趙湖小學(xué)學(xué)校校園及周邊環(huán)境整治方案(完整版)
【正文】 二是通過交通安全知識和事故圖片的觀看，對學(xué)生進行現(xiàn)場講解、讓學(xué)生受到直接教育；規(guī)范門衛(wèi)值班。飲食安全。（二）明確工作職責(zé)。各班按學(xué)習(xí)安排保持校園內(nèi)外的垃圾清理的常規(guī)工作。禁止向?qū)W生銷售不安全的玩具、管制刀具，有以上物件進入校園，要堅決予以沒收，并對相關(guān)人員進行批語教育，對屢次不改的，或其行為嚴重影響校園安全的行為的，報派出所進行整治。趙湖小學(xué) 2011年4月第二篇：學(xué)校校園周邊環(huán)境整治方案學(xué)校校園周邊環(huán)境整治方案為創(chuàng)造一個安靜舒適的育人環(huán)境，促進學(xué)生文明守紀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使其學(xué)生健康成長，根據(jù)實際情況，特制訂我校周邊環(huán)境整治方案：成立周邊環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組組長：洪學(xué)德副組長：章太平梅貴先張黎成員：朱學(xué)文 黃文格梅佳勝許冰高山領(lǐng)導(dǎo)小組定期對周邊環(huán)境排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整治，確保全體師生有一個安全、安靜、舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師牽頭，組織紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天對各清潔責(zé)任區(qū)進行檢查，量化評分。三是加強“疾病預(yù)防”工作，積極主動做好人畜流行病和傳染病預(yù)防工作。動員全校師生，細化各種措施，從我做起，從小抓起，從現(xiàn)在起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，積極為凈化美化校園做出努力。第一篇：趙湖小學(xué)學(xué)校校園及周邊環(huán)境整治方案趙湖小學(xué)學(xué)校校園及周邊環(huán)境整治工作總結(jié)為了配合“四城同創(chuàng)”，凈化育人環(huán)境，著力提升校園環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)安全文明生態(tài)學(xué)校，根據(jù)上級的有關(guān)要求，我校進行了專項整治取得實效，現(xiàn)將檢查及治理情況匯報如下。宣傳教育到位。落實責(zé)任到位。每周評比，在周一升旗儀式后通報各班得分情況，小結(jié)上周衛(wèi)生工作情況。禁止任何人在校園內(nèi)擺攤設(shè)點銷售各類商品。加強對學(xué)生養(yǎng)成教育，不要在校園周圍亂扔垃圾，把果皮、紙屑放到指定位置的垃圾箱點。定期鏟除雜草、蒼蠅、蚊鼠等工作，確保師生生命安全。領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：要進一步明確安全管理分工職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)各項安全管理工作；落實好“誰值班、誰負責(zé)”的學(xué)校安全管理責(zé)任，切實抓好各項安全工作。一是小賣部食品安全。我校聘有門衛(wèi)全天24小時值班護衛(wèi)，在校門懸掛禁止外來人員進入的警示牌，并認真填寫《xx中學(xué)外來人員登記簿》，規(guī)范校園的出入管理，嚴防校園突發(fā)暴力事件。每逢節(jié)假日我校制定值班護校表，強調(diào)責(zé)任，保證通信暢通，及時處理安全事務(wù)。二、校內(nèi)環(huán)境整治、建設(shè)和日常管理工作學(xué)校整治領(lǐng)導(dǎo)小組要通過形式多樣的活動，加大法制教育和安全防范的宣傳力度，增強學(xué)生的遵紀守法和安全防范意識，提高學(xué)生的自我保護能力，實現(xiàn)在校學(xué)生犯罪率零指標(biāo)。抓好校園報警設(shè)施建設(shè)，嚴格控制和審查進出校園的人員，加強機動車進出校園行駛、停放的管理確保校內(nèi)安全。（三）規(guī)范學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點管理，堅決取締各種涉及反動、淫穢、色情、暴力內(nèi)容的違法經(jīng)營活動，特別是要禁止彩票、不健康書刊和玩具等影響學(xué)生正常學(xué)習(xí)生活和健康成長的各類事物入侵校園。制定整治行動實施方案，成立整治行動領(lǐng)導(dǎo)小組，開展宣傳動員。五、工作職責(zé) 根據(jù)上級相關(guān)文件工作要求，積極配合各成員單位做好綜合整治工作。綜合治理全市校園及周邊環(huán)境是落實上級指示要求和解決校園周邊環(huán)境突出問題的迫切需要，也是市委、市人民政府凈化育人環(huán)境和提升城鎮(zhèn)化建設(shè)水平的具體步驟。建立健全責(zé)任機制、協(xié)作機制、部門聯(lián)合執(zhí)法機制、校地平安聯(lián)防機制、警校共育機制等，進一
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