送教上門活動(dòng)總結(jié)(完整版)
【正文】 工作精神、耐心的工作態(tài)度、細(xì)心的工作方式，無(wú)不使周圍鄰居和孩子家長(zhǎng)為之感動(dòng)。所了解的情況包括家庭成員、孩子的病因、發(fā)病的情況、治療情況、作息安排、與孩子慣用的溝通方式、孩子喜歡做的事情、孩子的脾氣、性格等，這些情況都記錄在案，為制定送教計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度方案提供了依據(jù)和方向。下面就送教班的教育教學(xué)工作作如下匯報(bào)：一、了解學(xué)生，制定方案調(diào)查研究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)走訪調(diào)查，首先摸清了需要送教學(xué)生的家庭情況，了解了學(xué)生的殘疾類型和程度。其次了解了需要送教的家長(zhǎng)心理。3．制定方案送教的學(xué)生袁天翔都是肢體1級(jí)殘疾，我們就根據(jù)學(xué)生家長(zhǎng)的需求，從學(xué)生身體的個(gè)體差異中尋找突破口，從學(xué)生最迫切需要解決的問(wèn)題出發(fā)，確定具體的送教內(nèi)容和訓(xùn)練計(jì)劃。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)充電為能更好地完成這項(xiàng)工作，尹老師不斷總結(jié)、反思，理論聯(lián)系實(shí)踐，因材施教，因勢(shì)
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