【正文】 人經(jīng)常表明自己的某種態(tài)度，在這個過程中人們對這種態(tài)度的感受就會越來越強(qiáng)烈，這種態(tài)度就會變得更加極端。選擇一項：對題目18要理解人類的行為，我們需要綜合考慮個體人格和環(huán)境特征兩大類因素。選擇一項：二、選擇填空題A合理的；B優(yōu)、缺點(diǎn)；C倡導(dǎo)；D有益的；E利他行為；F助人行為；G正面沖突；H重復(fù)；I直接；題目10自我辯解是：為了減少自己的內(nèi)心不適，人們會企圖說服自己某些行為是（A）。選擇一項：、行為傾向、認(rèn)知題目2主觀規(guī)范指的是，人們對自己（）的人會如何看待自己的特定行為的一種信念。選擇一項：對題目18同一個家庭成員的共享環(huán)境作用對于個性的塑造比共享環(huán)境因素重要。選擇一項：二、選擇填空題A責(zé)任重?fù)?dān)；B男女角色分工；C–群體特征；D自我報告；E非共享環(huán)境F理解；G認(rèn)識；題目10現(xiàn)實生活中，男性性別歧視的主要表現(xiàn)：（1）成功壓抑（2）(A)（3）情感壓抑。選擇一項：題目4共享環(huán)境：指的是在同一個家庭長大的子女所共同（）的環(huán)境，包括了這個家庭的經(jīng)濟(jì)狀況、家庭氣氛、教養(yǎng)方式、父母的教育程度與社會地位以及周邊環(huán)境等。缺乏事實基礎(chǔ)的言語勸說對自我效能感的影響不大，在直接經(jīng)驗或替代性經(jīng)驗基礎(chǔ)上進(jìn)行勸說的效果會更好；（4）（D）。選擇一項：對四、簡答題補(bǔ)缺選擇題目22個性化與社會化的互動過程？A能動性與選擇性；B成長和發(fā)展；C–同步進(jìn)行；D共同社會生活；（C），同時實現(xiàn)的。題目11社會化是指個體在社會影響下，通過社會知識的學(xué)習(xí)和社會經(jīng)驗的獲得，形成一定（B）——行為模式，成為合格社會成員的過程。選擇一項：題目4我們被他人如何看待和承認(rèn)——社會特性是指（）。選擇一項：（）其實就是人們常說的自我認(rèn)識，是指人們對自己的需要、動機(jī)、態(tài)度、情感等心理狀態(tài)以及人格特點(diǎn)的感知和判斷。題目12社會化的目標(biāo)，是引導(dǎo)人們形成符合于社會需要的穩(wěn)定的（F）題目13人們常常認(rèn)為一種虛假的、一般的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特性，心理學(xué)上將這種傾向稱為（D）題目14智商可以理解為智力包括注意、觀察、（I）、思維、記憶等五種能力。社會化目標(biāo)的實現(xiàn)過程，也是個性形成或個性化的過程。個體在面臨某項活動任務(wù)時的心身反應(yīng)、強(qiáng)烈的激動情緒通常會妨礙行為的表現(xiàn)而降低自我效能感；（5）（E）。選擇一項：題目5人的個性也是可以通過后天的環(huán)境加以（）的。題目11社會性別:表示社會基于男女兩性生理差異而賦予他（她）們的不同的期望、要求與限制，是由社會文化形成的有關(guān)(B)、社會期望和行為規(guī)范等的綜合體現(xiàn)，是通過社會學(xué)習(xí)獲得的男女兩性生物性別相關(guān)的一套規(guī)范的(C)和行為方式。選擇一項：對題目19表達(dá)情感可以增進(jìn)人們之間的理解。選擇一項：題目3態(tài)度就是對人、事物、觀點(diǎn)的（）。題目11根據(jù)感覺、評價和價值觀而不是基于事物（B）而：形成的態(tài)度被稱為是以情感為基礎(chǔ)的態(tài)度。選擇一項：對題目19學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對于幫助他人的重要性。（D）只要人們從事某種活動，他就既會受到態(tài)度的影響，又受到情境的影響。選擇一項：題目7社會支持，就是你與他人的親密的良好的關(guān)系，也就是我們的（）。