【正文】 程管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是人民滿意的核心。六、教風(fēng)：忠誠(chéng)、熱愛(ài)、呵護(hù)、成就。三、辦學(xué)特色：“五課一反思”校本教研。《國(guó)家教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺(tái)，以及“義教均衡”、“17年改薄”等一系列利好政策，對(duì)農(nóng)村教育的發(fā)展是個(gè)很好的機(jī)遇。目前，％，％、％，絕大多數(shù)學(xué)生正在獲得至少一個(gè)方面的興趣愛(ài)好，一大批教育教研成果在《山西教育》等省級(jí)專(zhuān)業(yè)學(xué)刊發(fā)表。特別是近年來(lái)，隨著城鎮(zhèn)化步伐的進(jìn)一步加快，選址新建的“柳林學(xué)?！闭诜e極籌劃中教育管理漸趨規(guī)范。其中中小學(xué)一級(jí)教師18名，專(zhuān)科及以上學(xué)歷教師44名，獲得縣級(jí)及以上表彰的“模范教師” 等28人。進(jìn)一步加強(qiáng)校園平安建設(shè)，落實(shí)安全責(zé)任制，杜絕重大責(zé)任事故和違法事故發(fā)生。養(yǎng)成教育進(jìn)一步加強(qiáng)，未成年人思想道德教育得到加強(qiáng)，學(xué)校特色教育項(xiàng)目進(jìn)一步鮮明，依法執(zhí)教工作進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)科質(zhì)量和各項(xiàng)競(jìng)賽成績(jī)繼續(xù)保持鄉(xiāng)、縣前列。一、今后三年學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為理念，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以提高教育質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以特色辦學(xué)為主題，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面深入推進(jìn)素質(zhì)教育，探索符合我校特點(diǎn)的辦學(xué)之路，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。二、今后三年學(xué)校發(fā)展的總體目標(biāo)全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，執(zhí)行上級(jí)教育行政部門(mén)的辦學(xué)規(guī)劃，深化學(xué)校內(nèi)部管理，發(fā)揮學(xué)校原有優(yōu)勢(shì)，依靠全體師生的積極性質(zhì)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)三年的努力，建成校園環(huán)境優(yōu)美、文化氣息濃郁、教學(xué)設(shè)施完備、教師素質(zhì)良好、教學(xué)質(zhì)量上乘、特色成果顯著、管理機(jī)制規(guī)范的市、縣示范性學(xué)校。加強(qiáng)德育工作，強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做好我校學(xué)生“晨練粉筆字、晨讀”的特色教育項(xiàng)目。加強(qiáng)校園平安建設(shè)，學(xué)校建立案例臺(tái)帳，每學(xué)期搞三次安全演練，杜絕重大責(zé)任事故和違法事故發(fā)生。黃洞鄉(xiāng)柳林中心小學(xué)第二篇：長(zhǎng)治縣柳林學(xué)校20152018年三年發(fā)展規(guī)劃長(zhǎng)治縣柳林學(xué)校2015－2018年三年發(fā)展規(guī)劃前言發(fā)展規(guī)劃是一個(gè)學(xué)校實(shí)現(xiàn)規(guī)范辦學(xué)、自主辦學(xué)、特色辦學(xué)、可持續(xù)發(fā)展的基本要求。其中省級(jí)“模范教師”1名，市級(jí)“模范教師”、“骨干教師”、“教學(xué)能手”及“模范班主任”7名。學(xué)校全面貫徹國(guó)家教育方針，堅(jiān)持辦人民滿意的教育目標(biāo)，落實(shí)素質(zhì)教育各項(xiàng)舉措。二、學(xué)校發(fā)展的劣勢(shì)分析１、教職工隊(duì)伍老化，專(zhuān)業(yè)教師缺乏。２、縣城規(guī)劃的北移，已使新學(xué)校服務(wù)區(qū)成為城鄉(xiāng)結(jié)合部，在縣城人口的日益增加與縣直小學(xué)規(guī)模制約的矛盾日益突出的今天，渴望優(yōu)質(zhì)教育的老百姓，他們的目光必將瞄準(zhǔn)縣城周邊的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，柳林學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入他們的視線。學(xué)校發(fā)展，質(zhì)量為本。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)；熱愛(ài)教師的工作崗位；呵護(hù)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；成就人生的自我價(jià)值。四是堅(jiān)持教育創(chuàng)新。二、德育教育工程樹(shù)立“育人為本，德育為首”的觀念，把握德育放在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位。倡導(dǎo)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、創(chuàng)建求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡慕虒W(xué)氣氛。完善《柳林學(xué)校章程》，將學(xué)校教育教學(xué)管理的每一項(xiàng)工作納入規(guī)范化管理，用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范行動(dòng)。為此，我校積極開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)互助，勤奮進(jìn)取，為圓滿完成三年規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)而努力奮斗。教師要樹(shù)立“一切為學(xué)生、為家長(zhǎng)服務(wù)”的新理念。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，建設(shè)動(dòng)態(tài)的“溫馨教室”，豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂(lè)特色。三、建設(shè)專(zhuān)家型教師隊(duì)伍 高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本。充實(shí)完善學(xué)校教育專(zhuān)家隊(duì)伍，鮮明骨干教師的業(yè)務(wù)形象，規(guī)范考核聘任制。