【正文】 家長(zhǎng)都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，以增強(qiáng)孩子的自信心。人的智力、性格、氣質(zhì)等各不相同，即先天條件不同，因而接受知識(shí)的能力和效果就會(huì)有高低，考試成績(jī)有好有壞，不可能要求每個(gè)孩子都出類拔萃。孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，身體也很重要，所以在高三階段，家長(zhǎng)也不要提醒自己的小孩加強(qiáng)鍛煉自己的身體。10要嚴(yán)格控制孩子用手機(jī)、電腦、IPAD，禁止玩游戲，高三一定要控制，不要樂一時(shí)，悔一世。成績(jī)和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。，鼓勵(lì)學(xué)生多思考，多交流，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真牢記基礎(chǔ)，總結(jié)歸納方法，做好學(xué)習(xí)筆記，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，只有在課堂上認(rèn)真聽講，才能在考試上取得好成績(jī)。但是慶幸中我們也應(yīng)該清醒的意識(shí)到我們這個(gè)班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)總體上是薄弱的，一些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，部分同學(xué)學(xué)習(xí)上缺乏上進(jìn)心，還有一些同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天進(jìn)了教室坐在那里發(fā)呆，上課、上自習(xí)說話、睡覺或玩手機(jī)。我們相信，儀容儀表當(dāng)?shù)茫衩婷膊抨柟?，學(xué)生才有朝氣，才有學(xué)習(xí)的狀態(tài)。而咱們的孩子一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自覺性主動(dòng)性不強(qiáng)。而高考可以說關(guān)系著一家7個(gè)人的喜怒，考好了，爺爺、奶奶、祖父、祖母、爸爸、媽媽都高興，全家人在左鄰右舍都眼沒吐氣，考砸了，都不敢被提及此事。心理方面：高三學(xué)生壓力大，容易產(chǎn)生疲勞，焦慮，煩躁，自卑，過度緊張等等心理狀態(tài)，所以我們要多與學(xué)生交流，加強(qiáng)個(gè)體指導(dǎo)，關(guān)愛所有學(xué)生，關(guān)注學(xué)困生，必要時(shí)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)干預(yù)。最嚴(yán)重的是，個(gè)別學(xué)生態(tài)度不端正，不聽老師話，自以為是，給班級(jí)管理帶來很大難度。做好筆記，認(rèn)真思考，積極舉手回答老師的問題，不得做與課堂無關(guān)的事情，比如：睡覺、看小說等。五、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。我們和您有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福！我們?cè)谶@里保證：我們不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我們不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持！最后讓我們一起來考慮這樣一個(gè)問題：我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生！祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長(zhǎng)！2019年9月14日第二篇：高三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿高三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿我是高三（222）班的歷史老師xx，歡迎各位家長(zhǎng)在國慶長(zhǎng)假的最后一天來xx參加高三年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì)。尤其是現(xiàn)在每天晚上6:30就開始上晚自習(xí)的情況下，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，沒有好的身體是不行的。只有家長(zhǎng)擺正心態(tài)，才能正確對(duì)待孩子的考試分?jǐn)?shù)。家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長(zhǎng)應(yīng)給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境，使孩子能有一個(gè)健康的心理進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。正如屏幕上的那句話：您的到來，讓孩子們?cè)诟呖悸飞蠒?huì)有更大的信心和動(dòng)力。二．分析考試成績(jī)（成績(jī)單）總體看，班里的學(xué)生可分為以下幾種情況：（1）目標(biāo)明確，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。（2）有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對(duì)他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格，希望他們能盡早改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者?。?）有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)不夠勤奮，成績(jī)不太理想的同學(xué)。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，卻總是少做一點(diǎn)。，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。高三也不苦，它很充實(shí)，很簡(jiǎn)單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三，充實(shí)的高三！。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結(jié)果如何，我們都無怨無悔。今天我們高三年級(jí)召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的主要是讓家長(zhǎng)能夠了解自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，與我們高三年級(jí)一起對(duì)孩子進(jìn)行教育。建議各位家長(zhǎng)，在高三這一階段，讓自己的孩子吃好點(diǎn)，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)敦促小孩加強(qiáng)鍛煉。其次，了解孩子應(yīng)該力求全方位，不但要了解他的生活習(xí)慣、行為模式，還要深入他的性格及所思所想。溝通交流交流一定是建立在真誠、尊重基礎(chǔ)上的。如果一定要去攙扶，得到的回應(yīng)往往是不耐煩或惱怒，這時(shí)的攙扶對(duì)他來說，不再是幫助而是挑釁——攙扶的行為傷了他的自尊、妨礙了他的成長(zhǎng)。只是，孩子逐漸長(zhǎng)大，我們?cè)谂c孩子相處交流的方式也要隨著做出一些改變，要從“命令遵從”逐漸過渡到“協(xié)商建議”。針對(duì)于如何與子女交流呢?特提出如下幾條供家長(zhǎng)們參考：(1)換位思考、控制言行多站在孩子角度上思考問題，不要緊盯行為，要深挖其背后的原因。那我只能說，孩子也會(huì)忍不住越來越叛逆。(2)給予信任，真誠交流很多時(shí)候，就像小孩子學(xué)走路時(shí)一樣，只要我們放手再稍加鼓勵(lì)，孩子自己就能夠解決問題、順利前行。