【正文】 衍。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。因此，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。一、提高認識，思想到位。四、開展“看誰進步大”評比活動。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的責任感。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。本班５２名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。因此，在學?？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。我班的劉利香同學父親因故去逝，只和母親依靠種地為生，生活很艱苦。學生請了病事假，我在傍晚放學后，還要主動給他們通電話，問一問“病好了嗎？”“明天能上學嗎？”“事情辦好了嗎？”“有什么我?guī)兔Φ膯?？”看似簡單的話語，在家長和學生的心里卻是曖融融的，拉近了班主任和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。針對這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的職責感。第三篇：班主任控輟保學工作總結(jié)班主任控輟保學工作總結(jié)樊曉靜控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學?？剌z保學領(lǐng)導小組的領(lǐng)導組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，使流失率控制在零。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。例如我班的樸星文同學不愿意學習，經(jīng)常曠課，也不請假，有時還夜不歸宿，為了不使他流失，所以，我只要發(fā)現(xiàn)他沒來就給家長打電話。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。我首先發(fā)給每個學生一張白紙，然后交代他們在白紙上寫自己剛上初二的感受，或者寫自己對以后學習生活的展望等等，自由發(fā)揮，學生們非常積極踴躍參與，紛紛表達了自己的心聲，并都表演了節(jié)目，營造了一種良好的氛圍以及培養(yǎng)了學生對日后學習生活的向往和喜愛的良好心態(tài)。（三）從學生心理、生活上適時關(guān)心學生。針對那些以自己為中心，我行我素的學生，我利用談心的方法對他們進行教育。（二）家庭經(jīng)濟條件原因。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學生流失，還必須具備一顆高度負責的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。每個人都有進取心，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓那些后進生也有機會得到同學和老師的肯定。這一學年來，對于我班的控輟工作，我采取了各種措施。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。２、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學生流失，還必須具備一顆高度的責任心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。在開學第一天，我要求學生參與出版報，目的是讓學生感到來到中學氛圍，讓他們覺得中學這里的老師，這里的事，這里的物都是新鮮的，從中為學生營造一種良好的學習氛圍以及培養(yǎng)學生對中學學習生活的向往和喜愛的良好心態(tài)。（三）關(guān)注學困生，加強轉(zhuǎn)化。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥ΑＰ聦W期開始，學生們覺得開學很多地方都感到很新鮮，我就抓住學生這一特點，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班出一版以“放飛夢想，展望未來”為主題的班會。讓新學生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強學生的集體榮譽感。針對那些以自己為中心，我行我素的學生，我利用談心的方法對他們進行教育。我相信在本學期我班肯定會有更大的進步！。這些同學的變化對我班學生影響很大，學習上，同學們能互幫互助，生活中大家都團結(jié)向上，樂于助人的多了，愛護公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大。對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。（二）班會課延伸，樹立良好的班級輿論導向。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，感受到自己在受到大家的關(guān)注。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的。針對那些以自己為中心，我行我素的學生，我利用談心的方法對他們進行教育。重視的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞，是與非，使違紀學生在學生中沒有市場。今后我還應當繼續(xù)努力，多向老班主任學習，爭取做得更好。在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關(guān)注每位學生的成長與進步。例如我班的陳建良同學不愿意學習，經(jīng)常曠課，也不請假，為了不使他流失，我只要發(fā)現(xiàn)他沒來就給他家長打電話溝通情況。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。篇四：班主任控輟保學工作總結(jié)班主任控輟保