【正文】 不如屯田。廖剛告知跟隨盜賊的人回來就業(yè)，接著其它盜賊進(jìn)入順昌，路監(jiān)司下令廖剛安撫平定。評分標(biāo)準(zhǔn)：如果狀語后置翻譯出給1分；通順，意思基本正確即給1分。1零丁孤苦，至于成立。（5分）四、語言運(yùn)用（9分）1（1）兼容并蓄、兼收并蓄、海納百川（1分）（2）衍（1分）（3）③②①④（1分）1（1）② “該”改為“本”；（2分）（2）④ “榮膺”改為“擔(dān)任”；（2分）（3）⑥ 去掉“能否”。（2）可以產(chǎn)生連環(huán)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，還有利于緩解就業(yè)壓力。吸取別人的優(yōu)點(diǎn)來行善，也就是與別人一起來行善。這里面的原因多種多樣，但最根本的一點(diǎn)，還是有沒有寬廣的胸襟和肚量的問題。袁術(shù)派大將紀(jì)靈進(jìn)攻劉備駐地，袁術(shù)送糧請呂布助戰(zhàn)，劉備修書請呂布解圍，呂布知道幫助袁術(shù)不利于己，但礙送糧的情面，便在轅門設(shè)宴和解。很久以后，去世。京軍則每年供給冬衣的布和棉花，這是已成的制度，怎能改變？”大應(yīng)法王扎實(shí)巴去世，中官請求建寺造塔。這是當(dāng)前亟需解決的事務(wù)。（一旦遇到緊急軍情）從遠(yuǎn)處征調(diào)援軍，士兵疲憊，銳氣頓挫，怎么能救急？請?jiān)诟手莸奈鍌€衛(wèi)所中各分出一個千戶所，設(shè)臵涼州中衛(wèi)，給予印信。成化元年，延綏總兵官房能上奏追趕襲擊河套部眾，皇帝降旨獎勵犒勞。6內(nèi)涵：世界是廣大的，但那時(shí)只是從別人那里聽來的，而自己所經(jīng)歷的世界是一個狹小的角落，永遠(yuǎn)不變，所以世界就像是“傳說”一樣，顯得并不真實(shí)。，完成在季節(jié)深處。從本文的行文中可以看到，凡從事科學(xué)事業(yè)的人，對于自然都有著濃厚的興趣：仔細(xì)的觀察、尋根問底的態(tài)度、專心致志的精神。魯智深倒拔楊柳。五、第一段中寫男子渾身上下一陣翻找的原因是男子知道兒童票肯定不合要求，有點(diǎn)難為情。句是方向的向字少了左邊一豎，故向左一走就通了。1由于人類對環(huán)境的破壞，使鳥類是去了適于生存的環(huán)境，很多鳥類瀕臨滅絕。周敦頤的“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。梁啟超孔子曾國藩ADyǔnru236。④有勇有謀，為人仗義⑤領(lǐng)導(dǎo)梁山泊好漢替天行道，殺富濟(jì)貧。連遭厄運(yùn)的祥子只好離開曹家，又回到人和車廠，地痞流氓出身的劉四，認(rèn)定祥子高攀虎妞，是惦記他那60多輛洋車，認(rèn)女兒嫁給一個車夫是丟他的臉，揚(yáng)言寧肯放火把車廠燒了，也不讓他們得到便宜。人和車廠廠主劉四的女兒虎妞，三十七八歲了還沒嫁人。DC（1）蘇軾 蘇洵蘇轍（2）李白（3）項(xiàng)羽（4）范仲淹（1）①三起三落的經(jīng)歷：舊時(shí)代的北京，數(shù)以萬計(jì)的人力車夫掙扎在死亡線上，祥子就是其中的一個。nshu238。ju224。在隊(duì)伍逃走時(shí)，祥子痛心地看到自己的洋車?yán)趶棟L到山澗那兒去了?? 大兵們逃散了，祥子意外地揀了亂軍留下的三匹駱駝。祥子把掙的錢都攢在悶葫蘆罐裏，一心還想買輛車。祥子對小福子說：“你等著，等我混好了就來接你！”然而，生活的煎熬，使小福子再不能等待了。1將每雙襪子連著的商標(biāo)分開，每人各拿一只，這樣就可以得到一雙黑的和一雙白的襪子。①但②既然就綠水前野鴨戲波（1）D（2）浩蕩白日天涯(3)由抒發(fā)離別之情轉(zhuǎn)入抒發(fā)報(bào)國之志。（2）這次演出的節(jié)目以渾厚雄厚的交響樂為主。河里的鯉魚也沒有入睡，跳到河灘上欣賞著自然的美景呢?。?）亞軍很沮喪，從此一蹶不振。第三句語序不當(dāng)。