【正文】 和手段的。四、開展“看誰進步大”評比活動。三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。二、關心后進生，照顧特困生。一、提高認識，思想到位。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。開學初，我充分認識到了控輟保學工作的好處和重要性。從學生干部，學校教師，以及問卷調(diào)查中，了解了我班的后進生和特困生狀況，并建立了后進生和特困生檔案。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。每次都按要求認真布置。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來努力工作的思想基礎。２、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。２、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。經(jīng)過一學期的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。比如，姜宇豪不愛學習，我就鼓勵他帶領同學勞動，干好了就表揚他。七年級時，本班有13人，男生9人，女生4人，自開學以來，我班實到學生13人，未到學生0人，輟學率為0，總體來看，我班的控輟保學工作取得了一定的成績。于是，我就請班委成員輪流總結班中工作，提出要求，加強自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。教師節(jié)和元旦的時候我收到了很多學生送來的卡片，我很欣慰，我也為又這樣有情意的學生而驕傲。而且不少的學生和家長看到目前大、中專畢業(yè)生就業(yè)艱難的現(xiàn)實，從而滋生了新的“讀書無用論”的思想。還沒有形成正確的辨別是非的能力，易受到不良的社會環(huán)境影響。這些工作的取得離不開下列工作的開展：一、作好摸底工作，關注有輟學傾向性的學生。學校每年都會捐資幫教工作，及時上報我班特困生情況，不僅為學校提供依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。２、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。針對這種情況，我把班級的一些管理工作讓后進生來做，增強他們的責任感。這些同學的變化對我班學生影響很大，學習上，同學們能互幫互助，生活中大家都團結向上，樂于助人的多了，愛護公物的人多了，說粗話的人少了，任課老師都反映我班的變化比較大?，F(xiàn)將一學期以來控輟保學工作總結如下：一、工作措施和方法（一）給班級營造一個良好的學習氛圍。于是，我就請班委成員輪流總結班中工作，提出要求，加強自我約束，樹立為自己而學習的目標，從學習中感受到樂趣的人越來越多，違紀的人越來越少。第五篇：班主任控輟保學工作總結班主任控輟保學工作總結安廷桃控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，使流失率控制在零。本班48名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。今后，我一定加大力度，采取更為得力的措施，把控輟學工作做得更好。三、配合學校各種活動，促進后進生的轉變。２、上報特困生的檔案。開學初，作為班主任，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。讓新學生感受到自己在班中的地位，是班集體重要組織成員，增強學生的集體。我首先發(fā)給個學生一張白紙，然后交代他們在白紙上寫自己剛上中學的感受，或者寫自己對以后學習生活的展望等等，自由發(fā)揮，學生們非常積極踴躍參與，然后安排同學出好新學期第一期版報。防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，身為班主任班主任，責無旁貸。這樣，讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在，滿足他們的被需要感，感覺自己是班集體必不可少的重要成員。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多導致的輟學現(xiàn)象。只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。四、每月開展“獎勵進步之星”評比活動。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。本班同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。防流控輟工作是班主任工作中一個重要環(huán)節(jié)，作為老師，身為班主任，責無旁貸。不如讓孩子早點學些手藝外出打工，做生意，一年少說也能掙二、三千元，現(xiàn)在知識能值多少錢？只要孩子能算算數(shù)，記記帳就可以了。學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。讓新學生感受到自己在班中的地位，是班集 體重要組織成員，增強學生的集體榮譽感。新學期開始，學生們從初一升到初二，覺得開學很多地方都感到很新鮮，我就抓住學生這一特點，在新生回校第一天我做的第一件事就是在本班召開以“放飛夢想，展望未來”為主題的聯(lián)歡會。２、為了控輟保學，學校也開