【正文】 外婆，干什么？看看祖國好山河。夏天悄悄的走來，金蟬唱起了歌兒，知了，知了。我想把眼睛 裝在風(fēng)箏上。丁零當(dāng)啷…… 丁零當(dāng)啷…… 它在招呼小燕子，快快回來蓋新房。小鳥高興地飛來，在樹上唱歌跳舞。 亮亮飛（如東童謠）螢火蟲，亮亮飛，家來吃烏龜。（魏 娜）小溪流，住山溝，撞上石頭翻跟頭。我們，是祖國的花朵。小燕子，真靈巧，身上帶把小剪刀；上天剪云朵，下河剪水波，剪根樹枝當(dāng)枕頭。田種不動，猴兒大的夢?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說： “我就是冬天。帶著一串花苞，牽著萬縷陽光，悠呀，悠——悠出聲聲春的歌唱。我會飛呀，飛—— 飛到遙遠(yuǎn)的地方。雪花飛揚(yáng)，新年好風(fēng)光。池塘笑了，酒窩圓又大，孩子笑了，咧開小嘴巴…… 金子美鈴文字 就像螞蟻 又黑又小。大紅鯉魚誰來抱？ 哦！再剪一個胖娃娃。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。在被窩中嗎？ 我看看——沒有。替花朵給蜜蜂寫，請快來采蜜，花已姹紫嫣紅。 葉圣陶還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。夢像一滴雨，從天上掉下來，想去揍他，他已經(jīng)著地了。一個蛐蛐愛喝酒，一個蛐蛐愛喝茶。誰護(hù)送？螞蟻哥哥帶隊(duì)伍。一盆玫瑰兩朵花，三個姑娘都要掐，四喜胡同五個小孩，拿了六塊七棱磚，打了八仙廟里——九棵樹上的 十只大老鴰。語言篇墻上一個鼓，鼓上畫老虎?；⒆吠茫枚慊?，老虎滿坡找灰兔，兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎痛虎屁股。穿著靴頭，戴著帽頭，腰里掖著個小斧頭。蠅子踏死驢，螞蟻踩塌橋。唱戲不入調(diào)，就去學(xué)抬轎?！巴馄拧眴栁遥骸罢€不下馬?”我說：“這里不是外婆家。懶姥姥，真古怪，睡在床上不起來，兒子稱肉來，媳婦打酒來，骨碌骨碌爬起來。轆轆叫嘎嘎，麥子進(jìn)了家。雞下蛋，碰著雁。一鍋豆腐做成十二塊。雨澆壞了你的網(wǎng)，你又重織一張網(wǎng)。碰到一塊大礁石，摔了兩個大跟頭。初二看，眉毛彎。腳步咚咚咚，嚇得她心跳。夏天比冬天夜里短。因?yàn)榧依锏牟?，全都?媽媽親手做的。比如醫(yī)生，還有烏鴉，我都想一個不剩地 喜歡上。全都喜歡上___________我好想喜歡上啊，這個那個所有的東西。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？白月亮 金子美玲像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風(fēng)一吹，就會消失的 月亮啊。這時候在遙遠(yuǎn)的異國，正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨說，路太黑，太黑啦?！卑?我終于明白了 秋天那美麗的顏色?！?我問________，______大聲地告訴我： “秋天是_______的。秋天的顏色 我問小草，小草輕輕地告訴我： “秋天是黃色的?！?我問大地，大地驕傲地告訴我： “秋天是絢麗多彩的。繞著_____________，轱轆轱轆轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是_______。圍著_____________，轱轆轱轆轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是________________呀!秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下落葉鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。nɡ)，輕羅小扇撲流螢(y237。師：老師一直在想，怎樣把絢麗的春天化作芬芳的書香送給你們。我好想喜歡上啊，這個那個所有的一切。誦讀全詩，整體回顧。生：謝謝老師。再讀詩歌，邊讀邊想象畫面，把美麗的畫面通過朗讀表達(dá)出來。生：看到老師和藹可親的笑臉，我們也很高興。紫云英的田埂上，春霞飄三． 新授詩《我是一只小蝴蝶》我是一只小蝴蝶周夢蝶 我是一只小蝴蝶。（師范讀）喜歡嗎？誰愿意把這首詩讀給大家聽？ 