【正文】 對工作的總結會使我們找到工作和學習中的不足，加以完善，我們的工作和學習將會更加靈活和高效，這一學年有苦有累，有失落，但每一天都那樣的清晰可見，映入腦海，每位部員都有了成長，讓我們一起來回顧和總結一下吧！九月份工作總結：一、圓滿的完成了0910年第二學期的評優(yōu)工作二、協(xié)助系部搞好了新生報到工作，學習部的每位成員都很努力積極三、學習委員的例會都如期舉行，各班的學習的狀態(tài)也得了進一步的了解，出現(xiàn)的一些問題也得到及時解決。印象最深的是在討論“對于不同年齡階段的學生如何進行單詞教學”這一節(jié)，那一次的教研，對我之后的課堂教單詞提供了很大的幫助。這句話從一開始我就深記心中，所以備好課的前提。另一個課堂上的重要環(huán)節(jié)——組織性教學，在這方面英語教師缺乏經驗，沒有很好的組織能力，這也是我這學期的遺憾，所以希望在下學期的英語課堂上力求做到活而不亂，并且多學習。值班制度的28條規(guī)定，我時不時拿出來看看，生怕自己有疏忽，不過還好，一學期下來，學生買都安安全全，平平安安。每到放假那天，學生都比較興奮，但我們老師并沒有放松警惕，找路牌，點人數(shù)，講紀律，講安全，講禮貌等等，包括在車上的紀律，下車后在村里的紀律、禮貌、安全??目前學生后能自覺做到這些，按時按點等車，按順序上車，這些都是每個老師在班里辛苦教導，不厭其煩強調的結晶，那作為他們的接送老師，首先我自己遵守著諾言，自覺配合所有接送工作，也順利完成了一學期的接送任務，現(xiàn)在我可以問心無愧地說：“我保證了1路每個學生的安全。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里，我也在一點一點地改變著，充實著、忙碌著。但是現(xiàn)在處于教育改革的大潮中，作為一名年輕的教師，不進則退?！叭嗽谝黄鸩皇且粋€團隊，只有心在一起才稱得上是一個團隊。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水。角色轉變，又到認識到教師更需要不斷學習，不斷進步，從滿懷熱情躊躇滿志到必須干好每一件具體而瑣碎的小事，教師的工作平凡而偉大，從平凡中見偉大，所以在今后的工作中，我將不斷克服自身的一些不足，更加嚴格要求自己，認真學習、體會和總結優(yōu)秀教師好的教學方法和經驗，刻苦鉆研，不斷提高自己的教學水平，和工作能力，在教學實踐中逐步完善自己，使自己成為一名合格的教師。作為一名教師，我對于自己所從事的事業(yè)不敢有半點懈怠。課堂上看到學生求知的眼神，一切的辛苦都變成了樂趣。課堂上，我努力營造和諧、活潑的氛圍，努力讓自己的語言變得更加親切，充滿激情。三、直面學生差異，公平對待全體學生。評價作業(yè)時，我盡可能的進行面批，這樣能更好的掌握學生運用知識的情況，也讓學生感受到老師對每個人相同的關愛。部分家長對學生的成長進步不夠重視，參與家校共管的熱情不高，說明我與家長的溝通還不夠，在下步工作中我將努力改正。備、講、批、輔是教師教學活動中四個環(huán)節(jié)。在這一過程中，做到精講精練，充分發(fā)揮學生的主體作用，千方百計為學生創(chuàng)設學習情境。對于程度差的同學，課下輔導其學好基礎知識，打好基礎三、重視后進生的優(yōu)先照顧，其主要表現(xiàn)在課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先。使孩子們懂得了我來班的道理。這一學期下來，孩子們基本都養(yǎng)成良好的行為習慣。不能及時了解孩子在家的情況，致使不能及時全面掌握孩子的情況，了解孩子思想動態(tài)。（二）、因材施教，全面提高教學質量學生要學有所得，才會更加熱愛學習，才會越學越起勁。（三）、認真批改作業(yè)，進行知識補漏措施學生作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導。大部分都會看鐘表了（整時和半時）。忙碌的一個學期我有很多的收獲，有很多的反思。先從良好的坐姿、寫姿開始培養(yǎng)，然后緊接著培養(yǎng)認真聽講的好習慣，認真寫作業(yè)的好習慣，考試認真聽老師讀題的好習慣，認真檢查的好習慣等等。認識，我還多次參加了其他的一些學習活動。匆匆的結束課程，進行復習。重視地方教學工作。三、備戰(zhàn)基本功，感受成長與快樂學期初有幸參加了區(qū)青年教師基本功比賽，在這次比賽中讓我又一次經歷了鍛煉，對課標、教材、教參都有了新的認識和體會，在比賽過程中感受到了成長與快樂?，F(xiàn)在我對這一學期的教學工作具體總結一下。因此班級管理也是教學工作的重中之重。我們班有個學生自從媽媽去銀川之后開始不認真學習，找他談過很多次話之后也沒有什么效果，后來沒辦法，跟他媽媽聯(lián)系，說她最好回來，跟她分析錢是永遠賺不完的，但是孩子如果管不好，就浪費孩子的時間，家長最后決定回家和老師配合管好孩子，經過一段時間，這個學生開始投入到學校當中去了，雖然因為以前耽誤的時間過多，但是按他現(xiàn)在的學習勁頭，最后肯定會有大進步。