我們這個社會在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的同時(shí)人性的關(guān)懷卻正在退化。激情行動：答案上沒有明確的答案，只有提示 13.（1）我認(rèn)為作者此時(shí)心情應(yīng)是緊張的，但作者依然能以禮相待高個男子，值得我學(xué)習(xí)。所謂的相對靜止，舉個例子，你手里拿著一個杯子一動不動，那么杯子和你來說是靜止不動的狀態(tài)，但地球在運(yùn)轉(zhuǎn)，所以宏觀來說，你們在宇宙中還是在不停的轉(zhuǎn)動著。寫法上，①周國平的文章著重理論的闡述，論述充分有力而不呆板，有一定的理論高度和極強(qiáng)的說服力；賈平凹的文章主要是對自己生活的小村子中的人與事的描繪，文筆簡練，結(jié)構(gòu)輕巧。）d（衰老是諫官說的，“由于汪直的彈劾”有誤，是汪直授意諫官彈劾王復(fù)和鄒干、薛遠(yuǎn)的?！彼卫砀拭C，就說：“永昌、西寧、鎮(zhèn)番、莊浪都有險(xiǎn)要之地可以防守。假如能使這一地區(qū)兵強(qiáng)糧足，并且仍然遵守祖先的制度，據(jù)守黃河，這也是萬全之策?；实鄱疾辉S可?；实鄄辉S。（2分）二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）答案：ae。今天我們說，與人為善，是指善意幫助別人。偉大的舜帝又更為了不得：總是與別人共同做善事。（2）政府推廣新能源：大力推廣乙醇燃料的生產(chǎn)并在引進(jìn)、使用等方面給以政策傾斜。)（3分）1[答案要點(diǎn)](1)人不能一味地追求完美，就如莫非關(guān)門補(bǔ)碗，使得自己的快樂在追求中結(jié)束，也讓技術(shù)、視野受到限制，成了“最后”。1桂殿蘭宮，即岡巒之體勢。（“夭閼”、賓語前置要翻譯出來，共2分）（3）哪用飛到九萬里的高處再往南去呢？（“奚以??為”、“之”要翻譯出來，共2分）（4）為什么不隨心所欲，聽?wèi){自然地生死？為什么心神不定啊，想要到哪里去？（曷、胡、何及賓語前置要翻譯出來，各1分，共4分。欽宗即位，以右正言召回。以杜絕金人有攻占的想法。廖剛密封交還詔書，認(rèn)為這樣做，以什么來表示懲戒，于是一并給與祠祿官。解答本題可用排除法，把各項(xiàng)的解釋代入文句中，看語意是否通順，翻譯有無阻礙。2【答案】b（2分）解析：本題考查文言斷句。（2分）（3）（仲達(dá)）率領(lǐng)軍隊(duì)渡河，背靠渭水筑下營壘。然而有關(guān)評說孔明的言論多有不同，這是因?yàn)樗矸陙y世，而又正碰上精英豪雄們身處不幸的境況之中?？酌鞫甲龅梅浅：昧?，他確實(shí)是一個伊尹、周公一類的圣賢人物。不久，孔明進(jìn)攻斜谷，仲達(dá)又帶兵抵抗?！边@些情況都是仲達(dá)暗中尋找孔明行軍用兵進(jìn)退制宜，而虛造欺詐語言哄騙部下的手法，這哪里是他的真實(shí)面目啊！凡是能夠察見一個人的真實(shí)面目，不在于敵人真實(shí)對陣的時(shí)候，而是在敵人被消滅之后。我不平于對孔明評價(jià)的不幸，因此，寫下這些文字表達(dá)個人的看法，讓那些以成敗論英雄的人或可作為借鑒。馬超追去，被曹洪攔住。)7．a(chǎn)（⑤句“也看不到”應(yīng)緊承①句“我聽不到”，而②句“只有”表轉(zhuǎn)折，應(yīng)緊承⑤。主語“產(chǎn)品”）和賓語“廠家”不搭配。好的政令得到百姓的財(cái)富，好的教育得到百姓的心。?他說：?不學(xué)禮就不懂得怎樣立身。1（3分）⑵ 寫出了夕陽西下，炊煙升起，嫩竹荷花清新可愛，人們采菱而歸的景象。（2）夸張；突出松濤聲響之大，聲勢之強(qiáng)，聲威之猛，孕育之久，突出表現(xiàn)松濤對作者的心靈震撼。馬云的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷告訴我們，在這個世界上，只有想不到的事，沒有做不到的事?！