【正文】 ”，而在這里，也要需要感謝我的幼兒園為我提供的教育平臺。能積極參加教科研活動，不斷提高業(yè)務水平。被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，榮獲了中心校的嘉獎；07——被評為偃師市優(yōu)秀班主任。20xx年《中學生自學的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎；12月，撰寫《激發(fā)學生學習興趣的幾點做法》在洛陽市教研會上交流，獲得三等獎；08年9月《語文教學中的閱讀與寫作》獲得河南省基礎教育教學研究室論文評定的三等獎。在師德方面，我不斷加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我所帶的優(yōu)秀運動員也被更高一級的學校和高水平運動隊錄取。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績是與學校領導和全校師生的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務水平，服務學生，回報社會！教師職稱評定述職報告2我叫xxx，女，現(xiàn)年33歲，6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專，20xx年8月參加工作，20xx年7月取得小學一級教師資格，20xx年6月取得寧夏大學音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。20xx年暑假的學習，使我接觸到了很多新的教育教學思想，我深信以后自己能幫助學生在各方面獲得更好的發(fā)展。在十多年的教學中，我已逐步形成了自己的教學風格，積累了一定的教學經驗，每年至少開一節(jié)校級公開課，完成了兩次循環(huán)教學，多次獲?！敖忸}能手”稱號。正文：教師職稱評定述職報告教師職稱評定述職報告18篇教師職稱評定述職報告1我叫x，20xx年畢業(yè)于x師范大學思想政治教育專業(yè)，從教來，我始終堅持“教育即服務”的原則，勤懇盡責，教書育人。任教的班級整體成績處于年級前列，學生在原有基礎上都能有所提高。三、教育科研方面我積極參加各級各類的教研活動，拓寬眼界，豐富知識。從教來，我不僅擔任過班主任及語文學科的教學任務，還連續(xù)擔任了幾年的數學教學任務。三、教研工作我積極參加校本教研活動，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動，精心上好課。因此我先后被評為校體育骨干教師和市工會先進個人，兩次年度考核被評為優(yōu)秀，多次評為嘉獎?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。03——08五個學年來，一直擔任語文課的教學，在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中連獲第一的佳績；榮獲洛陽市第二屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導獎，08年榮獲偃師市首屆中國人壽杯中小學生作文競賽輔導教師獎。四、愛崗敬業(yè)、忠于職守20xx年以來，本人在教學工作中，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，認真履行自己的職責，做好了本職工作，不管活有多累，人有多困，都堅持出勤，從未有過缺課，遲到早退等不愛崗敬業(yè)的現(xiàn)象。九年多來，我特別重視對自己的培養(yǎng)和指導，勇挑重擔，敢為人先，努力使自己成為教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀骨干教師?，F(xiàn)在將我本學期的工作思路作一匯報：一、政治思想方面：本人是一名普通的群眾，但是我本著踏踏實實教育孩子的思想工作，以孩子為本，時刻嚴格要求自己，熱愛祖國，熱愛黨，熱愛孩子。幼兒孩子喜歡游戲，在游戲中孩子學到的知識比一對一的智力灌輸好得多。虛心聽取家長的意見，取其精華，去其糟粕，因為我們和家長保持一致的目標――讓孩子健康快樂成長，保持溝通。20xx被評為優(yōu)秀校本課程教師。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據學生的各種特點，精心設計教學過程，利用各種教學設備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。指導078班覃京理、084班廖輝龍數銑實操訓練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數控車床加工一等獎和三等獎，指導082班謝正模、李金沙普車實操訓練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。從教周河中學的六年中，我總是以校為家，經常利用節(jié)假日為學生無償培優(yōu)補差。古人云：授人以魚，不如授之以漁。三、用心做好班主任工作。我非但沒有嫌棄她，反而主動找她談心，尋求其思想動態(tài)，并鼓勵她說，辦法總比困難多（其實我們已約定只要鉚足勁好好讀下出，剩下的事有老師來做）?！边@樣，因為愛心，老師和學生的距離縮小了，我和學生成了知心朋友。因為這很多年來我每一項工作的完成，每一點滴的進步，都離不開在座各位的支持、鼓舞與幫扶。39。我們真誠的盼望您可以留下來，陪我們渡過學校，祝您身體健康！39。的生命。我采納了多種形式鼓舞同學學習。敢于競爭的評”小紅旗39。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師，我們幾乎每個星期都要到對方家相互溝通，并且每每總是談到凌晨以后，總是在意猶未盡、悵然若失中離開。其四，我改革了作業(yè)布置方法。一、教學方面我參加工作的這幾年，可以說是教學不斷改革和探索的幾年。這為我以后的語音英語教學打下了堅實的`基礎和理論依據。多媒體教學由于集文字、聲音、圖像、動畫于一體，有很強的可感性和趣味性，所以得到學生們的熱烈歡迎。真快，一年過去了，親愛的老師。細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。論文整體語言教學法，提高學生的英語學習的興趣嘗試，心育教案在市、區(qū)獲獎。謝謝！教師職稱評定述職報告11尊敬的領導，親愛的同事們：你們好！本人20xx年畢業(yè)于Xx理工學院化學教育專業(yè)，參加工作后為配合教學需要，又于20xx年取得英語函授本科學歷，現(xiàn)具備雙本科學歷，學士學位。十年里，我也取得了一些成績，現(xiàn)陳述如下：，連年榮獲校教學先進獎，校文明教師，校優(yōu)秀教師；，均獲市一等獎；，分獲省市一，二等獎；，分獲市一，二等獎；，分獲省市一，二等獎；“市教學先進教師”榮譽稱號；，參與“班主任培訓”，“三級心理咨詢師”，“遠程教育”，“函授進修”等學習；，我所帶的班級在校組織的各類比賽中榮獲一等獎7次；二等獎2次。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結向上，富有朝氣的班集體。在教學中注意抓住重點，突破難點。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。本人年度考核優(yōu)秀。任教以來共擔任6年班主任，在班主任工作方面，我積極履行班主任工作職責，注重班集體建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育、思想品德教育、學習目的教育、學習態(tài)度教育和學習方法教育。三、教學方面在英語課的教學中，我一直滿工作量工作（，自20xx年擔任中層后擔任一個班的英語教學）。