【正文】 著奮斗的艱辛和喜悅！時光飛逝。有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息??從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師。＂我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，碌碌無為。魯迅先生說過：＂愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。在這里，每個老師就像是奮力奔跑著的運動員，不到終點永不停歇。我深深地懂得：只有珍惜它，才是真正的善待自己。外教中心本著“以人為本”、“用戶至上，服務第一”的服務理念，力求工作的點滴創(chuàng)新發(fā)展與完善。然而，每天 沿著那些以千百年歷史的刻度來計算的書架走廊，以及擺放在上面的異彩紛呈，具有無窮魅力的圖書而行走。我的演講結(jié)束了，謝謝大家。當時得知這個消息，說句實話，還真有點晴天霹靂的感覺，糊弄糊弄孩子還好說，可要面對那么多專家，我這不是有點關(guān)公面前耍大刀嗎？！或許領(lǐng)導也知道我心中的顧慮，給了我很多幫助，幫我分析課，如何設計，幫我聽課，提出好的建議。雖說那段時間很累，但那段時間也是我學習到最多知識，成熟最快的時間。想這么多年努力學習的東西，到現(xiàn)在也用不上，不能發(fā)揮自己的特長，很是失落。還在我很小很小的時候，我有很多夢想，我想成為一個英姿颯爽的警花，也曾想成為一個收獲燈光與掌聲的明星。曾經(jīng)有人勸我說：換份工作吧，我覺得你們太累了?！罢\實做人，扎實學習”。隨著社會不斷地進步，我們都可能會用到演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的青春在這里閃光演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。一天下來，身心俱疲。我的朋友們經(jīng)常對我說：我發(fā)現(xiàn)你說話怎么這么幼稚?。克麄儾恢?，因為我們天天和孩子們在一起，孩子們單純善良，所以我們的大腦也不會復雜。青春在這里閃光演講稿2各位領(lǐng)導與老師：大家好。這個環(huán)境是陌生的，當我進入到教學樓里，孩子好奇的看著我，用稚嫩的聲音跟我問好時，我卻不知所措，不知道是答應呢，還是不答應。在這半年中，我感覺最累的時候就是運動會的期間，第一次抗起大任，還第一次兼職了一個星期的班主任。也沒有經(jīng)過培訓，可讓我如何去教啊。在這兩年時間里，我覺得我已經(jīng)長大了很多，已經(jīng)能夠坦然的答應學生的問好，并也能夠理直氣壯的站在講臺上，器宇軒昂的稱霸課堂。在我剛剛從學校的課堂踏入圖書館的大門時，老實講對自己的前途也有過懷疑和困惑。海德格爾說，人詩意地安居。常言道：圖書館人只有不遠離學術(shù)，不遠離讀書，立意創(chuàng)新，才會擁有更多的自信與驕傲。而這也為我做一名光榮的人民教師這一美好夢想深深扎下了根。＂教師＂雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活1的全部。＂十年樹木，百年樹人＂，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著我們的奉獻。＂，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使祖國的教育事業(yè)更加輝煌!第三篇：演講稿 青春在這里閃光青春在這里閃光優(yōu)秀教師演講稿當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草。每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感。是啊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。在任何一個工作崗位上，無不發(fā)揮著一名老黨員的先鋒模范作用。同時，他還是所里的“內(nèi)務總管”，管好大家的工作餐，當好電工，忙前忙后，每一天都認真踐行著一名工商干部的職責……是的，他們沒有驚天地泣鬼神的舍生取義，沒有光芒四射的耀眼光環(huán)，他們卻用孜孜不倦的努力詮釋著對工商事業(yè)的無比熱愛；；用進取和奉獻之筆譜寫了一曲曲優(yōu)美感人的青春之歌！泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，而葉它總是默默地垂著綠蔭。通過幾年的教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。還記得，中學畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”。曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎?！皳我恢чL篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。她，是企業(yè)監(jiān)管科一位平凡而樸實的女性，二十多年如一日，在平凡的崗位上，做出了不平凡的業(yè)績?！碑斎藗儼奄澝篮凸鸸讷I給那些歷經(jīng)種種磨難、終于站到金塔尖的人杰時，這些平凡的人，正默默地用自己的身軀承受著山的重負，用他們并不起眼的綠，成就著花的絢麗，果的輝煌，用他們摯熱的心深愛著這燦爛的紅色事業(yè)！“大海有邊，黃河無底；人生有限，精神無界。為了這神圣的職責，我要讓青春在平凡的崗位上閃光。