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教師三嚴(yán)三嚴(yán)三實(shí)演講稿(完整版)

  

【正文】 風(fēng)也有了明顯的改進(jìn),實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)取得階段性的成果。再如教改問題,我校是我縣最早提出課改的學(xué)校之一,但最近兩年來,其他兄弟學(xué)校卻大有后來者居上之勢(shì),究其原因不外乎,我們?cè)谟行┓矫婀ぷ魑绰涞綄?shí)處,教學(xué)改革,必須因地制宜,因材施教,筆者認(rèn)為不能千篇一律,因?yàn)槲覀兠课唤處熕鎸?duì)的學(xué)生、班級(jí)、學(xué)生學(xué)習(xí)水平、能力存在差異。但也仍有不盡人意之處,有待在今后的工作中改進(jìn)和加強(qiáng)。它要求我們?cè)趯?shí)際工作中要??形式主義、官僚主義,弘揚(yáng)中國(guó)精神,從根本意識(shí)上講就是要堅(jiān)決踐行黨的群眾路線,真正做到“從群眾中來,到群眾中去”。教師不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師,是人類思想文化的傳播者,更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪著、心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。她“捧著一顆心來,不帶半根草去”,用自己的行動(dòng)詮釋著“愛”的真正含義,踐行著焦裕祿精神。2011年的10月,xx老師的父親得了重病,住進(jìn)了醫(yī)院?;钪覜]有治好沙丘,死了也要看著你們把沙丘治好。焦裕祿踏上蘭考土地的那一刻,蘭考正在遭受嚴(yán)重的自然災(zāi)害,全縣老百姓缺衣少糧,受凍挨餓,大批百姓背井離鄉(xiāng)。1964年5月14日?,F(xiàn)在,把鏡頭拉到我的身邊,平凡的學(xué)校生活中也有無數(shù)中可歌可泣的感人事跡。同事們把史老師送進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生建議在家休養(yǎng),可是,史老師的第一句話就是:“我不能休息,教室里有五十個(gè)孩子,我不在,班級(jí)會(huì)亂的。醫(yī)生建議她躺在硬物下矯正腰椎,她就將連梆椅作為辦公工具,經(jīng)常躺在上面?zhèn)湔n、批改作業(yè)、為學(xué)生選擇復(fù)習(xí)題??這是怎樣的一種情懷!這是怎樣的一種精神!這是怎樣的一種人格魅力!這些,都源于蔣老師高度的責(zé)任感,源于蔣老師對(duì)教育事業(yè)無限的熱愛,源于蔣老師對(duì)孩子的美好期待。務(wù)實(shí),就是要求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作,這樣凸顯出我校廣大黨員干部求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度?;蛘哒f深化教育教學(xué)改革,加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)就是創(chuàng)建示范校的建設(shè)。但學(xué)生真的就那么難管,困難有那么突出么,我看未必。每一位教師應(yīng)當(dāng)有自己的、獨(dú)具特點(diǎn)的教案?!皣?yán)以修身”,就是要求我們各級(jí)黨員干部提高個(gè)人修養(yǎng),加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提升道德修養(yǎng),堅(jiān)定理想信念,追求高尚情操,自覺遠(yuǎn)離低級(jí)趣味,自覺抵制歪風(fēng)邪氣。只有嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,時(shí)刻牢記黨的宗旨,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,才能經(jīng)得起形形色色的誘惑,真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉?!叭龂?yán)三實(shí)”為動(dòng)力,深入推進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)前,我們正在開展黨的作風(fēng)建設(shè),深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),“三嚴(yán)三實(shí)”的提出,既體現(xiàn)了中央從嚴(yán)治黨、切實(shí)為民的決心,又為我們廣大的黨員干部如何正確踐行群眾路線,樹立了標(biāo)尺,找到了癥結(jié),指明了方向,明確了目標(biāo)?!拔姨貏e認(rèn)同心存敬畏、慎獨(dú)慎微的說法,這突出了個(gè)人修養(yǎng)在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的基礎(chǔ)性作用?!耙纬梢环N風(fēng)尚:職級(jí)職位不是榮耀和面子,不是追求個(gè)人利益和享受的手段和階梯,而是一份沉甸甸的責(zé)任。