【正文】 備。按照昨天會(huì)議的安排，我們要共同分享14位數(shù)學(xué)老師的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)和教育智慧。第三項(xiàng)議程：請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。面對(duì)我校學(xué)生的實(shí)際，班主任已經(jīng)不能簡(jiǎn)單用“考試分?jǐn)?shù)”論英雄了。校長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級(jí)管理中班主任要充分尊重學(xué)生、充分信任學(xué)生、充分欣賞學(xué)生、充分熱愛(ài)學(xué)生。感謝以上班主任的精彩發(fā)言。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，相信每位班主任都能管理好班級(jí)。從實(shí)際工作中，我們經(jīng)?？吹?，有的班主任老師通過(guò)一個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無(wú)不說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞2各位老師：大家好！為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)生。以生為本，以情感人來(lái)關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)、成才。更重要的是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，準(zhǔn)確掌握學(xué)生心理狀態(tài)，耐心做好學(xué)生心理工作，從而才能建立端正的班風(fēng)班紀(jì)。各位老師，我們要以今天的交流會(huì)為契機(jī)，認(rèn)真研究，勇于實(shí)踐，班班級(jí)管理工作做得更好。最后，董事長(zhǎng)還要并作重要講話。第八位，請(qǐng)高二年級(jí)李姣老師提問(wèn)，高子青老師準(zhǔn)備。那時(shí)今天大會(huì)的交流演講就到這里。要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行?dòng)楷?！痪湓?，班主任其他工作艱苦而光榮。本學(xué)期即將結(jié)束，一學(xué)期來(lái)，學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、財(cái)產(chǎn)、學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作取得了很好成績(jī)，班務(wù)管理扎實(shí)有效；育人環(huán)境井然有序。陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。然而穆聰旺老師卻讓這一過(guò)程變得不同，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師如何管理班級(jí)的。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞6各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：大家好!今天在這里舉行xx小學(xué)班主任工作交流會(huì)，作為班主任的我們，班級(jí)就是我們的家，在這個(gè)家里，我們是主心骨，是一把手。工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持人串詞篇1現(xiàn)在開(kāi)始開(kāi)會(huì)。朗誦者通過(guò)對(duì)作品的理解、感受和想象,將聽(tīng)眾帶入一種美好的境界,給人以美的享受下面是小編給大家整理的小學(xué)生古詩(shī)朗誦主持詞，僅供參考。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本責(zé)任，是學(xué)生日后立身前提社會(huì)的前提，貢獻(xiàn)社會(huì)的基礎(chǔ)。值日學(xué)生寧肯吃苦，戰(zhàn)斗部隊(duì)承包者任勞任怨。班主任在不在一個(gè)樣，各項(xiàng)工作有條不紊，井然有序，師生學(xué)生一旦養(yǎng)成了保持良好的習(xí)慣，班主任的班級(jí)管理就會(huì)取得事半功倍的效果!其次，要注重學(xué)生的思想教育工作。班主任老師要相信每一位學(xué)生都有無(wú)窮的潛力，只要你耐心去開(kāi)發(fā)技術(shù)，他就是一塊無(wú)價(jià)之寶。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。愛(ài)心是班主任來(lái)到學(xué)生的法寶。差生是班主任訓(xùn)導(dǎo)主任最頭疼的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，轉(zhuǎn)化好一個(gè)差生往往比教育好一名優(yōu)秀生更難，下面聽(tīng)聽(tīng)李發(fā)往老師是如何轉(zhuǎn)化丫蕊的。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的就是為進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生思想道德建設(shè),強(qiáng)化班級(jí)管理，推進(jìn)“三愛(ài)”教育，拋棄以前那些頑固而陳舊的教育管理觀念，激發(fā)班主任工作的熱情，激起班主任對(duì)自身工作重要性及復(fù)雜性的再認(rèn)識(shí)?！八偃缡俏业暮⒆印薄拔壹偃缡悄莻€(gè)孩子”這種尊重與關(guān)愛(ài)，是多大的心胸和境界。愛(ài)生為源，真情為線，和諧為果，憑著執(zhí)著與辛勤換來(lái)學(xué)生的成長(zhǎng)，班級(jí)的進(jìn)步，教師的提升！下面請(qǐng)李婷婷老師發(fā)言。李校長(zhǎng)給我們班主任工作作了重要指導(dǎo)，用他的睿智為我們“撥云見(jiàn)日”。今天，我們又招集全體班主任老師，專門(mén)舉辦班主任舉行工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。相信每一位班主任班主任在新學(xué)年里都能做的更好。一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程，然而卲守紅老師卻讓這一過(guò)程變得不同，下面讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)卲老師如何管理班級(jí)的。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。”讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。愛(ài)心是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。感謝任老師的精彩發(fā)言。擴(kuò)展資料：班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞錦和小學(xué)第三屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好!為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行錦和小學(xué)第三屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。彰顯班主任的管理智慧。用我們班主任應(yīng)有的“三愛(ài)”之心去管理好學(xué)生，管理好班級(jí)，使我校的班級(jí)管理工作逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化和制度化，在學(xué)校市級(jí)品牌化建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階。一位年輕教師，身上卻流動(dòng)著對(duì)學(xué)生的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，責(zé)任是靈魂，嚴(yán)格是關(guān)愛(ài)。下面請(qǐng)王國(guó)民老師發(fā)言。請(qǐng)于景和老師發(fā)言。敢問(wèn)路在何方，路在腳下。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧！改造學(xué)生的過(guò)程，關(guān)鍵步驟也是重新塑造學(xué)生自我的過(guò)程。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的39。順道特別是班主任親自填寫(xiě)寄語(yǔ)，不但對(duì)學(xué)生激勵(lì)大，對(duì)班主任也是一些則提高，純粹走進(jìn)每位學(xué)生的心靈，去發(fā)現(xiàn)他們每位身上的閃光點(diǎn)和不足。思想道德教育對(duì)于一個(gè)班集體來(lái)講至關(guān)重要，所以我經(jīng)常教育學(xué)生做一個(gè)有愛(ài)心的，一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的人沒(méi)即使有禪學(xué)的學(xué)識(shí)，他也只會(huì)成為一個(gè)自私的人分人，一個(gè)對(duì)他人無(wú)益的人則，一個(gè)對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。第三，養(yǎng)成良好的紀(jì)律習(xí)慣。研習(xí)而其中學(xué)習(xí)習(xí)慣的吃苦耐勞尤為重要。班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞7各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!我叫xx，來(lái)自xx學(xué)校，畢業(yè)，擔(dān)任班主任，從小學(xué)五年級(jí)到五年級(jí)畢業(yè)班。...工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主持詞工作經(jīng)驗(yàn)是企業(yè)員工重要的個(gè)人因素，代表了隨著工作年限的增長(zhǎng),員工不斷獲取的知識(shí)、信息、技能等。咱家的活動(dòng)總是獨(dú)樹(shù)一幟的。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。感謝徐嘯老師的精彩發(fā)言為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)