新村小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)(完整版)
【正文】 組活動(dòng)，通過公開課，聽評課。二、培訓(xùn)主要內(nèi)容及措施教師職業(yè)道德培訓(xùn)。如《教師法》學(xué)習(xí)、教師職業(yè)道德宣講、教師執(zhí)教規(guī)范評講。在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。（2）由耿雁雄老師負(fù)責(zé)對全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)應(yīng)用及多媒體應(yīng)用的培訓(xùn)。加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)。體現(xiàn)個(gè)性化，突破以前的機(jī)械重復(fù)，不斷提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。學(xué)校選派骨干教師或課改積極分子外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。優(yōu)秀“教育隨想”學(xué)校給與獎(jiǎng)勵(lì)，以此激勵(lì)教師積極撰寫，切實(shí)提高教師的教育科研水平。二、加強(qiáng)認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念隨著課程改革的繼續(xù)深入發(fā)展，對教師工作的要求越來越高，為了適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，教師必須努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，而繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)是提高教師各項(xiàng)技能素質(zhì)的重要途徑。讓教師游自我展示的空間和時(shí)間，做到相互學(xué)習(xí)，相互提高。（二）采取多種培訓(xùn)模式，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。這類培訓(xùn)模式具有較強(qiáng)的針對性，效果較好。重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程》一書，加強(qiáng)通識培訓(xùn)，主要抓好四方面的工作：一是明確培訓(xùn)目的：把握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育進(jìn)程，為全面課改打?qū)嵒A(chǔ)。2．學(xué)校圖書室閱覽室用于校本培訓(xùn)用書上千冊，音像資料豐富，基本滿足培訓(xùn)與研究需要。2．教師參與校本培訓(xùn)計(jì)劃的制訂。2．學(xué)校創(chuàng)造條件送教師外出學(xué)習(xí)或參加國家、省、市、區(qū)級遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各學(xué)科的骨干教師都在充分發(fā)揮著校本培訓(xùn)中的重要作用。，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。七、今后努力方向與措施針對上述問題，我們要在以下方面加強(qiáng)：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，定時(shí)定量地檢查每周、每月布置的各項(xiàng)工作。（三）穿插不定期的抽查形式，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)例會(huì)說明。經(jīng)過近幾年的實(shí)踐總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)還有一些不足的地方。四、校本培訓(xùn)的效果1．在校本培訓(xùn)中的教師主體作用得到發(fā)揮,培養(yǎng)了市級骨干教師1人，區(qū)級骨干教師2人，區(qū)級優(yōu)質(zhì)課教師5人次，校級骨干教師6人，獲省優(yōu)課1人。4．定期開展專題培訓(xùn)，積極開展研究性學(xué)習(xí)。3．嚴(yán)格進(jìn)行繼續(xù)教育證書登記，有專職登記員，繼續(xù)教育登記員業(yè)務(wù)熟悉，學(xué)時(shí)審登規(guī)范準(zhǔn)確，教師參登面達(dá)100%。二、校本培訓(xùn)的管理情況（一）制度建設(shè)1．學(xué)校校本培訓(xùn)實(shí)施、考核、獎(jiǎng)懲與管理制度逐步健全。三是構(gòu)成培訓(xùn)系列：重點(diǎn)圍繞說課、上課、評課展開教研組活動(dòng)，通過 課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評選出校內(nèi)各科優(yōu)良課、公然課、示范課和觀摩課27節(jié)次，聽評課27節(jié)次。(3)、自主學(xué)習(xí)模式。即以老帶新的培訓(xùn)模式。在新的一年里，我們繼續(xù)努力，找準(zhǔn)差距，克服困難，使校本培訓(xùn)工作更上一個(gè)新的臺階！長寧鎮(zhèn)新村小學(xué) 2007年8月第四篇：小學(xué)校本培訓(xùn)總結(jié)小學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)本學(xué)期我校組織全體教師在全面理解教師專業(yè)化發(fā)展和教育創(chuàng)新重要意義的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，進(jìn)一步同一思想、更新觀念，不斷進(jìn)步教師的專業(yè)化水平，進(jìn)步廣大教師實(shí)施新課程的能力，結(jié)合我校實(shí)際，制定“教師專業(yè)化發(fā)展與教育創(chuàng)新”校本培訓(xùn)方案，并以此推動(dòng)我校的基礎(chǔ)教育課程改革的深入發(fā)展。三、創(chuàng)造環(huán)境，提升培訓(xùn)質(zhì)量為了讓教師們能愉悅地學(xué)習(xí)，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，利用每周的培訓(xùn)時(shí)間對教師進(jìn)行培訓(xùn)，并把現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)也納入日常的培訓(xùn)之中。把新
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