【正文】 ……………………………… 10健全管理機制……………………………………… 10五、建立有利于信息化深化應用和可持續(xù)發(fā)展的長效機制12 ………………… 12 ………… 12 ……………………… 12六、加強規(guī)劃的實施……………………………………… 13一、前 言2012年9月26日上午，寧夏石嘴山市國土資源信息中心正式掛牌成立。規(guī)劃期限:2013年2015年。為今后石嘴山市國土資源信息化建設提供了有力的技術支持，從區(qū)國土廳到個市縣國土局，從土地、地質資源、到測繪的各個領域，信息化建設無處不在，它支持了科技發(fā)展觀的決策，促進了管理規(guī)范和管理方法創(chuàng)新，提高了電子政務信息化平臺的工作質量和效率，降低了行政成本，促進了廉政建設，在提升石嘴山市國土資源信息化管理水平和行政效能中發(fā)揮了重要的作用。人才資源無疑是第一資源，國土信息化最缺乏的是人才，當前主要缺乏地理信息、遙感、項目管理的領軍人物。目前，在硬件、軟件上還需要下功夫，地理信息化、土地信息化采用的基礎平臺，需要我們去整合。三、信息化建設發(fā)展存在的問題石嘴山市國土資源信息化建設雖然取得了一定的成績，但也存在影響和制約石嘴山市國土資源信息化發(fā)展的突出問題，集中反應在三個方面：國土資源信息化服務使用群體應用水平較低推進信息化服務的產業(yè)化，首要解決對其使用人員進行定期培訓，不斷的深入完成圍繞資源開發(fā)利用和共享服務這條主線，從而達到提高石嘴山市國土資源信息服務產業(yè)化，達到操作平臺簡易化。健全管理機制健全的管理機制應在建立在完善的信息化平臺下進行，因為形成規(guī)范的信息化建設和運行機制，是避免個自為政、重復建設、資源浪費的唯一途徑，要進一步完善信息化建設管理：第一：要建立系統(tǒng)管理制度，規(guī)范軟、硬件系統(tǒng)的運行維護、用戶管理、流程控制、安全控制盒協(xié)調互動行為，確保系統(tǒng)的正常運行。石嘴山市國土資源信息中心主管部門要認真貫徹《寧夏國土資源信息化?十二五?規(guī)劃》，結合本地實際制定數據匯交的實施細則和具體措施，推進各類數據向本級國土資源數據中心匯交。第二篇：信息中心三年規(guī)劃孟州市第二人民醫(yī)院信息中心三年規(guī)劃加快醫(yī)院現代化、信息化的進程，三年內完善提高電子病歷、電子處方、病歷管理、網絡統(tǒng)計上報水平，達到二甲醫(yī)院的標準要求。確定固定的特色節(jié)會，通過各類活動的開展，形成蓬勃活躍的校園氛圍。1．認真制定營造書香班級讀書活動計劃。每個班級的學生在老師幫助下，收集有關報刊小資料、格言和讀書的心得體會等，制作讀書小報，并組織評比活動，將優(yōu)秀小報展示在各班走廊或墻面上，相互學習，營造良好的書香班級氛圍。圍繞每月閱讀主題，上好指導課：①激發(fā)興趣②讀物介紹③工具書使用方法指導④閱讀方法指導等。1．書香校園與學科課程相整合。”處處彰顯書香特色。繼續(xù)加強學校網站的建設，不斷充實學校資源庫的內容，重視網頁建設，鼓勵教師積極參與建設，完善激勵機制，不斷提高全校師生運用信息技術的能力與水平，促進師生素質的不斷提高。五泉中心小學進一步擴大現有網絡計算機教室的配備，再配備一定數量的電腦，力爭生機比例縮小為4：1，全部班級實施遠程教育模式一“班班通”要求。畢公小學、高家小學、茂陵小學全部班級實施遠程教育模式一“班班通”，部分普通教室實現遠程遠程教育資源共享。（3）高年級學生會網上查詢、復制、粘貼、下載文件。三、發(fā)展目標（一）學校教育資源網的建設目標在校園內部實現教育資源的高度共享，為教學、科研提供服務和各類信息。以“三道溝學校網”等門戶網站建設和應用為載體，深化教育電子政務和電子校務應用，規(guī)范業(yè)務，優(yōu)化流程，建立全流程的電子政務體系，創(chuàng)新服務模式，實現協(xié)調電子辦公。推進信息技術在教育領域的廣泛應用，重點加強新媒體新技術的教學應用課題研究、使用培訓和推廣應用，探索信息技術環(huán)境下的探究性學習、個性化學習。通過計算機輔助教學與網絡環(huán)境下互動教學，為突破教學重難點提供有效的途徑，促進學生身心和諧發(fā)展，讓學生學得更輕松、更積極、更生動，提高課堂教學效率，減輕學生的負擔。充分利用信息技術，鼓勵教師根據教學需要制作課件，開展計算機輔助教學，提高教師用計算機的意識和能力，促進現代教育技術與學科課程的整合。為學生提供一個學習和應用現代資訊的環(huán)境，提高學生獲得信息的能力。結合我?，F有的基礎資源及人力資源，對未來三年的教育信息化建設作以下規(guī)劃：二、三年工作原則：堅持育人為本，科學發(fā)展。（二）師生信息素養(yǎng)培養(yǎng)方面教師培訓（1）熟練地掌握Windowsxp操作，學會Word、Powerpoint、Excel操作。2011年初步建成信息化教育管理、教師專業(yè)化發(fā)展、資源共建共享、教育信息互動四大平臺。充分利用信息技術，鼓勵教師根據教學需要制作計算機課作，開展計算機輔助教學，提高教師就用計算機的意識和能力，促進現代教育技術與學科課程的整合。在建設書香校園過程中，學校重視開展各類豐富多彩的活動，鞏固閱讀的效果，提高閱讀的興趣，讓孩子們感受到“腹有詩書體自華”人生境界。與語文教學緊密相連自不用說，與音樂美術學科教學也能密切聯系，相得益彰。組織學生積極投稿，各班發(fā)表作品一學年不少于5篇。（二）2018—2020年繼續(xù)圍繞創(chuàng)建書香校園的建設思想，本著以人為本、因地制宜、環(huán)境育人的原則，我校將從以下多方面入手，進一步加強環(huán)境文化建設，突顯其育人功能。2．加大校園文化建設的投入力度，把校園文化建設經費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，確保校園文化建設各項工作順利開展。