【正文】 ，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。幸福，好比時(shí)光老人給每個(gè)人每天24小時(shí)一樣均等，只是，因每個(gè)人的態(tài)度不同而使幸福變得不公平，悲觀的人認(rèn)為，幸福是那遙不可及的地平線，可望而不可及；樂觀的人認(rèn)為，幸福就在身邊。我嚴(yán)厲的父親何曾說過對不起三字？父母是世界上最愛我們的人，沒有之一?！笔迥炅?，這是我嚴(yán)厲的父親第一次對我說這樣的話。當(dāng)時(shí)的情景：9點(diǎn)：“喂，爸，你在哪？”“半個(gè)小時(shí)半個(gè)小時(shí)，爸還在新塘。上星期我像往常一樣去老師家玩，老師說：嘿，你爸爸而家就開心啦，個(gè)乖女又翻翻來啦。我和爸爸之間的故事很多很多，不要說三天三夜，即使給我三年、一輩子，我也有說不盡的感謝言不盡的尊敬。上星期的家長會同樣是爸爸來參加。家長會后，很慶幸我能夠活著回到家。對不起啊，這個(gè)星期爸都沒空，一餐飯都沒在家吃，不要怪爸哈，待會去學(xué)校，學(xué)習(xí)努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)。生活本來就太多的誘惑，太多的追求和渴望會讓原來簡單純粹的人生變的迷茫與困惑起來。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。”他說著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會喪失價(jià)值。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。在今天這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。于千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他(她)也許就是你的朋友。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。面對成績，無疑要?jiǎng)俣或湥俳釉賲?；而面對失敗，我們則要堅(jiān)定地說，切莫放棄。倘若我們因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就輕易說放棄，那些目標(biāo)又有什么意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們?nèi)ゲ恍傅仄床?。這，才是我們生命的意義?？荚囌\信承諾書簽了給誰看？簽了又有什么用？雖然在遭遇弄虛作假、高分利益這些不良之風(fēng)時(shí)，誠信顯得那么脆弱。他點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來，讓紅羊沒有敵人。課前三分鐘勵(lì)志演講稿五各位同學(xué)：大家好！小草看到蒼松的偉岸，便立志發(fā)奮圖強(qiáng)，可經(jīng)歷千辛萬苦，還是一株普通的小草；蜩與學(xué)鳩看到扶搖直上的大鵬，便極希望自己也能鵬程萬里，于是冬練三九，夏練三伏，可臨終也沒有“若垂天之云”的雙翼，更沒有“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”的輝煌?，F(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人不一定都要轟轟烈烈，流芳百世，每一個(gè)人的事業(yè)不一定都要驚天動(dòng)地，垂名千古，只有適合自己的，才是最好的。可能只是一時(shí)疏忽，就將釀成大禍。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過去。而每個(gè)學(xué)生都要參加，受到鍛煉的是全班所有的學(xué)生。在講話中，學(xué)生看到了別人，也看到了自己，講評別人的同時(shí)，也在規(guī)范著自己。學(xué)生演講內(nèi)容攝取身邊所見、所聞、所感，內(nèi)容豐富多彩。可以先請那些表現(xiàn)大膽，平時(shí)就活躍積極的學(xué)生先講；也可以按學(xué)號進(jìn)行。多鼓勵(lì)，少批評。在新的時(shí)代，解惑不僅僅指解決學(xué)業(yè)上的疑惑，也應(yīng)當(dāng)包括解決學(xué)生在成長過程中，世界觀、人生觀、價(jià)值觀上的疑惑。短暫講評完后開始上課，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼里都閃爍著興奮的目光，這節(jié)課的效果也非常好。此后，我都會看到學(xué)生充滿激情的目光。