成長(zhǎng)就意味著會(huì)遇到一些挫折、要克服一些困難、要實(shí)現(xiàn)一些蛻變。家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就說“你這樣怎么可能學(xué)得好”“我看你就學(xué)不好了”“你就會(huì)這樣屢教不改”“你就是不要好”，甚至直接說“笨蛋”“蠢豬”“敗家子”……這樣往往不僅會(huì)引起孩子反感和不配合態(tài)度，還可能會(huì)讓孩子“破罐子破摔”，最后真的如父母所預(yù)言的那樣成了笨蛋敗家子。比如，主動(dòng)承認(rèn)自己在某些方面做得不好(缺乏耐心、方式粗暴、擁有的不良習(xí)慣等)，并且尋求子女的諒解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，子女真的能夠諒解自己。學(xué)校召開這個(gè)會(huì)，是因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)步入高三已經(jīng)三個(gè)多月，是為了讓家長(zhǎng)及時(shí)全面了解孩子學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀。這支團(tuán)隊(duì)都是業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)成績(jī)突出的老師。事實(shí)證明具有很強(qiáng)的務(wù)實(shí)性、前瞻性和科學(xué)性，克服了學(xué)科教學(xué)上的盲目性、隨意性和從眾心理。古人陸游曾告誡他的兒子，“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。隨著科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展而來的嚴(yán)酷的競(jìng)爭(zhēng)和對(duì)人才的近乎苛刻的要求不是非?，F(xiàn)實(shí)的存在著嗎?這幾年的就業(yè)壓力越來越大，特別是金融危機(jī)造成的找工作難幾乎波及全世界。當(dāng)然如果學(xué)校需要懲罰學(xué)生時(shí)，也請(qǐng)各位理解，懲罰也是一種教育，而且是一種絕不可缺少的教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。這是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(zhǎng)。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有220天，除去月假、寒假，也只有200天不到！他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。其中英語、歷史老師是去年我校實(shí)驗(yàn)班的老師，數(shù)學(xué)老師栗旭老師去年在我校補(bǔ)習(xí)班任教，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我班學(xué)習(xí)可謂是得天獨(dú)厚。當(dāng)然這些同學(xué)成績(jī)也非常優(yōu)秀。（3）滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦，成績(jī)中等的同學(xué)。當(dāng)然，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣，引導(dǎo)他們走入正確的道路。三、班級(jí)目前存在的問題作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀念差。有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。執(zhí)行力差，也是造成成績(jī)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān)。學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通，保證學(xué)習(xí)，生活的有序進(jìn)行；另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況，聽聽同學(xué)們的心聲，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法。幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。五、需要家長(zhǎng)協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面保證他（她）們正常的學(xué)習(xí)生活所需。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣，長(zhǎng)此以往，學(xué)生免疫力低下，精神差，容易生病。我們的任課老師積累了許多寶貴的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過硬，認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，精心設(shè)計(jì)著每一堂課，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心地解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問題，我們不怕學(xué)生的萬萬次請(qǐng)教，就擔(dān)心學(xué)生不來問一次。終身學(xué)習(xí)、終身進(jìn)步、終身幸福！高三不苦。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長(zhǎng)，決定著人生質(zhì)量的高低，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi)，盡可能多地接受教育。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。最后讓我們一起來考慮這樣一個(gè)問題：我對(duì)孩子教育的根本目的到底是什么？是為了他能考上名牌大學(xué)，為了讓他替自己圓未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，為了給自己撐門面，還是為了孩子有成功快樂的人生？如果您真正地愛自己的孩子，那么我想您會(huì)選擇給孩子快樂的人生！祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長(zhǎng)！高三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿5各位家長(zhǎng)朋友：大家上午好！首先我代表十堰市一中XX屆全體高三教師向前來參加家長(zhǎng)會(huì)的各位朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。第三輪復(fù)習(xí)即強(qiáng)化訓(xùn)練，XX年4月下旬至5月上；主要提高考試能力、綜合能力、心理素質(zhì)、提高信心?！奔议L(zhǎng)朋友，每讀到這樣的話，誰還不會(huì)振奮起來呢？教室內(nèi)，不同的班級(jí)寫下的各種條幅；班主任及課 任 老師常常找學(xué)生談話，在作業(yè)上、試卷上和學(xué)生交流制度方面的：我們要求的是教室內(nèi)有學(xué)生在，教室內(nèi)就要有教師在，目前各班基本上做到了這一點(diǎn)；我們的班主任，從高三暑假補(bǔ)課開始，保持98‰的到班率；上高三時(shí)，我們對(duì)部分班級(jí)的代課教師做了一定的調(diào)整，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子慎重考慮了高三的所有工作，所以還是請(qǐng)家長(zhǎng)們相信我們的老師。大部分同學(xué)成績(jī)較高二都有進(jìn)步，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的。使我們的工作更加規(guī)范、深入。第五、多指導(dǎo)。