立即采取有效措施，及時(shí)予以化解和解決，努力將不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)，從而有效防止了重大群體性事件的發(fā)生。第三篇：2012學(xué)校信訪(fǎng)穩(wěn)定工作總結(jié)[范文模版]信訪(fǎng)穩(wěn)定工作總結(jié)鄒塢鎮(zhèn)中心小學(xué)提升信訪(fǎng)工作水平推進(jìn)和諧校園建設(shè)鄒塢鎮(zhèn)中心小學(xué)關(guān)于落實(shí)信訪(fǎng)穩(wěn)定管理工作的自查報(bào)告為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育局信訪(fǎng)工作管理規(guī)定，鄒塢鎮(zhèn)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)了全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)了《開(kāi)展信訪(fǎng)案件集中化解活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，全體教職工充分認(rèn)識(shí)到，信訪(fǎng)工作是一項(xiàng)政治性很強(qiáng)的群眾工作，是學(xué)校溝通和聯(lián)系廣大師生和家長(zhǎng)的重要渠道。二、包組摸排，穩(wěn)定壓倒一切。實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)制相結(jié)合，解決實(shí)際問(wèn)題與思想政治工作相結(jié)合。充分發(fā)揮他們組織群眾、引導(dǎo)群眾、服務(wù)群眾、維護(hù)群眾合法權(quán)益以及溝通群眾與領(lǐng)導(dǎo)間的橋梁紐帶的不可替代的作用。加強(qiáng)教學(xué)樓、教學(xué)設(shè)備的安全工作。學(xué)校每天在傳達(dá)室準(zhǔn)備《群眾來(lái)訪(fǎng)登記表》，因?yàn)閷W(xué)校不存在亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象，不存在違反師德現(xiàn)象，不存在學(xué)校管理混亂現(xiàn)象，目前還沒(méi)有上訪(fǎng)人和事情發(fā)生。從宣傳入手，營(yíng)造穩(wěn)定和諧的氛圍。二、做到至真至誠(chéng)，構(gòu)建信任關(guān)系?！本褪沁@樣堅(jiān)持講真話(huà)，不講假話(huà)，講真道理，不講假道理。三、解決實(shí)際問(wèn)題，樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。叫響兩句話(huà)，即無(wú)理越級(jí)集體訪(fǎng)不行，有理越級(jí)集體訪(fǎng)也不行；無(wú)理取鬧不行，有理取鬧也不行；實(shí)行雙向規(guī)范：一是對(duì)因工作不力，或因?qū)π旁L(fǎng)工作不重視導(dǎo)致群眾大規(guī)范上訪(fǎng)，造成影響的領(lǐng)導(dǎo)干部，堅(jiān)決按市委規(guī)定，該批評(píng)的批評(píng)、該教育的教育、該處理的處理。同時(shí)，實(shí)行排查時(shí)間、內(nèi)容、方法和上報(bào)四個(gè)統(tǒng)一，對(duì)信訪(fǎng)隱患做到心中有數(shù)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性。一是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示的案件，在督促承辦單位抓緊辦理的基礎(chǔ)上，抓住案件反饋、結(jié)果上報(bào)兩個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，確保案件查辦時(shí)效和質(zhì)量。凡是自身能夠解決的，按四明確要求，限期結(jié)案。從建立和完善分流機(jī)制入手，推進(jìn)信訪(fǎng)部門(mén)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門(mén)的信訪(fǎng)工作人員要加強(qiáng)與司法機(jī)關(guān)、行政執(zhí)法部門(mén)的聯(lián)系與合作，使信訪(fǎng)問(wèn)題得到依法分流，依法處理。以民為本，從根源上減少信訪(fǎng)。對(duì)上訪(fǎng)量長(zhǎng)期居高不下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)，組織專(zhuān)門(mén)督查組深入下去，工作組成員與原單位工作完全脫鉤，專(zhuān)門(mén)從事督促基層排查調(diào)處信訪(fǎng)不穩(wěn)定因素。三是對(duì)涉及社會(huì)穩(wěn)定、時(shí)效性強(qiáng)的信訪(fǎng)案件，堅(jiān)持特事特辦，急事急辦，一抓到底，直至問(wèn)題解決。做到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）不漏村、村（居）不漏戶(hù)、戶(hù)不漏人，隨時(shí)掌握社會(huì)不穩(wěn)定因素的苗頭動(dòng)向，特別是對(duì)群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)確掌握，超前處置。對(duì)少數(shù)人預(yù)謀組織的群眾集體上訪(fǎng)，在收集證據(jù)，進(jìn)行細(xì)致思想工作的同時(shí)，依法對(duì)少數(shù)牽頭組織者進(jìn)行嚴(yán)肅處理。不能辦的，盡快給予答復(fù)。在此基礎(chǔ)上講道理，職工對(duì)他的話(huà)聽(tīng)得進(jìn)，信得過(guò)。做思想工作政策界限不能突破，職工矛盾不能激化。根據(jù)我隊(duì)用工復(fù)雜，素質(zhì)參差不齊等實(shí)際情況，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，分別以專(zhuān)題講座、看教育片等豐富多彩的活動(dòng)形式，使他們?cè)谒枷肷鲜艿匠浞值慕逃?，增?qiáng)素質(zhì)，提高覺(jué)悟。鄒塢鎮(zhèn)中心小學(xué)第四篇：信訪(fǎng)穩(wěn)定工作總結(jié)信訪(fǎng)穩(wěn)定工作總結(jié)