【正文】 在明顯心理偏差的同學(xué)，及時做好與其班主任及家長的溝通工作，最大限度地整合各種力量達(dá)到良好的效果。心理咨詢室對各班知心姐姐進(jìn)行定期的心理培訓(xùn)。針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座。密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合。建立學(xué)生心理檔案，通過心理測評軟件，做好新生心理普查建檔及跟蹤輔導(dǎo)工作。三、主要工作開學(xué)初，在學(xué)校各班設(shè)立心理委員，并對各班心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，建立各班學(xué)生心理情況反饋機制，開展學(xué)生中心理問題，自助，互助活動。出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境積極利用校園廣播，信箱、網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座。二、工作思路面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。選拔培訓(xùn)班級心理委員旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進(jìn)班級心理衛(wèi)生工作的開展。利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容，如家長如何看待孩子的分?jǐn)?shù)，如何與孩子進(jìn)行有效地溝通等等。主要是通過心理知識的普及和心理咨詢方法的運用，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會自我心理調(diào)節(jié)，擁有良好的情緒狀態(tài)，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活處在一個積極的狀態(tài)。預(yù)防學(xué)生事件的發(fā)生。心理輔導(dǎo)中心2012年9月10日第三篇：2015—2016學(xué)年第一學(xué)期心理咨詢室工作計劃豐樂中心小學(xué)心理輔導(dǎo)室工作計劃（20152016學(xué)年第一學(xué)期）一、指導(dǎo)思想我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。加強每周兩次的心理輔導(dǎo)活動課每周兩次的心理輔導(dǎo)活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動。（4）利用家長會宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容?，F(xiàn)將本學(xué)期心理咨詢室的工作情況總結(jié)如下：一、利用心理輔導(dǎo)活動課，進(jìn)行新生適應(yīng)性教育由于新生在進(jìn)入新的學(xué)校，面對新的環(huán)境，會出現(xiàn)一些心理不適現(xiàn)象，而激發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)健康人格，引導(dǎo)、教育學(xué)生建構(gòu)積極健康的世界觀、人生觀、價值觀，并充分利用教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，保障學(xué)生身心健康發(fā)展，是我們工作的宗旨。通過咨詢，學(xué)生的心理問題有所緩解，心理健康水平有所提高。因此本學(xué)期心理咨詢室與政教處共同制定了班主任心理健康培訓(xùn)學(xué)年計劃，使教師能在日常生活工作中更好的運用心理知識。第一學(xué)期心理咨詢室工作總結(jié)2福州鼓山中學(xué)20xx20xx第一學(xué)期心理咨詢室工作總結(jié)一、心理咨詢工作（周一）起，每周一中午12：3013：20及每周一傍晚16：2017：10開放心理咨詢室，咨詢室暫停開放。由于第一次舉辦這樣的講座，缺乏經(jīng)驗，有些言語不夠恰當(dāng)，經(jīng)初三一些班主任建議，以后可以講一些以性教育為主題的講座。但在高一一些班級有播放心理教育電影。初一年級班主任組織到位，學(xué)生和家長聽課率達(dá)到99%，師生反映效果良好。課題《在白銀城市轉(zhuǎn)型背景下學(xué)校積極心理學(xué)研究》通過市社科聯(lián)鑒定。從2月21日起，本學(xué)期每周一晚上6：008：00（夏至?xí)r為6：308：00），心理咨詢室向寄宿學(xué)生開放。本學(xué)期計劃針對高三的學(xué)生開設(shè)促進(jìn)團(tuán)體凝聚力及減壓的心理活動課。本學(xué)期，心理咨詢室老師加強了對咨詢室內(nèi)環(huán)境的布置，溫馨舒適的環(huán)境吸引了更多學(xué)生的參與，在這里，他們敞開心扉，吐露心聲，把來時的郁悶一掃而光。課堂教學(xué)不僅是科學(xué)知識傳授的過程，也是學(xué)生心理發(fā)展的過程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理健康教育素材，如：語文、思品課可以陶冶學(xué)生的心靈，塑造高貴優(yōu)雅的品質(zhì)；數(shù)學(xué)、自然可以進(jìn)行科學(xué)思維的訓(xùn)練等。二、認(rèn)真做好日常工作。：充分利用校宣傳欄、黑板報、廣播站等進(jìn)行活動月的內(nèi)容及心理健康知識的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念、培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，有效地促進(jìn)了學(xué)生健康、全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。四、加強與班主任的聯(lián)系。我們從班主任那里得到更多更有效的信息，以便更準(zhǔn)確有效的幫助學(xué)生，提高輔導(dǎo)成效。，是心理健康教育的主渠道之一。每天中午11:30——