加上對她家庭狀況做了了解，發(fā)現(xiàn)她不僅是個留守兒童，每天回家都要走很遠的路，家里經(jīng)濟條件差，特別羨慕別人能買許多好玩的東西，加上有時在學校還會遭到同學的冷眼和鄙視，所以導致了許多不良行為的產(chǎn)生。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情融化學生心靈上久積的堅冰，教師的愛是打開學生心靈的密匙”。在三尺講臺上，閱歷春秋，辛苦耕耘著，用我的愛心、誠心、細心、耐心、恒心去換取學生的開心，家長的放心和祖國的振興。回首這1年，依稀感到了自己正從稚嫩走向成熟。對于一個愛讀書的人來說，還有什么會比坐擁書城更加幸福?她不僅讓我的心靈得到凈化，浮躁得以平復，而且讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土，是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。我情系重慶大學圖書館，也衷情于外教中心。愛是灑滿學生心靈的陽光，能驅(qū)散每一片陰霾，照亮每一個角落，融化每一塊寒冰。實驗初中作為我市一流的名校，之所以取得如此驕人的成績，那是因為我們有一支過硬的領(lǐng)導班子，以及老師們辛勤的付出，更因為有我們在座的各位和藹可親、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦、默默無聞、漂亮迷人的紅色娘子軍。每當我看到教師節(jié)和元旦時，堆滿案頭的祝?？ㄆ?，手機里滿滿的祝福信息，孩子們每一次真心誠意的問候……我頓覺是教師這個職業(yè)升華了我的生活，鑄造了我的信念，萃取了我的人生真諦，也讓我看到了更高層次的39。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。雖然平凡，他們的脊梁卻支撐著祖國的`未來；雖然清貧，他們的雙手卻托舉著明天的太陽。漫漫長路，一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的時候是柳暗花明又一村的驚喜。我相信：野百合也有美麗的春天。耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。永遠忘不了實習指導教師給我的：你將來一定是一位的教師可以說這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服。教育實踐，我真實地感受到——當老師，能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望每當我看到自己與學生們一同成長，就有一種成就感是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來。如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……有人說兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。因為，生命的意義遠不止于眼前。青春在這里閃光演講稿 篇13尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!做教育人，,就職于諸城市文化路小學附屬幼兒園。這是我的母親寫給我的成長寄語。我也想過放棄，但是每天早上看到孩子從媽媽懷里跑過來擁抱我的時候，放學有孩子說不想回家的時候，每次孩子抱著我說老師我好喜歡你的時候，心就軟了下來，我就舍不得離開了。雖然并不是師范類院校畢業(yè)，沒有經(jīng)過教師專業(yè)培訓。有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光！青春在這里閃光。我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。我們用心愛者每一個孩子，每一個孩子都像依戀媽媽一樣依戀我們，我們是幼師，我們是擁有最多孩子的媽媽，為了孩子們這天真無邪的愛戀，我們無所畏懼、無怨無悔。其實，我是很害怕非議的，幼教負面新聞鋪天蓋地，但是，我更害怕別人說：她就是一個看孩子的。當我們用飽含愛心的筆法去書寫教育兩字時，教育的確很簡單。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作也比園丁的工作復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期，作為一名青年教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。當我還在的時候，我們就把老師比作一棵小草。一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。來到這里，來到太河，來到太河中心小學，年輕浮躁的心開始慢慢平靜?！蔽覀兘處熓恰罢妗⑸?、美”的倡導者、傳播者、踐行者，無私無畏，無欲無求，從不言棄，居平凡可安詳，趕潮流能浩蕩；納瑣肩于胸中，化萬物以時日；先結(jié)冰而冷卻，后沸騰而涌動；遇不平則咆哮，處池塘則坦然。還依稀記得七年前的那個夏天，我報考了東北師范大學環(huán)境藝術(shù)設計專業(yè)，我卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的鄉(xiāng)村小學人民教師。冰心曾說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福。多少天老師們都是以校為家，多少次看到老師們帶病上課，多少位老師身兼班主任還帶幾個班的課，而他們自己的孩子尚且在讀書求學的關(guān)鍵時刻。學生愛你，他