指名讀，隨機(jī)糾正 男女生分讀師：大家讀的都很棒，好像我們就是詩中的那只小蝴蝶，那么你認(rèn)為 “這是一只怎樣的蝴蝶呢？” 預(yù)設(shè)：生：“這是一只普通的蝴蝶，因?yàn)樗煌?，也不絢麗！”“這是一只勇敢的蝴蝶，因?yàn)樗谐岚?，有膽量！”“這是一只自信的蝴蝶！因?yàn)樗矣谙蛱煜滤械囊云降却业难劬φf‘我是一只小蝴蝶’！”這是一只為了理想而爭分奪秒奮斗的蝴蝶，因?yàn)楫?dāng)別人睡覺的時候他不睡覺師：把你的理解送到詩里，通過朗讀盡情的展示出來再讀?！背空b《向著明亮那方》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：要求全班同學(xué)能夠正確、流利有感情地朗讀整首詩歌。合：那就讓我們用快樂而清脆的聲音開啟今天的晨誦吧！二、復(fù)習(xí)詩《我是一只小蝴蝶》 我是一只小蝴蝶周夢蝶 我是一只小蝴蝶。向著明亮那方向著明亮那方，哪怕燒焦了翅膀 也要飛向燈火閃爍的方向。指名學(xué)生朗讀。四、齊讀詩歌，總結(jié)。小組合作朗讀，師生合作朗讀，個別學(xué)生朗讀。向著明亮那方 向著明亮那方，哪怕只是分寸的寬敞 也要向著陽光照射的方向。世界老時，我最后老； 世界小時，我最后小。教學(xué)過程：一、開啟詩師：孩子們，早上好！生：老師，早上好！師：迎著晨光我們一起走進(jìn)了新的一天，看著你們蘋果似的笑臉，老師很高興。師：（生齊讀）師：多美的聲音啊，如果我們男女生的聲音交織起來，一定會更美。世界老時，我最后老； 世界小時，我最后小。生：我們也一直在想，怎樣把甜甜的微笑化作芬芳的果實(shí)送給老師。女生讀第一段的句子，男生讀第二段的句子。二、復(fù)習(xí)舊詩 《爸爸》 爸爸高興的時候 說話特別大聲 天花板都會震動 爸爸傷心的時候 眼睛呆呆的 好像一個木頭人 爸爸生氣的時候 好像火山爆發(fā) 誰碰到了 誰就倒霉三、新授詩《和好》（一）、導(dǎo)入今天我們一起來誦讀一首新詩《和好》出示詩歌《和好》，請同學(xué)們自由讀讀這首詩歌，把詩歌讀通讀準(zhǔn)。（2）、總結(jié)提升晨誦《和好》教案教學(xué)目的：熟讀這首詩歌，感受詩中的寓意根據(jù)老師的提示，創(chuàng)編詩歌。因?yàn)槭澜绲娜?，都是上天?chuàng)造的。師：老師謝謝你們。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰Ｌ祀A夜色涼如水，坐看牽牛織女星。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下 楓葉 楓葉，楓葉，我問你，你的小手掌，為什么這樣紅？ 啪啪啪，啪啪啪，歡迎秋姑娘，拍手拍紅了。樹葉聽了媽媽的話，都紛紛地從樹枝上落下落葉鄭青山 樹根是落葉的媽媽，媽媽從地下打來電話，她告訴樹葉娃娃，天要涼了，趕快回家。秋天果子多 秋天像只大盤子，盛滿各種甜果子，綠蘋果，紅柿子，黃澄澄的大梨子，串串葡萄賽珠子，像燈籠的是橘子，秋天是只果盤子，人人喜歡吃果子。繞著_____________，轱轆轱轆轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是_______。水和風(fēng)還有娃娃在天和地之間，轱轆轱轆 轉(zhuǎn)圈圈的是誰呀？ 是水?！?我問我問松樹，松樹大聲地告訴我： “秋天是綠色的?！?啊!我終于明白了 秋天那美麗的顏色?！?我問楓葉，楓葉沙沙地告訴我： “秋天是紅色的。這時候在遙遠(yuǎn)的異國，正穿越沙漠的旅人 一定在抱怨說，路太黑，太黑啦。白天的白月亮啊，你為什么不去照著他呢？白月亮 金子美玲像肥皂泡一樣的月亮啊，仿佛風(fēng)一吹，就會消失的 月亮啊。因?yàn)開_____________，全都是 __________________________。全都喜歡上___________我好想喜歡上啊，這個那個所有的東西。比如醫(yī)生，還有烏鴉，我都想一個不剩地 喜歡上。多來米發(fā)梭拉西，我們七個好兄弟。太陽大，地球小，地球繞著太陽跑。初七八，像小船。 走天下小腳丫，走天下，走到海邊捉魚蝦，魚兒多，蝦兒大。了不起的小蜘蛛，不哭不鬧好剛強(qiáng)。賣得多，買牛角，牛角彎，好種田，種了二十二塊大水田。 扯籮籮拉籮籮，扯籮籮，收了麥子蒸饃饃，蒸個黑的，放到盔里，蒸個白的，揣在懷里！*兩個小孩面對面坐著，手拉手，一邊拉，一邊唱，當(dāng)唱到最后一句時，就猛然擁抱在