【正文】 橋梁愛就是了解。我經(jīng)常號召班級同學撿拾地面上的垃圾。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。愛是尊重。了解學生從了解學生家庭開始。當班級出現(xiàn)問題，學生犯了錯誤，我就和他們一起分析原因，找不足，一起加油，爭取下次趕上來。在這樣的指導思想下，大大加強了學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系。要樹立整體觀念，加強綜合研究，要著眼在學校教育教學整體改革中，加強德育；著眼德育研究的過程和成果轉化，這才有利于學校全面貫徹黨的教育方針，有利于全面提高學生素質。我們應針對新形勢下青少年成長的特點，進一步加強以下六個方面的教育和研究，即：愛國主義教育、良好行為習慣教育、艱苦奮斗教育、適應社會生活能力的教育、心理健康教育和國防教育。同時還應根據(jù)社會主義市場經(jīng)濟對于人才素質的要求，確立人在經(jīng)濟社會生產中的主體地位，要求給人的個性和人格以充分的尊4更多精彩范文點擊主頁搜索重，使人的個性和創(chuàng)造才能獲得充分的發(fā)展。學校制定了科任教師教書育人的職責，以及配合班主任抓好班級工作的具體要求，并對他們的工作在評選好教師工作中有所體現(xiàn)，同時也把他們此項工作的好壞納入每期末的工作質量評價中。其次應調動教書育人者的積極性。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，近年來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：更多精彩范文點擊主頁搜索一、健全學校德育管理系統(tǒng)。下學期我會繼續(xù)努力再接再厲，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導。三、提供展示能力的舞臺，調動學生的積極性首先要摸清每個學生的個性、特長，先選好班干部，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見，利用班會、勞動、實踐活動等方面，讓學生有時間和空間積極參與，充分展示其才華，既看過程，也看結果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步。初中的學生精力充沛、充滿活力、沖動、任性、自我控制和自我約束能力差。不要總是相信“嚴師出高徒”的古訓，從現(xiàn)實生活中看，“嚴師”也有帶出“惡徒”的。三 品德教育貴在實在、寬嚴有度、把握火候當然，復雜的社會環(huán)境、家庭背景對職高生的道德形成有著不可忽視的影響。這樣的班主任，干脆禁止了學生中的一切活動。他還有何望？所以我們說，努力幫助有著不良行為習慣的職高生找回他們的自尊，是班主任們應當重視的第一件事情。然而在方式的選擇上，老師們中，情況就可能產生差別了。你提醒他，讓他下次注意點不就得了。一 認同職高生，還之以自信職高生的不良行為習慣簡直沒有什么不可以寬容的。所以，對這樣一些同學，我們要給他們多一分肯定，少一分打擊。也因為在大庭廣眾之下，你沒有“剪”他的“眉毛”而令他下不來臺，而這樣的待遇，實在是若干年來他的生活圈子中幾近消失了的東西。有的班主任害怕學生出事，思想上保持著高度的警惕，他自己也因此背上沉重的壓力。當此時，你要給他一個面子，你反話也要正說。這樣的品德教育貴在實在，貴在寬嚴有度，貴在把握火候。高明的班主任，對職高生的品行引導往往能做到點到為止，寬嚴有度，既讓職高生們意識到曾經(jīng)有過的和正在經(jīng)歷的是是非非，又能巧妙地維護好他們心底的那份自信，那份自尊，從而把德育工作做得最好。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。同時，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強他們的自信。凡事都主動地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。小學德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎，要為學生步入社會打好做人的基礎。發(fā)揮德育組織作用必須明確學校各類人員德育工作職責，調動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使德育工作落實。學科教師是不容忽視的德育工作者，學校提出要在學科教學中以知識為載體滲透德育。未來社會的發(fā)展對基礎教育提出了新的挑戰(zhàn)，面對新世紀的挑戰(zhàn)，面對新世紀對人才素質的要求，我們認為應更新教育觀念。因為，教師思想道德水平的高低對學生的德育工作起著重要作用，教師職業(yè)道德的好壞是學校精神文明程度的一個重要標志。這些活動都充分體現(xiàn)了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。從學生本身來看，他們的各種個性、品質是互相聯(lián)系、互相制約的。更多精彩范文點擊主頁搜索第四篇：班主任德育工作總結班主任德育工作總結本學期，我擔任了二年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛心，一學期下來，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風和學生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風一個班級的班風如何，直接影響著這個班級的各方面工作，影響著學生的品格形成。