【正文】 星星，禁不住想起在學(xué)校的你，有好多好多的話想對(duì)你說……孩子，從你蹣跚學(xué)步開始就比較乖順，偶爾有些頑皮，但有度可控，爸爸媽媽對(duì)此很滿意，很欣慰。想，趙教官送到宿舍的熱騰騰面條…… 難忘教官爽朗的大笑、難忘教官嚴(yán)厲的目光、難忘教官疲憊的腳步、難忘教官濕透的衣裳……當(dāng)我軟弱時(shí)有教官堅(jiān)實(shí)的臂膀、當(dāng)我失誤時(shí)有教官嚴(yán)格的糾正、當(dāng)我進(jìn)步時(shí)有教官鼓勵(lì)的微笑、當(dāng)我病痛時(shí)有教官細(xì)心的照料。隨著校園生活的繼續(xù)，教官們的身影始終伴隨著我們，早操、作訓(xùn)您口令響亮，上課、學(xué)習(xí)您以身作則，班會(huì)、交流您循循善誘，寢室、課外您關(guān)心入微，我佩服、我欣賞、我崇拜、我追隨！披千里冷月寒星，望逐日鼓角連營，此身以寄南航夢，夢里尤伴兵車行，未曾請(qǐng)纓提旅，鞠躬盡瘁，看我教官崢嶸！于是，我來了，剪掉及腰長發(fā)；于是我來了，追隨教官隊(duì)的榮耀！因?yàn)樾叛鏊詧?jiān)守入營了、著裝了，訓(xùn)練了，酸甜苦辣跟來了?！叭?十度沒有風(fēng)，五公里俯臥撐，正步腳面要緊繃。于是，我無所畏懼。因工作和學(xué)習(xí)的需要，爸爸媽媽很忙，過去對(duì)你雖然傾注了全部的熱情，但無法集中太多的時(shí)間和精力來陪伴你一道游戲，一同學(xué)習(xí)。然而，每當(dāng)學(xué)校表揚(yáng)短信通報(bào)中沒有明慧二字時(shí)，每當(dāng)你學(xué)習(xí)成績不那么理想時(shí)，每當(dāng)你的表現(xiàn)離爸媽的期盼有差距時(shí)，爸爸心中不免閃過一絲不快和擔(dān)憂，有時(shí)甚至很懊惱想動(dòng)手打人。我們現(xiàn)在身上的毛病也還不少，何況你一個(gè)小孩？蝴蝶飛不過滄海，誰又忍心責(zé)怪？孩子，我不會(huì)太責(zé)怪你，也不會(huì)太苛求你，畢竟成功沒有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，幸福沒有固定模式。人生是一場沒有固定跑道的長跑，學(xué)習(xí)也是一場長跑，要不計(jì)一時(shí)一地的得失，勇往直前，永不言敗。孩子，爸爸媽媽需要做的還是有很多、很多，爸爸媽媽想對(duì)你說的話也還有很多、很多。我再去年的暑假里，我因?yàn)楦忻耙鹆丝人?，父母不怕花錢，為我買了很多藥，也打了很多吊針，才把我的病給治好了。還記得去年冬天里的那天嗎？那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，由于你要加班，所以我早已熟睡在暖和的被窩里了。我的眼眶一下子就濕潤了，淚珠也一滴一滴地掉了下來。我覺得你是天底下最好的媽媽，而我就是天底下最幸福的女兒。這時(shí)，我們多么希望老師你也能笑一笑?。∵@樣，你的不快、同學(xué)們的不認(rèn)真，也許就會(huì)在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會(huì)因這一笑而變得親近起來。我想您怕媽媽不讓您去才找的借口吧。一想起今天晚上又要獨(dú)自一個(gè)人待在家里，我的淚水就不由自主地流了出來。”一說完，我就聽到砰的一聲關(guān)門聲，爸爸就出去了。突然，妹妹出現(xiàn)在我面前，我沒有理會(huì)她，可沒想到她竟然拿走了放在桌子上表姐送給我的手表，就馬上跑出了門外，我就趕緊追上去。開頭：對(duì)話式開頭“踢足球有什么不好的！”“不許踢，就是不許踢，再踢下去，你的腦子就快踢瘋了，”我含著眼淚，看著媽媽把我的足球沒收了，這對(duì)我的傷害真是太大了。外貌描寫開頭我的爺爺已快到退休的年齡了，臉上布滿了皺紋，一雙不大的眼睛，卻很有精神。唉！這個(gè)小管閑事管的閑事真有點(diǎn)過分。奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語地說：“老了，不中用啰！” 外貌描寫的句子：我的表兄旭旭，今年才十歲。我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。痛 苦2．頓時(shí)，他覺得心里象熬一付中藥，翻滾著一股不可名狀的苦味。教學(xué)過程：一、出示寫作目標(biāo)：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有許多心里話想對(duì)別人說，今天老師就為你們提供一個(gè)自由說的天地?；貞浰妓鞯臅r(shí)空要開闊：學(xué)校、社會(huì)、家庭，現(xiàn)在和過去；傾訴的對(duì)象多方面：父母、老師、同學(xué)、親友；表達(dá)的形式要多樣：致歉意、解釋、訴說委屈或提出建議等。四、除了有審題立意的提示，你從提示語和要求語中還能得到什么信息?（或者說自己的作文存在什么問題）信息①適合寫記敘文，最好是一人一事一中心；②要有真情實(shí)感，不能矯揉做作；③字?jǐn)?shù)650五、指導(dǎo)選材。二是寫作內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是談?wù)撃骋患?，表達(dá)內(nèi)心深處的情感?？纯从袥]有表達(dá)自己的真情實(shí)感。這次習(xí)作的內(nèi)容可以是“高興的事”、“憂愁的事”、“煩惱的事”、“不平的事”，當(dāng)然，還可以是其他事情。三、動(dòng)筆寫作前的準(zhǔn)備：思考：寫作文是拿起筆來就寫嗎？不是的話，那么應(yīng)該先做什么？不是。請(qǐng)以“，我想對(duì)你說”為題，寫一篇文章。老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動(dòng)，思考著。他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。圓圓的臉蛋上掛著一對(duì)好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示也一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。她，長得真丑：黃瘦的臉；尖尖的下巴；淡得幾乎看不見的眉毛下，一雙細(xì)瞇的眼睛；鼻子扁而平，一口參差不齊的牙齒，略有黃色……唉甭提了，她的外表真不符合這么動(dòng)聽的名字――祝麗麗?！敖裉斓南⒑猛郏∫环莅藟K錢。她知道我發(fā)現(xiàn)了她，就馬上爬了出來，我剛要抓她，她卻猛一轉(zhuǎn)身，碰到了茶幾上的玻璃花瓶，只見玻璃花瓶搖搖晃晃的，倒在了地上，碎了。他坐在沙發(fā)上休息了一會(huì)兒，忽然，又有一個(gè)人打電話給爸爸，但是，我不知道他在說什么。“媽媽說完，就急匆匆地走去上夜班