小學生減負措施(完整版)
【正文】 學習狀態(tài)，教師課堂管理狀態(tài)。小學要提倡布置活動性、實踐性的家庭作。劉辛莊小學第三篇：小學生減負措施小學生減負措施為切實減輕小學生負擔普遍過重問題，根據(jù)文件精神，制定如下措施：嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程設置。小學要提倡布置活動性、實踐性的家庭作業(yè)，12年級不留書面家庭作業(yè)；34年級課外作業(yè)不超過30分鐘，56年級不超過1小時。小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量。嚴格控制義務教育階段各年級結束新課的時間，不得早于假前2周。計劃規(guī)定的考試科目，每學期只能進行一次學期（或）學年考試。優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量。嚴格控制義務教育階段各年級結束新課的時間，不得早于假前2周。計劃規(guī)定的考試科目，每學期只能進行兩次學期（或）學年考試。優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質量。各校要爭取家長的配合，共同努力，減輕學生過重的課業(yè)、身體、心理負擔。義務教育階段學生使用素質發(fā)展評價報告書。學生每天學習時間（包括自習），小學不超過6小時，小學下午應以活動和做作業(yè)為主。各校要爭取家長的配合，共同努力，減輕學生過重的課業(yè)、身體、心理負擔。小學生學業(yè)成績評定實行等級分制，取消百分制，義務教育階段學生使用素質發(fā)展評價報告書。學生每天學習時間（包括自習），小學不超過6小時，小學下午應以活動和做作業(yè)為主。各校要爭取家長的配合，共同努力，減輕學生過重的課業(yè)、身體、心理負擔。小學生學業(yè)成績評定實行等級分制，取消百分制，義務教育階段學生使用素質發(fā)展評價報告書。嚴格按教學計劃組織教學，不得提前結束新課。小學生學業(yè)成績評定實行等級分制，取消百分制，義務教育階段學生使用素質發(fā)展評價報告書。嚴格按照《義務教育課程計劃》，開齊課程，上足課時。2．課程申報制。學校特召開家長會，家長提出了配合“減負”工作的“十大建議”，使家長與學校達成共識，形成合力。七、優(yōu)化課堂
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1