，有些家長(zhǎng)常常對(duì)孩子說，快高考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也會(huì)影響孩子的復(fù)習(xí)。首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付高考，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。住宿生周日晚5:30點(diǎn)之前必須返回學(xué)校上自習(xí)。高考不但是考知識(shí)，而且還要考經(jīng)驗(yàn)。，家長(zhǎng)們都很關(guān)心自已孩子的身體健康。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。應(yīng)該讓孩子以學(xué)習(xí)為樂趣，不要總是說：高中苦，忍受這三年，上了大學(xué)就好了。換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。已經(jīng)形成了自己的辦學(xué)特點(diǎn)，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，給學(xué)生留下了更大更廣的自主發(fā)展空間，培養(yǎng)了一大批自學(xué)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的優(yōu)秀學(xué)生。20xx屆學(xué)生是我校歷屆中招生生源素質(zhì)較不整齊的一屆，整體的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)狀態(tài)不是象上一屆那么好，而面臨上一屆輝煌的成績(jī)。高考其實(shí)就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂?zhēng)取的其實(shí)就是進(jìn)一步受教育的機(jī)會(huì)。別讓他感覺只有高中三年需要努力，人的一生要不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，因?yàn)榇髮W(xué)里因?yàn)橥嬗螒蚧膹U學(xué)業(yè)的也太多了，到大學(xué)里添了很多不良習(xí)慣的也太多了。，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視。過多過重的壓力對(duì)學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。作為一名高三的學(xué)生，每一位同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會(huì)身不由己地產(chǎn)生自我的壓力，所以我們作為家長(zhǎng)，一定要給孩子們充分的理解。進(jìn)入高三以后，突然增加了心理壓力和學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)等的壓力，有些學(xué)生開始出現(xiàn)不適應(yīng)癥狀，突出表現(xiàn)是身體的不適應(yīng)導(dǎo)致的精神不振。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康!工作順利!家庭美滿!萬事如意!家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!高三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿7首先，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中參加家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比。有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。樹立“先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)，學(xué)習(xí)加拼命，無往而不勝”的堅(jiān)定信念，讓他們以充實(shí)、愉快、健康的心態(tài)決勝具有挑戰(zhàn)性的6月高考。不怕苦，不怕累，隨時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)召喚，想老師所想，急同學(xué)所急。附：第一次月考成績(jī)表(人手一份)在校情況各位家長(zhǎng)等會(huì)結(jié)束后向班主任詳細(xì)了解。高三第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿6尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：下午好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。XX年5月中旬至高考。在我三點(diǎn)內(nèi)容之前，我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友思考兩個(gè)問題，一個(gè)是你今天來學(xué)校目的是什么？二是你今天離開一中的時(shí)候，你有些什么收獲？第一點(diǎn)，高三管理工作：年級(jí)概況我們共24個(gè)班，學(xué)生人數(shù)1536人，教師人數(shù)74人，其中文科8個(gè)班級(jí)，理科16個(gè)班級(jí)。那么現(xiàn)在我想問在座的每一位家長(zhǎng)：你們都想到這些了嗎？你們也是這樣想的嗎？當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小，有上就必有下，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態(tài)度決定一切！在座的家長(zhǎng)都應(yīng)該年過四十，你們的人生經(jīng)歷告訴我們，人活在世上，其實(shí)沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。機(jī)會(huì)面前人人平等。宿中的生活不苦，只是環(huán)境簡(jiǎn)單專一純凈，讓你在這一方求學(xué)的圣地實(shí)現(xiàn)理想。千萬不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好打原因的想法，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子。所以家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)注重觀察，及早發(fā)現(xiàn)一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，如奶粉、水果都比較好。但是如果是孩子合理要求，就盡量滿足，不要讓孩子帶著情緒學(xué)習(xí)。我時(shí)常對(duì)學(xué)生說，早起是重要的，但效率更重要。規(guī)范學(xué)生的行為。很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。所以我們老師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績(jī)好的在共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽老師的話。他們不愿意老師和家長(zhǎng)指導(dǎo)，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(zhǎng)認(rèn)真考慮的問題。就拿時(shí)間觀念來說，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí)，屢次遲到，要么就是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。對(duì)于他們家長(zhǎng)要經(jīng)常敲打，切不可做過多表揚(yáng)，他們的成績(jī)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。這就要求我們這些同學(xué)的家長(zhǎng)幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，尋找身邊學(xué)習(xí)