20xx年民族團結教育工作總結(完整版)
【正文】 布區(qū)域、人口數量、語言文字及主要的文化特點和風俗習慣等。在業(yè)務學習上，組織全體老師們學習《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》、《教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，學習有關民族政策和民族英雄事跡，了解掌握民族團結教育的目標和任務。我校針對學生的年齡特點，積極開展民族團結主題系列活動，讓廣大師生在了解學習中增強民族的自豪感，提高民族團結意識。組織開展了“民族團結主題教育”班隊會。恩施市新塘鄉(xiāng)中心小學二O一六年一月第二篇：民族團結教育工作總結喬爾波小學民族團結教育工作總結（20142015）第一學期我國自古以來是一個多民族的國家，全國共有56個兄弟民族生活在這片遼闊而富饒的土地上。（二）、以落實科學發(fā)展觀精神為重點，深入開展民族團結進步的思想教育，進一步認識到在建設有中國特色的社會主義事業(yè)中促進學校各民族的共同繁榮是我們黨在民族問題上的根本立場，也是民族工作的根本目標。三月初，學校制定了民族團結教育實施方案，成立了民族團結教育工作領導小組。各中隊圍繞主題精心組織開展了形式多樣的民族團結教育活動，讓學生從中感受到中華大家庭的繁榮昌盛、團結和睦。例如：音樂課上，音樂老師就組織學生學唱民族歌曲，學跳民族舞蹈，積極學唱、傳唱民族團結歌曲，以次來充分展現各族人民團結統(tǒng)一、共創(chuàng)和諧的精神面貌。組織相關學科教學科任老師，學習有關民族團結教育所包含的內容、學習原則，豐富相關業(yè)務知識，使之具備課堂教學能力，并能夠在課堂教學中做到有機滲透。開展了“民族團結教育”為主題的板報比賽。開來村是、蒙、維、回、漢等民族居住著。二、取得成績與不足之處 民族團結教育工作具有多樣性，復雜性，在工作中，難免出現不足之處，不過，不管困難多大，我們都得具有維護民族團結、維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定的堅定政治立場和艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓進取、自強不息、執(zhí)著奉獻的精神。全村民已形成這樣的共識：搞好民族團結是日常生活的基礎。，各年級學生用自己的畫筆，譜寫出一首首民族團結之歌，每幅作品，都體現出孩子們維護民族團結、各民族之間親如一家的思想感情。三、在學生中開展民族團結教育系列活動。濱湖鎮(zhèn)中心學校2011年6月第四篇：民族團結教育工作總結烏尊布拉克鄉(xiāng)學校民族團結教育工作總結2013我校積極響應州宣傳部、縣教育局、民宗委聯合發(fā)出要求各級各類學校深入開展“民族團結教育”主題活動通知，進一步加強學校民族團結教育工作，引導學生牢固樹立正確的國家觀，民族觀，牢固樹立中華民族大家庭的思想，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。學生們通過活動了解到我
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