【正文】 的，君子蘭開得真好看。君 子 蘭我家有一盆君子蘭，那是一年冬天，爸爸出差到北京時買回來的。比如空調(diào)機，就分為室內(nèi)機、室外機、銅管三部分，其中，室內(nèi)機應為重點，我們應從它的大小、形狀、顏色、聲響、用法、作用等方面來詳寫。寫出它的用途及給你的學習或生活帶來的方便或樂趣。三、結(jié)尾：照應開頭寫所感照應開頭：照應開頭部分的內(nèi)容，再次使用開頭部分的重點字詞。順寫：按照一定的順序來寫。這種可愛的動物，它有哪種優(yōu)良的品質(zhì)，值得你學習？或給了你啟迪？通過寫它的表現(xiàn)，把其可貴的品質(zhì)總結(jié)出來。如：同樣是狗，觀賞狗乖巧溫馴，獵狗卻兇暴殘忍；③相同的性格特點，有不同的表現(xiàn)。②同一種動物，也有不同的外形特征。整體特點。按從遠到近（從近到遠）或從上到下（從下到上）觀察的順序來寫?！镏参镒魑牡暮喢顚懛ǎ偅郑偨Y(jié)構(gòu)）一、開頭：扣題定位寫下文：扣題：把題目中重點的字或詞，寫進第一段中。根、莖、葉、花、果、干、皮的顏色、形狀氣味、手感、聲響等特征。②借物寫人。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。狀物的范圍很廣，花鳥魚蟲。第一篇：狀物作文：螳螂狀物作文：螳螂2006年8月11日星期五天氣：晴天螳螂今天在我家陽臺上看見一只神氣活現(xiàn)的螳螂，威風凜凜地站在奶奶種的花草中，螳螂有閃只腿，它的腿很長，有兩行鋒利的齒刺，就像劇條，它的身子有10厘米長，它那玲瓏剔透的綠翅膀，好像披在它身上的一件長袍，它的頭小小的，頭可以靈活的轉(zhuǎn)動。日常用具、工藝制品，直至建筑物等等，都可以作為敘述和描寫的對象。它小巧玲隴，一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。借物的品質(zhì)，寫人的品質(zhì)。要調(diào)動眼、口、鼻、耳、手五大感官來觀察，根的粗細、莖的長短曲直、是木質(zhì)還是草本、葉的形狀、花的顏色、大小，等等，只有觀察得仔細，才能寫得形象。定位：①你要寫的是什么植物？②它總的特點或你要表達的觀點是什么？把這兩個內(nèi)容寫進第一段中，就行了。詳重點：詳寫重點部分。整體特點，即某種動物給你留下的總的印象，如大狗熊天生笨拙、猴子天生敏捷、袋鼠天生會跳躍。比如：同樣是羊，有大角、小胡子、短尾巴的小山羊；也有大尾巴、粗脖子的老綿羊；還有亮眼睛、尖嘴巴的小羊羔。《貓》中“滿月的小貓”的表現(xiàn)：貪玩無度相同的性格：淘氣 《今天我喂雞》中“小老鴰”的表現(xiàn)：貪吃耍賴動作特點。需要說明的是：以上所講內(nèi)容，并非要求在一篇作文中都要寫到。如果要全面地寫一個動物的情況，可按來歷、整體特點、外形特征、生活習性、性格特點、動作特點、品質(zhì)總結(jié)的先后順序來寫。寫所感：通過以上文字的敘寫，自然地把你的感想寫出來，也就是把悟出的道理或受到的啟迪寫出來。聯(lián)系實際，寫出你的喜愛之情，寫出它帶給你的充滿情趣的生活。采用“先總述——后分述”的寫法。它真好看。桂 花 又 飄 香盼望著，盼望著，清清涼涼的秋風終于拂上我的臉頰。樓下的桂花樹，那點點繁星似的花兒，永遠是我最美最美的夢！老 槐 樹樹的種類很多，但是給我留下深刻印象的卻是老槐樹。這個時候，老槐樹下就成了我們的樂園。猛看上去，要不是頭上那火紅的雞冠小了些，還真以為它是只大公雞呢。每當它的嘴啄著地面，就會發(fā)出“蹦蹦蹦’的聲音，簡直像在演奏一首優(yōu)美動聽的曲子?！庇谑?，它顯得十分聽話，像個犯了錯誤的孩子，一聲不吭。白天的時候，它把眼睛瞇成一條縫；而到了晚上，它便把眼睛睜得大大的，瞳孔也變大，還發(fā)出幽幽的藍光，遠遠看去像一只小手電筒。我覺得好奇，便屏住呼吸躲在一旁。這時，只見小花貓迅速往前躥。它們大概在欄里待得無聊了，就用自己尖尖的嘴巴“齊心協(xié)力”推開柵欄，獲得了自由。書夾的底色是粉紅的，正面有一張小貓?zhí)鹛鸬哪??！蔽覍π∝堈f：“我取得的好成績也有你的一份功勞啊!”說著，我就把臉貼著小貓，和小貓一起開心地笑了。你別看爐蓋上的按鈕一個接著一個，使用起來，卻十分方便。認識這只電話貓的時候我才8歲。我時常在學習中間休息的時候，看著這只“小白貓”出神兒。對事物形態(tài)的描寫是狀物作文不可缺少的一部分，要把物體描寫的逼真，就要對它進行全面而細致的觀察。在上面，不斷長出新葉。A：這個洋娃娃個子真大，頭發(fā)上面扎了一條發(fā)帶，眼睛下面長著一個小鼻子，鼻子下面是一個小小的嘴巴。你可以邊看邊試著說一說，它是什么形狀，什么顏色，有什么特點。這只小白兔有胖乎乎的、圓圓的腦袋，大大的耳朵，兩只眼睛像一對晶瑩的紅寶石。B ：這個洋娃娃個子真大呀，比我的床還高一頭呢！金黃色的頭發(fā)上面扎了一條粉紅色的發(fā)帶，還打了個蝴蝶結(jié)。在我居住的院子里，兩邊各有一棵樹，每到秋天，這兩棵桂花樹散發(fā)出的香味，十里以外的人都能聞到。咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，走到樹下,我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶著花香，撫摸著我的臉，對我訴說著。其次要注意所描述的“物”各部分之間的關系，把它的層次搞清楚，有順序地寫出來。物各有異，各種物品各有它們自身的特點，有的表現(xiàn)在形狀上，有的表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)上，有的表現(xiàn)有質(zhì)地上，有的表現(xiàn)在顏色上，有的表現(xiàn)在用途上?！贝_實這樣，只能通過比喻，才能把簡單的東西具體化，抽象的東西形象化。也包括蔬菜、瓜果、糧食作物等等。（3）要寫出自己的思想感情。應該突出重點，有一定順序。建筑設施的特征通常指大小、高低、形狀、顏色等等。燈柱是一根圓形的管子，光潔如玉。”二、狀物的記敘文，大致可以分成四種類型。方位詞。它的嘴巴短短的，微微張開，好像在說：“小主人，你可要養(yǎng)成節(jié)約的好習慣啊！”兩只眼睛炯炯有神，像兩顆珍珠放著光芒。文章結(jié)構(gòu)：第一段；提起這個植物，并點明主題。因此描述植物時，我們要根據(jù)他們的不同季節(jié)，不同的生長過程，寫出不同的特點?？?，那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐腴，色如翡翠，鮮艷欲滴，惹人喜愛；出人頭地的“帥旗”，蕊黃葉闊，外金內(nèi)朱，如初升的朝陽，可稱得上菊“軍”之帥。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。它們很容易醒，輕輕地腳步聲，它們都會睜開眼睛看看，沒有聲響了，再睡。我掏出一塊面包丟給它，不料，它沒有接，只是先用爪子試探了一下，又縮了回去，還用眼晴看看我。恰當?shù)剡\用擬人的手法，這樣寫出的小動物就會活潑可愛。第三段；詳細描寫它的來歷及外貌特征，包括這個動物的大小高矮，皮毛（長短、毛色、疏密、手感、花紋等等），頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等等。圓圓的頭上豎著兩只半圓黑色的耳朵，貓似的臉龐上鑲嵌著一雙黑黑的大眼睛，好像戴上了一副墨鏡，它的牙很鋒利，四肢短小，好像穿上了黑色的毛茸茸的大皮靴。觀察和描寫的時候，就要注意抓住它們的外觀特點，看看是什么形式，是什么顏色。正門的上方，鑲著莊嚴的國徽，閃閃發(fā)光。高墻外排著參天的白楊和粗大的梧桐。”這個例段，作者首先交待了小院的地理位置――蘇北平原上一個座北 朝南的普通農(nóng)家的小院，接著按從外到里的順序，介紹子小院的結(jié)構(gòu)，并對周圍的景物進行了適當?shù)拿鑼懀瑢懗隽宿r(nóng)家小院的休閑與寧靜。雞足山上廟宇始建于唐。石鐘寺的沖天柏和傳衣寺的羅漢松，樹齡也在400年以上。這些古樹名木多為中國西南地區(qū)所罕見，對于研究古生態(tài)環(huán)境及樹種栽培均有重要參考價值。至清光緒年間，已有以祝圣寺為中心的108所寺廟，即別具風格的36寺、72庵。云南省著名游覽區(qū)。兩邊各兩間，中間是月亮門過道。啊，好氣派的大樓！”寫建筑物，除了要抓住它的外觀特點，還要注意觀察和描寫它座落的地理位置和周圍景物。這些建筑物，再分組成，用了些什么建筑材料。它用前爪抓起竹子，左一口，右一口，吃得津津有味。第四段：結(jié)合小故事寫動物的習性特點，習性就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的特點。夏天，我常常去池塘邊看青蛙。它迅速地剝開糖紙，放入口中大嚼起來。一下子就跑到我腳前要吃的，我先放些飯在碟子里，手里拿著兩大片菜葉，它們嘴在呷飯，眼睛卻盯著我的菜葉。第三，是按順序：先整體一再局部一最后整體。耐人尋味的“三喬”，花朵半紫半黃，亭亭玉立，看到它，就不禁使人想起了《三國演義》中的故事。按照一定的觀察順序?qū)懽鳎河烧w到局部、由上到下、由先到后。第三段以后：這個植物的外貌描寫。在它的兩只耳朵中間，有一個小小的口子，這是把零錢放進去的地方。準確地運用方位詞，才能把物品的部位寫清楚，也會使文章的層次清楚。第二段：它的來歷及位置，和動物狀物作文一樣，不可寫的太詳細，也不可以太簡略，目的是要表達感情，突出主題。最有趣的是燈座上伸出的兩只小手臂——兩根細細的粉紅色的橫竿??”（2）充分展開聯(lián)想。物，大體可以分為四類：一類是動物，如馬、牛、羊等；一類是植物，如花、草、樹等；一類是靜物，如書、文具、小鬧鐘等，也稱為物品；還有一類是描述建筑設施。生活習性就是指動物在吃、住、行、睡等諸方面的生活習慣。有的植物我們喜歡，有的植物我們不喜歡，這就要求我們在文章中表達出自己的情感。描述植物的根、莖、枝、