冀教版語文七上送董邵南序同步測試(完整版)
【正文】 主張？ 7．文中的哪個字表明了本文的體裁，這種體裁有什么特點？ 8．探究：猜測一下當時董邵南讀了韓愈的這篇贈序還會去燕趙之地嗎？ 9．對本文理解錯誤的一項是（ Ａ．文章兩次出現(xiàn)“董生勉乎哉”語氣和意思是一樣的，都是說：“你就要找到出路了，努力爭取吧！” Ｂ．預言董生與仁義“出乎其性”的人“合”，這表面上是贊揚他，其實是為了先揚后抑，他與藩鎮(zhèn)“合”只能說明他喪失了仁義。 Ｃ．“為我吊望諸君之墓”一句是提醒董生應當處理好他與唐王 朝的關系。董生勉乎哉！ 吾因子有所感矣。 14．文中兩次寫到 ，使人深深感到韓愈對朋友的 真摯情誼和內(nèi)心的焦慮。曉 霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗竟躍。作者在寫景時，先寫 ，后寫 ，以 襯 ；從時間上看，既有 之景，又有 之景，層次 極為分明。 （ 3）指出明天子在上，可以出來為國效力了。 7．序，懇切而意長。 20．范仲淹《岳陽樓記》中有四個字與本文中“沉鱗竟躍”所用修辭方法相同，所描繪 的 景
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