五、任職以來所獲得的市級榮譽20xx年4月xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部20xx年4月xx市優(yōu)秀團干部20xx年5月考核優(yōu)秀20xx年3月xx市優(yōu)秀工會積極分子20xx年3月xx市教育系統(tǒng)“巾幗建功”先進個人20xx年5月xx市青年崗位能手20xx年5月xx市教育系統(tǒng)新長征突擊手、xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀團干部標兵20xx年xx月江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員20xx年4月xx市優(yōu)秀團干部20xx年5月考核優(yōu)秀市政府嘉獎20xx年3月xx市優(yōu)秀工會積極分子20xx年7月xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產黨員五、不足之處誠然，本人還有很多不足之處和值得改進的地方，在今后的工作及學習生活中，我將一如即住地向各位領導、老師學習，以你之長，補我之短，爭取使自己成長得更快、成長得更好。我每年都至少滿工作量，連續(xù)三年跨年級教學，當組內老師生病時，我能在領導的安排下頂上，三個月肩負三個班的教學任務。教科研工作，在教育教學改革的背景下，我積極學習先進的教育教學理念。自20xx年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在xx小學這塊教育的講臺上耕耘，應該說，我是伴隨著xx小學的發(fā)展而成長，伴隨著xx小學的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。我能認真履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，工作勤奮，踏實，教育教學成績顯著，任職期滿考核合格。其次培養(yǎng)一批藝術藝考生，充分發(fā)揮藝術的魅力，取得了良好效果。有過循環(huán)教學，能勝任高中各年級的音樂教學，主動承擔公開課，每年至少承擔一次校級以上的公開課，效果好，均獲得領導、同行的好評。作為學校的一員，積極參與學校的公共事務，從不計個人得失，從不叫苦叫累，盡最大的努力做好自己的本職工作。在這十多年的教育教學實踐中，思想覺悟和業(yè)務水平都有很大提高，并于20xx年7月取得中學一級教師資格。面對學習有困難的學生，我堅持利用課余時間，根據學生的個性特點去點拔引導和耐心交流，鼓勵其確立自信、端正態(tài)度，積極面對學習；面對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。凡是要求學生做到的，我首先做到。應用新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。六、積極推進素質教育。做學生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責感，愛崗敬業(yè)，樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻，并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。多年來，自己用心投入到學校語文科組組織的教學研究活動中，苦練扎實的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。每當新學年接過一個新班，我都根據本班學生的實際狀況及學校對班級管理的要求，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生，做到防范于未然。同時充分調動學生的學習用心性，激發(fā)學生的學習興趣，減輕學生過重的課業(yè)負擔。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。由于在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，成績突出。年9月，我被選為珠東中心小學的工會組長，兼管少先隊工作。我始終堅信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。因此，任職以來，自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績，年年都位于全縣前列。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風建設外，還十分注意加強后進生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視，而更加關心愛護他們，用心想方設法轉變他們，經常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田。個性是在20xx年11月，參加韶關市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎，成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。我于7月廣東省韶州師范學校普師專業(yè)中師畢業(yè)，同年8月參加教育工作。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。從而自覺的把身心投放到學習中去。有針對性，有層次性。一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。五、指導青年教師工作我在完成本職工作的同時，按學校要求積極開展師徒結對工作，做好青年教師的指導培養(yǎng)工作，使青年教師盡快成為我校教育教學生力軍，成為教學骨干。通過創(chuàng)建文明守紀、團結互助，勤奮上進班集體，帶領全班同學共同進步。三、班主任工作自工作以來，我做了8年的班主任工作，任現(xiàn)職以來3年，整個過程雖然繁忙但卻很充實，雖然辛苦但我卻樂此不疲。我積極參加校內外各項活動和培訓，忠于職守，團結同事，為人師表，愛校如家，對教育教學工作有強烈的事業(yè)心和責任感。同時我參與積極與本組教師開展教研活動，探討課程改革，不斷創(chuàng)新，取得較好成績。在常規(guī)教學中，我能認真鉆研教綱，考綱和教材，全面了解學生學情，精心設計行之有效和靈活多樣的教學方法。招灃譽同學學習成績優(yōu)異，并考上重點大學。服從學校的工作安排，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責地完成教育教學任務。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結題。曾經每周22節(jié)的音樂課教學讓我萬分疲憊。作為課題組主要成員，我積極撰寫論文、案例、開課。同時，我始終堅信課堂教學是主陣地，20xx年在校教師基本功競賽中獲一等獎，無論組內示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評?；仡欉@的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學，特別是三年的跨年級教學，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成績。能根據新課程要求組織好課堂教學，能關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，所帶班級都取得了較好的成績或在原有基礎上有了進步，并且每學年都能開設校級公開課，20xx年被評為校骨干教師。在創(chuàng)模范班級活動中，我擔任班主任的6年中，每個學期所帶班級都被評為校模范班級并在學校組織的各項活動中取得優(yōu)異的成績?？傊嗄陙?，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。首先做到“真誠”二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。(三)做好后進生轉化工作作為教師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影