當(dāng)年,社會(huì)上曾廣泛提倡和尊崇做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事。今后要持續(xù)把作風(fēng)建設(shè)抓下去,并使其走到制度化、法治化軌道,決不能搞走過場(chǎng)、一風(fēng)吹。講話有助于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)邁向新水平,促使廣大干部進(jìn)一步樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念,更加腳踏實(shí)地開展工作,實(shí)現(xiàn)發(fā)展依靠人民,發(fā)展為了人民。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系。50多年來,我們始終牢記焦裕祿的英名,最根本的原因是他始終堅(jiān)持群眾利益至上,心中裝著全體人民,唯獨(dú)沒有他自己。今后的工作更要以“嚴(yán)”字當(dāng)頭,從“實(shí)”干起!讓我們共同期待“中國(guó)號(hào)”巨輪必將“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保〉谌喝龂?yán)三實(shí) 演講稿魂飛萬(wàn)里,盼歸來,此水此山此地。習(xí)總書記的系列講話精神,是黨中央對(duì)我們發(fā)出的號(hào)召,也是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主題。一個(gè)人的生命不可能延續(xù)到永遠(yuǎn),但他的精神卻可以永世長(zhǎng)存。”以“嚴(yán)以用權(quán)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)”為要,切實(shí)做到優(yōu)政務(wù)實(shí)。一聲“請(qǐng)坐”,一聲“慢走”,送給來訪群眾的不僅僅是溫暖;一支鋼筆,一杯熱水,遞給參保人的不僅僅是關(guān)心。戰(zhàn)勝困難需要領(lǐng)導(dǎo)職工齊心協(xié)力,共同努力,而我們?nèi)A寧人正有這樣的精神。也是在段時(shí)間的一個(gè)中班,03工作面生產(chǎn)過程中,一塊大石卡在后溜子端頭與頂板之間導(dǎo)致溜子無法運(yùn)轉(zhuǎn),兩名年輕工人滿頭是汗也沒有解決這個(gè)問題。井下很多地方都掛有標(biāo)示牌,通常都是鋁合金邊框,泡沫面板,一個(gè)小小的標(biāo)示牌從外面購(gòu)買,需要90塊錢,而且這種標(biāo)示牌在井下環(huán)境里,一摔,一擠,就壞掉了。在困難之中,弱者會(huì)倒下,而我們?nèi)A寧人會(huì)團(tuán)結(jié)在一起,共同努力,在以程董為核心的集團(tuán)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,驕傲地迎接明天燦爛的太陽(yáng)。困難之中,積極想法子,找路子,創(chuàng)新創(chuàng)效,根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)情況,研究新的解決辦法,僅我們運(yùn)搬工區(qū)杜書記一人就完成“機(jī)械式聯(lián)動(dòng)擋車欄”“3道岔制造”等多項(xiàng)科技創(chuàng)新,為工區(qū)的工作效率,為企業(yè)的整體產(chǎn)能做出極大的貢獻(xiàn),像這樣我們每一個(gè)華寧人都為企業(yè)度難關(guān)都加一把火,添一把柴,勝利的火焰必熊熊燃燒開來。這就是我們?nèi)A寧的領(lǐng)導(dǎo),我們?nèi)A寧的職工,工作需要自己,不推脫,不閃避,毫不猶豫沖上去。那天天下著大雨,滑靴本身非常沉重,為了盡快把它送到工作面恢復(fù)生產(chǎn),工區(qū)全體地面人員一起出動(dòng),寫單子,打單子,領(lǐng)取滑靴,又將它送到車站車場(chǎng),找到空車。時(shí)代的浪潮滾滾流過,我在這里用青春詮釋著一份責(zé)任,我們將努力踐行自己的承諾,用無限的熱情吹響時(shí)代的號(hào)角,用沸騰的血液沖擊時(shí)代的脈搏,用奮發(fā)的激情點(diǎn)燃前進(jìn)的火把,用赤誠(chéng)的胸懷書寫社保惠民新篇章。時(shí)常牢記問政于民、問計(jì)于民、問需于民,著力錘煉“紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行”的務(wù)實(shí)情操。今后的工作更要以“嚴(yán)”字當(dāng)頭,從“實(shí)”干起!讓我們共同期待“中國(guó)號(hào)”巨輪必將“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!保〉谒钠喝龂?yán)三實(shí)演講稿踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 提升社?;菝褚坏嗡梢杂吵鎏?yáng)的光輝,一片葉可以預(yù)見春天的明媚。50多年來,我們始終牢記焦裕祿的英名,最根本的原因是他始終堅(jiān)持群眾
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