【正文】 地庫施工許可證、部分樓棟預(yù)售許可證及A03S商業(yè)四證的辦理，確保銷售計(jì)劃的完成。具體工作方面：前期：上半工作小結(jié)主要圍繞確保下半新增供應(yīng)量的推出，確保銷售計(jì)劃的完成展開：針對(duì)A03N住宅部分方案調(diào)整與各部門進(jìn)行了有效溝通，住宅部分及地下部分均已完成工程規(guī)劃許可證。二是廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。周四，上午錄信息，看了理論課，下午一點(diǎn)半，孫老師給我們開會(huì)，由我做記錄，會(huì)議 開到下午三點(diǎn)半。中國(guó)民辦高等教育學(xué)生信息網(wǎng)民知道一些解答題。充分利用寺溝鄉(xiāng)惠農(nóng)信息網(wǎng)站、移動(dòng)信息平臺(tái)發(fā)布相關(guān)信息10000條以上、懸掛橫幅20條、張貼標(biāo)語320條、下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)14期、沿主要路段制做大型宣傳牌10面，刷寫墻報(bào)等宣傳載體，對(duì)開展這次行動(dòng)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和紀(jì)律要求以及行動(dòng)進(jìn)展情況進(jìn)行大力宣傳報(bào)道，各村社張（掛）貼標(biāo)語680余條，營(yíng)造了濃厚的社會(huì)輿論氛圍。地下車庫部分由于涉及人防，已完成人防部門圖紙審核及施工圖審核。工程方面上半工作小結(jié)：一、A09地塊高層住宅和別墅按銷售合同規(guī)定于2012年4月18日交付施工，針對(duì)總體要求，城市公司確立了2012年春節(jié)前工程竣工的節(jié)點(diǎn)目標(biāo)，上半緊緊圍繞這一節(jié)點(diǎn)目標(biāo)，在工程方面主要做了以下幾項(xiàng)工作：（1）春節(jié)前后把A09地塊高層地下車庫1554根抗拔樁施工完畢，今年5月份開始地下車庫施工，目前2000m2地庫底板鋼筋在綁扎；（2）高層區(qū)110外墻保溫基本完成，7月上旬外墻落架完畢；15外墻仿真涂料完成50%，3房完成石材干掛樣板段施工；1115樓外墻保溫做完25%；高層區(qū)電梯8月底基本安裝完；高層區(qū)室內(nèi)粉刷15樓基本結(jié)束，615樓室內(nèi)粉刷完成60%。在安全文明施工中，力求高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求實(shí)施，從小處抓起，從工程啟動(dòng)開始就抓好安全文明設(shè)施建設(shè)，嚴(yán)格按照蘇州市文明工地標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，創(chuàng)建蘇州市文明工地。3）、存量產(chǎn)品基本去化完畢，部分類型產(chǎn)品清盤，目前項(xiàng)目一房、兩房、三房已全部售罄。工作就是為了滿足人的該五大需求。工作的規(guī)律是什么？很多人接收一份工作不適應(yīng)，很多人工作一段時(shí)間后不適應(yīng)，其實(shí)就是沒有分清工作的四個(gè)階段：一是強(qiáng)迫學(xué)習(xí)階段，這是我們新接觸一個(gè)公司和崗位，需要學(xué)習(xí)獨(dú)立上崗的技能和公司的制度文化，感覺新鮮和緊張。一旦你抓住了，你會(huì)面臨更大挑戰(zhàn)的工作內(nèi)容，同時(shí)面臨著工作責(zé)任和壓力的增大，你需要付出更多的精力，更多的眼睛看著你的表現(xiàn)，別人也需要從你身上得到更多的指導(dǎo)，我們的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)加速被掏空，這正是工作磨練我們自控力和學(xué)習(xí)能力的一個(gè)過程，這時(shí)需要我們更努力的學(xué)習(xí)和總結(jié)，同時(shí)樹立好榜樣，使自己能勝任該崗位，以取得工作的突破，周爾反復(fù)。那以什么標(biāo)準(zhǔn)來判定自身在一個(gè)公司的價(jià)值呢？那就是別人對(duì)你的依賴度有多高，當(dāng)大家面臨到困難時(shí)，你是不是其中參與解決的一員，或會(huì)不會(huì)想到你來幫忙解決。很多人生活習(xí)慣單調(diào)，興趣狹窄，天天孤獨(dú)，就把這無聊的理由歸結(jié)于這個(gè)公司，歸結(jié)于這周邊的環(huán)境，其實(shí)需要從我們自身找問題。從檢查效果看，許多教師能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行備課，內(nèi)容詳實(shí)，達(dá)到規(guī)定課時(shí)數(shù)。教導(dǎo)處做了大量的工作，如聽課、評(píng)課、課時(shí)安排、測(cè)試等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。每周定期開展一次教研活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，既檢驗(yàn)教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動(dòng)了同伴互助互學(xué)。進(jìn)一步深化新課程研討，加強(qiáng)以聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，開展創(chuàng)新評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工程。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階，必須要有新突破。做到人人參與，人人發(fā)言，各位教師非常積極地參加到教研活動(dòng)中去，在活動(dòng)中及時(shí)做好記錄，效果較為明顯。同時(shí)，通過檢查也發(fā)現(xiàn)了一些問題：個(gè)別老師備課教學(xué)過程較簡(jiǎn)單，教學(xué)策略意圖不明確，經(jīng)過教導(dǎo)處的指點(diǎn)與糾正，教師們認(rèn)識(shí)到了寫教案的重要性，從而在備課上有了較大的提高。接受過李茜老師培訓(xùn)的人都知道，人的快樂有三種模式，第一種模式是競(jìng)爭(zhēng)式的快樂，就是和別人對(duì)比，贏了或超過了別人才感覺到快樂；第二種模式是條件式的快樂，就是非要擁有了某樣?xùn)|西才會(huì)感覺到快樂；第三種模式是自我式的快樂，這是自己和自己的過去橫向?qū)Ρ?，如果自己比昨天進(jìn)步了，就感到快樂。如果我們把對(duì)工資的不滿轉(zhuǎn)化為提高自身能力的動(dòng)力，并付之努力，工資也是可以反映出來的。所以在收入與付出之間，短期看不平衡，長(zhǎng)期看其實(shí)是符合“守恒定律”的。二是熟練工作階段，當(dāng)你學(xué)會(huì)這個(gè)