【摘要】勾股定理一、課本鞏固練習(xí)3、4,則其第三邊長為2、已知直角三角形的兩邊長為3、2,則另一條邊長是________________.3、在一個直角三角形中,若斜邊長為5cm,直角邊的長為3cm,則另一條直角邊的長為_______________.4、下面四組數(shù)中是勾股數(shù)的有().(1),
2024-11-29 07:28
【摘要】全等三角形練習(xí)(三)作業(yè)導(dǎo)航了解全等三角形的概念,探索并掌握兩個三角形全等的條件.一、填空題1.△ABC≌△A′B′C′,∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=70°,AB=10cm,則∠C′=,A′B′=_____.△ABC≌△DEF,△DEF的周長為32cm,D
2024-11-12 06:19
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階
2025-06-14 13:20
2025-06-14 12:13
2025-06-17 23:30
【摘要】三角形第2章三角形,進(jìn)一步認(rèn)識三角形的概念及其基本要素.、字母表示三角形,并了解按邊的相等關(guān)系對三角形進(jìn)行分類.,并會初步運用這一性質(zhì)來解決問題.教師出示一個用硬紙板剪好的三角形,并提出問題:小學(xué)中我們已經(jīng)認(rèn)識了三角形,那么你能不能給三角形下一個完整的定義?
2025-06-18 07:46
【摘要】全等三角形課題授課時間學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo):1、經(jīng)歷全等圖形概念的發(fā)生過程,了解全等圖形的概念。2、會用全等圖形的概念判定兩個圖形全等。3、了解全等三角形的概念。4、了解全等三角形對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等。能力目標(biāo):通過自學(xué)、想象、推理、交流等活動,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達(dá)能力.情感
2024-12-09 14:49
2025-06-15 12:08
【摘要】三角形的內(nèi)角三角形兩邊的夾角叫做三角形的內(nèi)角三角形的內(nèi)角問題:有什么方法可以證明三角形的內(nèi)角和是180°1、量角器度量2、通過拼合平角的方法從剛才拼角的過程你能想出證明的辦法嗎?求證三角形的內(nèi)角和等于1800BACF21ECBA三角形的
2025-06-12 07:49
【摘要】流程學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)三角形的外角學(xué)目習(xí)標(biāo)1.探索并了解三角形的外角的性質(zhì).2.利用三角形的外角性質(zhì)解決與其有關(guān)角度的問題.預(yù)反習(xí)饋1.如圖1,把△ABC的一邊BC延長,得到∠ACD.
2025-06-17 02:37
2025-06-12 01:44
【摘要】第13章全等三角形三角形全等的判定全等三角形1.能夠完全重合的兩個圖形叫做,能夠完全重合的兩個三角形叫做,重合的頂點叫做,重合的邊叫做,重合的角叫做.全等形全等三角形對應(yīng)頂點對應(yīng)邊對應(yīng)角2
2025-06-14 18:31