【正文】 后進生的轉變。劉春躍2009年元月7日第四篇：班主任控輟保學工作總結班主任控輟保學工作總結樊曉靜控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，因此，在學?？剌z保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，使流失率控制在零。例如我班的樸星文同學不愿意學習，經(jīng)常曠課，也不請假，有時還夜不歸宿，為了不使他流失，所以，我只要發(fā)現(xiàn)他沒來就給家長打電話。我首先發(fā)給每個學生一張白紙，然后交代他們在白紙上寫自己剛上初二的感受，或者寫自己對以后學習生活的展望等等，自由發(fā)揮，學生們非常積極踴躍參與，紛紛表達了自己的心聲，并都表演了節(jié)目，營造了一種良好的氛圍以及培養(yǎng)了學生對日后學習生活的向往和喜愛的良好心態(tài)。針對那些以自己為中心，我行我素的學生，我利用談心的方法對他們進行教育。班主任工作是一項復雜而又辛苦的工作，要做一個好的班主任，杜絕學生流失，還必須具備一顆高度負責的心，只有把日常工作做好，把班級管理好，才能真正做好防流工作。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通，避免了由于學生因厭學而誤課過多的輟學現(xiàn)象。這一學年來，對于我班的控輟工作，我采取了各種措施。２、為了控輟保學，學校也開展了大量的活動，來吸引學生。在開學第一天，我要求學生參與出版報，目的是讓學生感到來到中學氛圍，讓他們覺得中學這里的老師，這里的事，這里的物都是新鮮的，從中為學生營造一種良好的學習氛圍以及培養(yǎng)學生對中學學習生活的向往和喜愛的良好心態(tài)。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我努力工作的思想基礎。后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥?。４、實行?jīng)常家訪的措施。這些同學的變化對我班學生影響很大，學習上，同學們能互幫互助，生活中大家都團結向上，樂于助人的多了，公物的人多了，說粗話的人少了，都反映我班的變化比較大。本班有46人，男生24人，女生22人，開學以來，我班實到學生46 人，未到學生0 人，輟學率為100 %，總體來看，我班的工作取得了一定的成績。１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Αｉ_學初，作為班主任，我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。建立特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。由于初中生正處于青少年期，心理和生理上都很不成熟。他們錢不夠我先借，病了我?guī)麄兩厢t(yī)院，給他們送藥，發(fā)自真心的關懷使我的學生們?yōu)橛形疫@樣的班主任而自豪，我們班的也讓學生有了家的感覺。篇二：班主任控輟保學工作總結班主任控輟保學工作總結朱常林本學期，我擔任十一道溝學校八年級的班主任工作。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。這樣累積起來，我在班級板報欄中設置了一塊“看誰進步大”的展示空間，每月評一次，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。４、實行經(jīng)常家訪的措施。開學初，學校就召開了全體干部教師會議，尤其是針對我們班主任老師，使我充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。一、提高認識，思想到位。４、實行經(jīng)常家訪的措施。因此，在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，努力做好該工作，取得了圓滿成果。３、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。每個人都希望被別人關注，后進生也如此，所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步，讓那些后進生也有機會進入同學和老師的視線。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。第三篇：班主任控輟保學工作總結班主任控輟保學工作總結控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要內(nèi)容，尤其是對于農(nóng)村中學來說，也是“普九”工作中的重中之重。３、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。這樣，增強了集體的榮譽感，使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。每次都按要求認真布置。對學生從嚴，但不可無限嚴，抓住學生的心是很重要的。目前我們鎮(zhèn)很多農(nóng)村的經(jīng)濟還相當落后，農(nóng)民甚至還尚未脫貧，僅能維持日常生活；他們沒有足夠的能力支付子女上學所必須的費用，即使他們讓孩子讀完初中，也沒有能力讓孩子升入高一級的學校深造，于是提前放棄了對子女的培養(yǎng)。了解了我班的后進生和特困生情況，并建立了后進生和特困生檔案。在這一年的控輟保學工作過程中也存在不足之處，希望在以后的工作中力爭盡善盡美。學生請了病事假后，還要主動給他們打電話。所以防流控輟工作關鍵在于平時，而不在于學生流失后再去發(fā)動。學困生的轉化是班級管理的重點又是難點，在推進素質(zhì)教育的過程中，教育必須面向全體學生，關注每位學生的成長與進步。３、建立學生家庭聯(lián)系卡，上面詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。經(jīng)過一年的努力工作，我班在控輟工作中表現(xiàn)突出，達到了上級的要求，并且有越來越好的趨勢。在一年來，為了我班的控輟工作，我動了很大的心思，采取了各種措施。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。針對那些以自己為中心，我行我素的學生，我利用談心的方法對他們進行教育。所以，開學一個月內(nèi)，我進行了摸底工作。針對這種情況，我將開放班級的各種管理工作故