二、教學工作。學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，對教材比較熟悉，所以工作起來還算比較順利。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。經過努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。但不管怎樣，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常翻閱《小學數(shù)學教學》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。雖然到現(xiàn)在還有許多不盡如人意的地方，但是，我相信在不久的未來，我和我們班的全體學生會取得更大的進步。平時經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干部要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。并且在平時我也努力培養(yǎng)學生遵守課堂紀律的習慣。和孩子們做朋友，理解孩子不可思議的想法，并引導他們正確的面對困難和事實。一年級教師第一學期工作總結8時間過得很快，轉眼一個學期又過去了，這一學期可以說是忙碌而充實，回顧這一學期的點滴工作現(xiàn)總結如下：一、堅持課前認真?zhèn)湔n，做到因材施教這學期接的是一年級兩個班的教學任務，由于一年級的學生剛從幼兒園過來，對規(guī)范的學校學習環(huán)境以及學習方式的轉變都有許多的不適應，為了讓學生盡快的把思想及學習方式轉變過來，在認真?zhèn)湔n的前提下。由于自己除了任教課程之外還擔負著教務處的工作，加上自己的工作能力和精力有限，所以沒有太多的時間放在三班的學困生的輔導上。尤其是利用我們數(shù)學課的1+4+1的教學模式上課，我更是收獲滿滿的。作為一年級的教師必須要有足夠的耐心，時刻關注到每一個學生，讓每一個孩子都能夠學習進步，習慣良好。一年級三班共有學生xx人，學生的兩極分化情況很嚴重，有三個學生不會數(shù)數(shù)，不會計算10以內的加減法，上課聽課習慣不好，考試不及格，老師反復講過的題目照樣不會做。體會學習數(shù)學的樂趣，建立學好數(shù)學的信心。二、教學情況及所達到的目標培養(yǎng)了學生的39。但是，俗話說：“十個手指，有長也有短”，在一個班級之中肯定會存在著先進和落后之分。在以后的教學工作中，我會揚長避短，從嚴要求學生，主動與家長溝通聯(lián)系，及時了解孩子的思想傾向，以便更有利開展今后的教育教學工作。一個班級三個老師，38個學生組成了一個大家庭。是啊！集體榮譽感在孩子們的心中扎根了。教師的觀念，要隨著朝代的39。在課堂上留給學生充足的時間，讓學生成為學習的主角，成為知識的主動探索者。備是基礎，只有備好課，才能上好課。一年級的孩子，通過上一學期的學習，大部分同學基本上養(yǎng)成了良好的學習習慣。為了學生更好的發(fā)展成長，我在做好本職工作的同時，利用家訪、電話、放學等一切時機加強和家長的聯(lián)系，及時和家長探討學生的行為表現(xiàn)，指導家長科學教育子女，一起交流適合孩子的教育方法，起到了良好的的效果。為了減小差異，在課堂上我的提問任務程度不同，是有不同梯度的。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。二、培養(yǎng)良好學習習慣 嚴格語文學習常規(guī)一年級是學生從幼兒園到小學的轉換點，很多幼兒班的習慣也隨之帶了過來，如何能讓他們在 40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。下面將我的教學工作做如下總結：一、細讀教學內容，精心組織教學一年級一冊的語文教學任務繁重，漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。二、使學生形成基本的美術素養(yǎng)在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發(fā)展奠定良好的基礎、因此，我選擇了基礎的，有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容、同時，要課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，我們的學校無論是環(huán)境，還是領導、教師都給人一種寬松、和諧、民主、團結的好感，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松、愉快的，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地