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學生全班都有了一個最明顯的特點，那就是誠實。一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物。愛是責任。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。在平常的工作生活中，我非常注重學生品德方面的教育。春季是疾病的高發(fā)期，孩子感冒的比較多，我總是親自喂藥給生病的孩子們吃。愛就是責任?，F(xiàn)在，我不在的時候，班級衛(wèi)生和分擔區(qū)也打掃得象模象樣，早自習我不去也有朗朗的讀書聲，別的老師都很羨慕。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比，每周評出流動紅旗及每月評出行為規(guī)范示范班，起到表揚一批、激勵一批的作用。德育處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底，落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。同學們能夠按交通信號燈的指示過人行橫道，不橫穿馬路。于是我在重視繼承思品課傳統(tǒng)的同時，注意了創(chuàng)造教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別，進行了思品課中實施創(chuàng)造教育的教改實驗的探索。高段《給小燕的回信》則應讓學生在古今中外眾多感人至深的尊師故事中去體驗，激發(fā)情感的共鳴，從而深切體會到老師的崇高而偉大，他們應受到全社會的尊重。結合思品課明理、激情、導行的要求，我通常在思品課中安排新課引入、學文明理、指導行為、總結談話四大環(huán)節(jié)。思品課本身感情色彩重，只有充分挖掘教材的情感因素，促進學生情感內化，才能使其真正明理、導行、啟迪良知。在教學中除了考慮課堂情感的延續(xù)處，感情的內化對學生進行自我教育不容忽視。三言二語，言簡意咳，既是希望，更是對學生的鼓勵和信任。和諧、寬松、信息暢通、恰如其分的獎勵，尤其是富于挑戰(zhàn)的環(huán)境，對創(chuàng)造最為有利。我們再一次深深地感到：帶領一個班真是好難好難啊，帶好了一個班又是好甜好甜??！要問我們是如何扭轉、提升這個曾經(jīng)差距甚遠、不足為道的班集體的，我們們想說，這得益于全體任課教師的緊密團結、同心協(xié)力，得益于全班同學的發(fā)奮圖強、努力拼搏，更得益于切實有效的思想品德教育工作；要問我們在這些年的班務工作中，對學生思想教育工作有何感悟，我們想，在學生思想教育工作方面，我們從這十七八年的班主任工作中，悟到了八個字，那就是：以德育人、以理服人。在“德”和“理”的關系中，我們認為，應以“德”為先，或者說，“德”為“理”先。以身作則，為人師表，是教師獲得學生信任、尊重的前提，“師愛生，生則尊師”。”因此，人們歷來都很重視教師的道德威信，孔子強調“修己以敬”，強調教師要潔身、正身、誠身。講真話即是用客觀事物發(fā)展規(guī)律的科學知識來教育學生。不能壓服學生，或以懲代說，用簡單、粗暴的懲罰、體罰或變相體罰的方式來代替本應耐心細致的思想教育工作。即要允許學生提出不同的意見，允許學生不服氣，教師應切忌簡單粗暴，以勢壓人。以德育人，以理服人，讓“朽木”可雕，讓“枯枝”發(fā)芽，讓“頑石”低頭，讓“鐵樹”開花。所以，我也是這么做的，經(jīng)常一到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。新生到校，我要求學生認真學習校紀和班規(guī)，從小事著手，不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放下對其嚴格要求。經(jīng)常與學生談話，了解班中的發(fā)展趨勢，及時予以調整。除了選準班干以外，班級分為五個組，以自然座位為準，每組設立一個組長，由學生推選，組長全權負責各組的各項事務。并且還按學科分層次組建8個學習小組，努力營造一種良好的學習風氣。本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。三、加強法制教育工作宣傳遵守校紀校規(guī)，懂法守法。交通安全教育同學們在本學期能夠很好的遵守交通規(guī)則，放學后能夠有組織的離?！，F(xiàn)對化學教研組本學期的工作總結如下。對于有關的配套資料堅持做到教師不做的習題不讓學生做，對不適應學生的習題堅決不做，教師不批改的作業(yè)不發(fā)，批后不講的試卷不發(fā)，力爭做到少而精，不盲目多練，有效提高了學習效率。如何做好學生思想政治工作，如何正確地進行心理上的輔導與疏導，培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是：一把鑰匙開一把鎖。如我班個別學生有早晨遲到的情況，嚴重影響了班級的班風建設，拖了班級的后腿。二、精心策劃主題班會主題班會融思想性、知識性、趣味性、藝術性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學生的情操，轉變和提高學生的思想認識。