題目15寂寞分為（M）和社會性寂寞。尋求支持指的是，處于竭盡所能也難以應(yīng)付的局面時尋求他人幫助?，F(xiàn)代社會強(qiáng)調(diào)獨(dú)立性，人際關(guān)系相對松散，大家更樂于堅守獨(dú)立空間，彼此更加尊重，這樣的結(jié)果或許是使人際交往表面化。人們在社會上的角色很復(fù)雜，社會地位、職業(yè)、職位、年齡等不同，每一種社會角色都需要有一整套相對應(yīng)的思維和行為方式去與之對應(yīng)。選擇一項：題目5以下哪項對于減少離婚對孩子的負(fù)面影響沒有作用（）。題目15年輕父母（J）把孩子的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩家長。2．單親家長一味（C）對方。生理喚醒會隨著時間的流逝而逐漸消失。順從與服從都是從眾的（）。題目12解決社會懈怠的方法就是讓每個人的貢獻(xiàn)都可以被(C)評估。選擇一項：對題目20己所不欲，勿施于人，這句話所揭曉的是處理人際關(guān)系的重要原則。題目23滴水之恩，涌泉相報，從心理層面隱藏著三層含義：？A壓迫感；B感激和感恩；C–低等感；D極度差距；其一，是一種(B)之情。其三，是一種不如別人的(C)、難堪感。情緒是伴隨人們的思維而產(chǎn)生的，情緒上或心理上的困擾是由于不合理的、不合邏輯（）所造成。選擇一項：二、選擇填空題A消極；B良好地適應(yīng)；C–社會適應(yīng)能力；D負(fù)面后果；E不否定；F心智自我管理；G后天努力；H自我管理技能；I負(fù)面的情緒；J感到休息足夠；K接納；L心理；題目10能否(B)社會環(huán)境，是衡量心理健康的重要指標(biāo)之一。題目15世界衛(wèi)生組織將健康定位為生理的、(L)的和社會的三個方面綜合的一種狀態(tài)。愛情在一定程度上是盲目的。這一概念應(yīng)當(dāng)重新定義，終身教育，從搖籃到墳?zāi)梗瑧?yīng)貫穿人的一生。第7種：單打獨(dú)斗，沒有團(tuán)隊精神的人。選擇一項：題目2將點(diǎn)（2，3）變成（0，1）的平移變換，在這個平移下，拋物線變成的曲線方程為（）。選擇一項：題目3設(shè)P，Q，R，S是完全四點(diǎn)形的頂點(diǎn)，PS與QR交于A，PR與QS交于B，PQ與RS交于C，BC與QR交于A1，CA與RP交于B1，AB與PQ交于C1，則（）。選擇一項：題目5（）。選擇一項：題目7（1，1）的直徑為（）。選擇一項：，可以確定惟一一個對合對應(yīng)題目2巴卜斯命題：設(shè)A1，B1，C1與A2，B2，C2為同一平面內(nèi)兩直線上的兩組共線點(diǎn)，B1C2與B2C1交于L，C1A2與C2A1交于M，則得到（）。選擇一項：題目4單元三自我檢測：直線線坐標(biāo)與直線方程之間的關(guān)系相互轉(zhuǎn)換測驗題目1直線上的無窮遠(yuǎn)點(diǎn)的齊次坐標(biāo)為（）。題目23如何提高幸福感受力？A成就感和喜悅；B積極地面對；C–快樂和意義；，應(yīng)該是(C)的結(jié)合，很多時候，真正的幸福是人在經(jīng)過一次次的磨礪和挑戰(zhàn)之后，心中產(chǎn)生的那種(A)，是跨越一切艱難困苦之后，體驗到的有著深刻意義的快樂。復(fù)合型人才大受歡迎的話，技能單一的人遭到冷遇，就是非常自然的事了。這也是的結(jié)果。選擇一項：對題目17人的情緒不是由某一誘發(fā)性事件的本身所引起，而是由經(jīng)歷了這一事件的人對這一事件的解釋和評價所引起的。世界衛(wèi)生組織關(guān)于人類健康有三方面含義，一是沒有各種軀體疾病；二是精神心理方面沒有障礙；三是(B)良好。選擇一項：題目5避免情緒化的方法之一：要（）自己情緒的弱點(diǎn)。這種施與和接受兩方的資源的（D），甚至可能到了“無此一飯，無此一滴水，無此一文錢”就可能走投無路的境地。這是在接受幫助最初時最容易產(chǎn)生的一種心理感