遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得(完整版)
【正文】 次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的實際情況，我認(rèn)識到自己的教學(xué)水平距離名師還有很大的差距。我受益匪淺，以后將注意在課堂及公共場合的穿著，讓自己更得體大方。我們在教學(xué)的困惑中得到指點(diǎn)，幫助我們解決了許多教學(xué)中的困惑和難題。作為教師，應(yīng)該通過自己與集體的創(chuàng)造，更好地為我們的學(xué)生和社會服務(wù)。這對于我們提高課堂教學(xué)質(zhì)量具有非?，F(xiàn)實而深遠(yuǎn)的意義。所謂的主線即貫穿于某一階段的某個知識點(diǎn)，或者是某種思想方法等等。新課程的改革是為了更好的適應(yīng)社會發(fā)展與人才需求而制定的。新的課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的要求。二、互動的交流討論，讓學(xué)員能共同進(jìn)步。我決定細(xì)品所學(xué)，總結(jié)所得，把此次培訓(xùn)的所學(xué)、所得用于教學(xué)中。通過培訓(xùn)，讓我認(rèn)識到了在閱讀教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生提問，如何引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會提問的方法，以及如何珍視學(xué)生閱讀中遇到的問題。三、更新理念、提高認(rèn)識。這樣才能做到面對新教材中的新內(nèi)容不急不躁、從容不迫、不至于面對性問題產(chǎn)生陌生感和緊張感。整體把握新課程不僅提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)?？茖W(xué)的思維模式，能使學(xué)生左右逢源，事倍功半。怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。“活到老，學(xué)到老”。培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合平時的教學(xué)工作，可操作性高。專業(yè)知識上得到補(bǔ)充，共同提高，同時增強(qiáng)了團(tuán)隊的合作性和調(diào)動每位學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，各展所長，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。這些都要求教師要不斷的學(xué)習(xí)提高，教師如果沒有認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現(xiàn)在的學(xué)生，那其結(jié)果必然是被社會無情的淘汰。感謝此次網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提供了一次可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中不足的機(jī)會；通過學(xué)習(xí)以及自己在教學(xué)中的反思可以更好的理解教學(xué)的真諦。第五篇：全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得綜采一隊 初艷鵬5月2日，隊積極響應(yīng)公司和礦的安排組織全員培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為近幾年我國發(fā)生的較為典型的十起瓦斯、煤塵及井下氣體燃燒事故。通過事故的發(fā)生原因分析可以看出普遍都存在著不按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)、遵章操作，對作業(yè)流程不熟悉或者不執(zhí)行。由于應(yīng)急救援體系的不完善，或者由于救援組織的不得力，往往導(dǎo)致事故擴(kuò)大化。每一起事故都是責(zé)任事故，教訓(xùn)是慘痛的。工程協(xié)議書甲方：徐圩
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