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格力量影響學生，培養(yǎng)學生高尚的道德情操，幫助學生樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀。德育工作要逐步規(guī)范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價機制和規(guī)章制度。我做教師一天這就是一天的重點，也是我做班主任一生的重點。首先要關心愛護學生，再通過升旗儀式、班隊會等活動對他們進行思想品德教育。我組織互幫互學活動活動?！皣朗菒?，松是害”，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。欣慰是因為我的工作得到了家長和領導的好評，遺憾的是由于缺乏豐富的德育經(jīng)驗，工作中還存在許多不足。三、重視與家長的聯(lián)系。我國現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：“教育就是習慣的培養(yǎng)。由于擔任的數(shù)學科目，和學生課堂接觸的時間較多，為了解學生的學習情況奠定了基礎、但是想了解學生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力。三、相信學生，尊重學生，做好學生的思想轉化工作一個教師相信學生，尊重學生，對于優(yōu)秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上，我班學生叫王凱鵬，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。他籃球玩的好，于是我就把學校舉行的籃球比賽的任務交給了他，讓他組織這次籃球賽。一段時間后，他的行為規(guī)矩了，學習態(tài)度端正了，對老師和同學的態(tài)度溫和了，漸漸地對學習也產生了興趣。樹立學生典型，建立德育檔案。一、追尋獨特而有效的管理經(jīng)驗分組管理，高一（18）班共分7個小組，每小組組長全面負責本小組的學習，紀律，衛(wèi)生。本學期至少有十余名同學進步明顯。重視班干部隊伍的建設和管理，培養(yǎng)他們的綜合能力。期中考試程倩，但舒，姜敏敏同學進入年級前15名。一 認同職高生，還之以自信職高生的不良行為習慣簡直沒有什么不可以寬容的。我班黑板報多次獲得優(yōu)秀。同時我還定期召開班干部例會，針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題，研究確定下周的工作任務和工作重點。“己所不欲，勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同學。講究班主任工作的語言藝術，攻心為上，把教育工作引導工作做到學生的心坎上，讓學生心悅誠服。不斷提高自身素質。配好班干部。結果我們班以大比分戰(zhàn)勝了實力強勁的對手。經(jīng)常在科任老師課堂上搗亂，在學生中間影響非常壞。一學期來，我從未因事誤過一節(jié)課。小學是基礎教育，基礎工程事關重大，只有小學生的德育工作做好了，才能培養(yǎng)出有用的人，有益社會發(fā)展的人。為了更好地全面了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往?，F(xiàn)總結如下：一、把愛國主義、集體主義、社會主義、根基品格教育放在首要地位。有對必獎，有錯必改。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強同學之間的協(xié)作精神和團體意識。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。通過以上三個方面的努力，高三五班學習氛圍濃郁，班風團結向上，學生整體素質較高，且在學期之內能夠完成各項常規(guī)活動，考試成績優(yōu)異。對經(jīng)濟困難的學生、生病的學生，班主任應該關心照顧，組織學生送溫暖，給學生解決實際困難和具體問題，把做思想政治工作同解決學生實際困難結合起來，如我班的女生活委員是個熱愛集體、工作負責的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。這學期我策劃了許多主題班隊活動。最后，我真摯地對他說：“你因遲到而影響了你的學習，也影響了班級榮譽，拖了后腿，我知道你心里也很難過。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學生中間，與學生交朋友，熟悉每一個學生的情況。但工作中還存在許多需要改進的地方，在今后的工作中我們會更加努力，相信我們會做的更好。認真地組織常規(guī)教學工作，使學生的化學成績有很大的提高。總之，本學期德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。四、加強后進生管理做好品德差生的幫教轉化工作。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、食堂就餐情況、違紀情況的檢查評比落實到位。目前有2個同學參加了美術特長生，4個同學參加了體育特長生。在處理遲到問題時，由各組組長自行負責。努力培養(yǎng)班干部管理潛力，多談心，多討論，放手讓他們去管理，增