（2）建立完善少先隊(duì)活動(dòng)教育陣地，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。目前，學(xué)校有7教學(xué)班，300名學(xué)生，17名教師。學(xué)校的常規(guī)管理和校本課程的開(kāi)發(fā)等特色項(xiàng)目成果明顯。把學(xué)校辦成富有成效，特色鮮明，聲譽(yù)度高的知名農(nóng)村小學(xué)。加強(qiáng)學(xué)校軟件建設(shè)，添置必要的教學(xué)軟件設(shè)施。使各管理層面都有明確的職責(zé)目標(biāo)，做到有職有權(quán)，各司其職。（四）加強(qiáng)人文關(guān)懷，搞好隊(duì)伍建設(shè)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。扎實(shí)有效提升教育教學(xué)研究水平。對(duì)各學(xué)科、各教研組和全體教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及總結(jié)反思進(jìn)行科學(xué)評(píng)定。（一）內(nèi)部保障制度保障。經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生400人，14個(gè)教學(xué)班，在編在崗教工49人，小學(xué)高級(jí)教師比例達(dá)到71%，%教師達(dá)到大學(xué)本科學(xué)歷。l幾年來(lái)，農(nóng)民工子女入學(xué)率越來(lái)越高，家庭教育較為薄弱。培養(yǎng)目標(biāo)：求善求智求樂(lè)求健努力把學(xué)生培養(yǎng)成求善、求智、求樂(lè)、求健，具有愛(ài)國(guó)情懷、時(shí)代精神、基礎(chǔ)學(xué)力、健身意識(shí)和開(kāi)朗性格的人。（2）重視學(xué)習(xí)提高。（5）增強(qiáng)整體合力。嚴(yán)格按國(guó)家計(jì)劃落實(shí)課程；結(jié)合學(xué)校實(shí)際，合理安排好各年級(jí)的課程，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)；落實(shí)環(huán)保、安全、國(guó)防、體育、衛(wèi)生、心理健康等知識(shí)的教育；重視活動(dòng)課建設(shè)，充實(shí)拓展型、探究型課程設(shè)置；積極開(kāi)展科普活動(dòng)，落實(shí)勞動(dòng)教育；因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的、豐富多彩的校內(nèi)外文體藝術(shù)活動(dòng)，努力提高體育和藝術(shù)教育質(zhì)量和水平；努力開(kāi)拓適合本校特點(diǎn)的校本課程。（二）主要措施進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。以校本培訓(xùn)為抓手，關(guān)注教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)制定，以“三獎(jiǎng)”評(píng)比為契機(jī)，提高教師的教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；以提供發(fā)展的機(jī)會(huì)和空間為平臺(tái)，關(guān)注各級(jí)各類(lèi)骨干教師的發(fā)展，促進(jìn)骨干教師的迅速成長(zhǎng)。定期召開(kāi)后勤工作、安全工作例會(huì)，調(diào)動(dòng)后勤人員的工作積極性，加強(qiáng)對(duì)臨時(shí)工的管理。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，組建“規(guī)劃實(shí)施管理評(píng)估小組”，推進(jìn)規(guī)劃的分部門(mén)落實(shí)，也便于適時(shí)調(diào)整。構(gòu)筑安全、文明、和諧的校園環(huán)境，為提升教育教學(xué)、創(chuàng)建文明單位提供有力保障。明確工作重點(diǎn)，做到“三個(gè)深入”：深入課堂，研究課堂，優(yōu)化課堂，提升課堂教學(xué)效率；深入教師，了解教師，關(guān)心教師，發(fā)展教師，提升教師整體素質(zhì)；深入學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展，把全部精力投入到教育教學(xué)和學(xué)校管理工作中來(lái)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，重視掌握科學(xué)的教育理念和教學(xué)思想，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識(shí)；明確各科教學(xué)改革的重點(diǎn)和要求，根據(jù)學(xué)生的具體情況，努力探尋不同年段教學(xué)改革的突破口；堅(jiān)持發(fā)揮學(xué)生主體作用，努力結(jié)合實(shí)際改變教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)并關(guān)注情感、態(tài)度的培養(yǎng)；堅(jiān)持必要的補(bǔ)差補(bǔ)缺并結(jié)合思想疏導(dǎo)；充分得用各種課程資源，培養(yǎng)學(xué)生收集、處理和利用信息的能力；開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生之間相互交流、共同發(fā)展、促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)。四、黨組織建設(shè)積極參與文明單位創(chuàng)建工作，創(chuàng)設(shè)良好教書(shū)育人氛圍。提高德育工作的理論水平和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)和支持教師練好教育的基本功并開(kāi)展德育課題研究和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。（2）求智——具有基礎(chǔ)學(xué)力：掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和學(xué)習(xí)方法；有求知的興趣、認(rèn)真的態(tài)度、思考和表達(dá)能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。l教學(xué)管理的精細(xì)化、陣地教育的有效性、教研組功能與形態(tài)的研究與實(shí)踐需要進(jìn)一步加強(qiáng)。近年來(lái)，學(xué)校著力打造籃球特色品牌，每年舉辦籃球杯賽，為籃球運(yùn)動(dòng)的普及作出努力。隊(duì)伍保障。組織保障。更新教育觀念，滲透新課程理念，確立“讓學(xué)生成為善思、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)新的嬌子，讓課堂成為學(xué)生自主、合作、探究的樂(lè)園”的理念，注重新課程理念在學(xué)科課程，活動(dòng)課程和環(huán)境課程中的體現(xiàn)，特別是在綜合實(shí)踐課程中的體