【正文】 成果交流會(huì)，提高教科研成果效益，對(duì)教科研工作加強(qiáng)輿論導(dǎo)向。認(rèn)真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問題以及熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，組織教師開展教改實(shí)驗(yàn)，抓好學(xué)校科研重點(diǎn)攻關(guān)，為實(shí)施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入研究。第一篇：教科室主任崗位職責(zé)教科室主任崗位職責(zé)中小學(xué)教科室是學(xué)校教科研的管理機(jī)構(gòu)，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育科研目標(biāo)的保證,為了充分發(fā)揮學(xué)校教科室工作的職能，特制訂學(xué)校教科室主任崗位職責(zé)。抓好課題管理，認(rèn)真做好課題選題、申報(bào)立項(xiàng)、方案設(shè)計(jì)、開題論證、操作流程、中期評(píng)估、成果鑒定等的管理工作。1認(rèn)真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規(guī)劃，規(guī)范教科研考核程序。2．每學(xué)年初協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制定學(xué)校教科研工作計(jì)劃，組織開展公開課、集體備課等教研活動(dòng)。10．負(fù)責(zé)與有關(guān)的教育科研部門、教育學(xué)會(huì)進(jìn)行聯(lián)系。7．通過多種渠道積極宣傳教育科研和教學(xué)改革的信息，引導(dǎo)教師吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育思想和教改經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的和學(xué)校的實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)造性地發(fā)揮。配合控制本學(xué)科布置給學(xué)生的作業(yè)量。（9）以身作則，帶領(lǐng)全組同志積極爭(zhēng)取成為教書育人的合格教研組和具有真才實(shí)學(xué)的先進(jìn)教研組。各課題組要認(rèn)真實(shí)施課題研究方案及其計(jì)劃。各課題組應(yīng)有專人負(fù)責(zé)課題檔案。各課題組應(yīng)通過?？蒲刑幭喈?dāng)課題管理部門提出書面結(jié)題申請(qǐng)，填寫申請(qǐng)表，并撰寫結(jié)題報(bào)告。四、課題組應(yīng)本著教育科研應(yīng)注重科學(xué)性、前瞻性、實(shí)用性的原則，積極按照課題的計(jì)劃、步驟及時(shí)限認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)教師實(shí)施研究工作，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，注意計(jì)劃與創(chuàng)新的關(guān)系，注意目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)的距離。在職稱評(píng)定課題負(fù)責(zé)人加一分，在績(jī)效考核中給予獎(jiǎng)勵(lì)。三、分類存放按明碼順序分類存放，擺放整齊，存放處有防火、防盜、防潮、防塵、防光、防霉、防鼠等設(shè)施。從課題的申報(bào)到結(jié)題的全過程中，為教師提供信息資料和研究指導(dǎo)等服務(wù)工作，向上一級(jí)教育科研部門推薦課題和優(yōu)秀成果。第五篇：教科室主任崗位職責(zé)教科室主任崗位職責(zé)（一）協(xié)助校長(zhǎng)定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長(zhǎng)提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計(jì)劃、并認(rèn)真組織實(shí)施。一、科研課題的確定課題確定必須兼顧四性：實(shí)用性、科學(xué)性、迫切性、可能性。各課題的執(zhí)行情況由教科室隨時(shí)檢查，調(diào)整計(jì)劃，幫助解決執(zhí)行中的困難。一、科研課題的確定學(xué)校各處室、教研組、年級(jí)組教師都可以結(jié)合自身的教育、教學(xué)特點(diǎn)集體或個(gè)人申報(bào)課題，課題確定必須兼顧科學(xué)性、實(shí)用性，課題研究不應(yīng)占用教育教學(xué)時(shí)間，要在完成教育教學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。（3）撰寫研究報(bào)告（4）做好課題工作總結(jié)。學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃隨著國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展和我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌，我國(guó)教育發(fā)生了一系列重大的變化，培養(yǎng)素質(zhì)全面發(fā)展的復(fù)合型人才成為各級(jí)中學(xué)的育人目標(biāo)。學(xué)校黨總支部將認(rèn)真做好科研骨干教師的入黨工作，黨組織對(duì)在教育教學(xué)中涌現(xiàn)出來的積極分子 認(rèn)真做好培養(yǎng)考察工作，重視典型培養(yǎng)，不斷教育他們以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校黨總支部每年擬發(fā)展一名科研骨干教師入黨。利用KU波段網(wǎng)開展聽課活動(dòng)。搞好教師間的傳、幫、帶工作，有經(jīng)驗(yàn)的老教師要熱情關(guān)心和幫助青年教師成長(zhǎng)，青年教師也要虛心向老教師請(qǐng)教，形成濃厚的研討氛圍。學(xué)校三處兩室每學(xué)年組織教育、教學(xué)競(jìng)賽，要求教師本人從教育、教學(xué)、科研等方面制訂出自己的奮斗目標(biāo)，結(jié)合教育、教學(xué)實(shí)際，積極參加課題研究。教師在教育教學(xué)中必須教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，以適應(yīng)未來社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)人才的需要。四、研究經(jīng)費(fèi)學(xué)校提供經(jīng)費(fèi)供外出學(xué)習(xí)、研究，但外出須經(jīng)校長(zhǎng)特批。二、課題的申報(bào)學(xué)校各級(jí)課題必須填寫申請(qǐng)議定書和實(shí)驗(yàn)方案并做到五定：定課題名稱、研究目的、負(fù)責(zé)人、完成日期、實(shí)施計(jì)劃。向各級(jí)教育刊物推薦發(fā)表。課題可以是宏觀的，也可以是微觀的，可以是集體的，也可以是個(gè)人的，根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)期規(guī)劃，辦學(xué)藍(lán)圖和每個(gè)教師的特色，用改革的眼光選擇課題。（三）及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，為校長(zhǎng)的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動(dòng)提供情報(bào)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，普及教育科研基本知識(shí)與方法；組織開展各種學(xué)術(shù)交流；負(fù)責(zé)指導(dǎo)課題研究活動(dòng)和成果的總結(jié)。