在選擇勵(lì)志故事的時(shí)候需要，不要一味的隨便挑選，要做到“短、評、真” 短：故事的選擇要短，時(shí)間控制在3分鐘內(nèi)，或者上課前一兩分鐘開始放視頻，最好不要超過5分鐘，以免轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，影響上課效果。對處于叛逆期的中學(xué)生來書，有效的引導(dǎo)才能讓中學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，成為社會的有用的人才，讓他們擁有幸福的人生，我們的社會才能真正的文明和諧。所以各種刷GPA，各種考托福、GRE。如果你想當(dāng)學(xué)霸，確定第一條，你一定要有一顆功利心?？伤允呛苡眯?。沒有愛，你會走得很辛苦。在第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮上，中國作協(xié)主席鐵凝說：“我以為獲獎(jiǎng)與否不是最重要的，重要的是我們有共同的身份——作家，共同珍愛文學(xué)，共同的使命擔(dān)當(dāng)。演習(xí)設(shè)立聯(lián)合導(dǎo)演部，中方總導(dǎo)演為海軍副司令員丁一平海軍中將，俄方總導(dǎo)演為俄海軍副參謀長蘇哈諾夫海軍少將?！吧倌陱?qiáng)則國強(qiáng)”，沒錯(cuò)，讓我們在生活中用己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的汗水，譜寫祖國未來的華麗樂章！。中俄雙方共派出各型艦艇25艘、飛機(jī)22架、特戰(zhàn)分隊(duì)2個(gè)。”獲得魯獎(jiǎng)如此，茅獎(jiǎng)是如此，諾獎(jiǎng)也應(yīng)如此。我們向莫言表示祝賀！不管承認(rèn)不承認(rèn)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)因其獎(jiǎng)金豐厚、影響力大和權(quán)威而為世人看重。凡事需要用到的、課程安排了的，他都會很用心。我不是矯情，也不是煽情，我是說真的。他們大多數(shù)人每天背那么多單詞，并不一定是真的熱愛美國文化、熱愛英語，每天在實(shí)驗(yàn)室呆那么久也并非是真的有多熱愛實(shí)驗(yàn)——他們明白，只有這樣，他們才能完成自己的出國夢，所以他們必須堅(jiān)持。因?yàn)樽鋈魏问露际怯幸粋€(gè)契機(jī)的，譬如周圍有人得了膽結(jié)石，我開始注重飲水質(zhì)量；暗戀的人喜歡健身，你就開始每天跑步等。也可以讓學(xué)生將體會寫在成長記錄或作業(yè)之中，教師再次進(jìn)行課后點(diǎn)評。其優(yōu)點(diǎn)在于：占用時(shí)間少。對于高三生來說，免不了大量的作業(yè)習(xí)題，在這樣的環(huán)境下，有些同學(xué)不習(xí)慣這樣的學(xué)習(xí)壓力，不理解為什么要做這樣大量的習(xí)題，從而慢慢掉隊(duì)。應(yīng)試教育的功利性限制了教師的創(chuàng)新能力，傳統(tǒng)教育方式已經(jīng)無法完全擔(dān)當(dāng)起對新時(shí)代中學(xué)生的解惑作用了。從教學(xué)中，我感到很多學(xué)生有不同程度的厭學(xué)情緒，不僅是成績差的同學(xué)，破罐子破摔，也有些成績較好的同學(xué)，在和我聊天的時(shí)候說：“在班里考的好有什么用？咱學(xué)校也就前50名同學(xué)能考上本科老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生演講中的閃光點(diǎn)，如一個(gè)別致新穎的題目、一段引人人勝的開頭、一段發(fā)人深思的結(jié)尾、一句精彩有語言，一個(gè)張揚(yáng)的動(dòng)作等。堅(jiān)持由易到難的原則。第四，“課前三分鐘演講”鍛煉了學(xué)生邏輯思維。如果按傳統(tǒng)的教學(xué)方法，每人每學(xué)期寫作文八篇，提高學(xué)生的寫作能力，效果總是不甚明顯。因此，教導(dǎo)處決定從第七周開始，在全校語文課堂上，開展“課前三分鐘演講”活動(dòng)，待形成一定規(guī)模，積累一定經(jīng)驗(yàn)后，再慢慢推廣到所有學(xué)科。一幕幕悲慘的事件發(fā)生，一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。當(dāng)時(shí)，我雖然沒能目睹。同學(xué)們，只有認(rèn)請你的方向，走出失敗的荊棘地，前面才是鋪滿鮮花的康莊大道。為什么呢？因?yàn)樗鼈儧]有認(rèn)清自己，沒有把握好自己應(yīng)該努力的方向。經(jīng)過搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未