独辖譁酢?馬老大：忠厚老實(shí)，以誠待人，友愛兄弟?！兑帘薄罚?1分)另一方面也表明了鄰居們對老黎這位新來的住戶的排斥(1分)和輕視(1分)之情，通過簡要的交代，為下文內(nèi)容的進(jìn)一步展開做鋪墊。（2）太子和知道這件事的的賓客們，都穿著白衣戴著白帽來為荊軻送行。(只寫詩詞，給1分)答：①化用蘇軾《卜算子?黃州定惠院寓居作》中“寂寞沙洲冷”一句，豐富文章底蘊(yùn)(1分)；②化虛為實(shí)，將“寂寞”這種抽象的感覺具體化(2分)；③通感，用“冷冷”突出了琴音的舒緩和冷寂(或比擬，用“寂寞散開”形象地寫出了聽琴的感受)(2分)?；颍阂?yàn)槲业哪赣H對殺生的行為很痛恨，囑咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕 捉鳥雀。（其實(shí)）這也沒有什么其他的原因，不外乎是（主人）對 待這些鳥雀的誠心，對待這些不同于人類的動物一直守信用的原因。（意近即可）20．之前的想法是：生活中有了苦悶和憂愁，遇到委屈和挫折，向父母傾訴，得到父母的鼓勵與支持。24．明吳承恩25．唐僧：遇事缺少主見，只是一味的怨天尤人，不知道主動想辦法。17．① 226。但他們也有著強(qiáng)烈的自尊心，懂得回報(bào)他人的關(guān)愛與幫助，是重情重義的人。（2分）13．蓮比喻君子，不慕名利、潔身自好；菊比喻隱士（隱逸者），不與世俗同流合污、孤芳自賞；牡丹比喻貪圖富貴的人（富貴者），追名逐利、貪圖富貴。20．被蛇咬后得到路人的救助；進(jìn)城買藥回來摘人家的瓜被認(rèn)為是賊。12．欣賞潭中游魚時(shí)有過“不欲歸”之感，但最終因?yàn)槠渚尺^清，想到自己的處境就記之而去了。也包含著人琴俱亡的悲涼。常用來比喻對知己、親友去世的悼念之情。23．先抑后揚(yáng)。強(qiáng)不知以為知，貽笑大方。21．善于細(xì)心觀察（欣喜的發(fā)現(xiàn)月亮）、善解人意（默契地賞月）、活潑天真（養(yǎng)月、捧月）、單純善良（掛念月）的孩子。6．不患人之不己知，患不知人也。在當(dāng)今社會物欲橫流，很多人追名逐利。 ④ zǎi 18．參考：用智慧幫全家過河；在萬般無奈下，騙過老獵人，以自己的死換孩子的生19． A．用比喻的修辭，生動形象地寫出母狼逃跑速度之快，表現(xiàn)了母狼為引開獵人而奮不顧身的“母愛”。表現(xiàn)了世人追逐名利的世風(fēng)。③只要發(fā)奮學(xué)習(xí)，就能積學(xué)修業(yè)，學(xué)有所成。 18．①面對我的無理取鬧和亂發(fā)脾氣，母親不僅隱忍和包容，還一如既往地愛我，為我著想。（2分）23．言之成理即可，要注意語言表達(dá)的美感（4分）24．《西游記》吳承恩25．大鬧天宮，受到如來佛祖懲罰。從這個肇事的“官二代”身上，我們看不到一點(diǎn)正常人該擁有的起碼的人性、看不到一點(diǎn)現(xiàn)代人該擁有的對法律起碼的尊重。28．（1）題目自從你走進(jìn)我的生活這是一道命題作文，這個題目旨在引導(dǎo)學(xué)生感悟生活中對自己影響最大的人或事物，“你”可以是人物，我們生活中的親人、朋友、師長，也可以是一些抽象事物、形象事物，譬如說 鋼琴、書、電腦、寵物。，形影相伴，而是指責(zé)過失，及時(shí)提醒。14．穿白衣、回頭看15．渲染悲涼的氣氛，襯托人物一去不返的壯別之情 16．義無反顧，誓死如歸 17．① x249。20．雖然作者沒有用大量筆墨濃妝重彩的突出爸爸但是沒意見事情都有著爸爸的影子如：（1）我和弟弟走窗戶，爸爸包容我們。23．向日葵的生長離不開太陽的引導(dǎo)，這正如文中我的成長離不開父親的引導(dǎo)一樣，所以以“會跳舞的向日葵”為題就解釋了這個意義。2．對比手法，突出唐僧的膽小懦弱，和孫悟空的勇敢無畏。（五）1．運(yùn)用了語言、動作、神態(tài)等描寫方法。3．八戒在此情節(jié)中表現(xiàn)得非常有頭腦，能抓住行者的脾氣秉性和性格特點(diǎn)，適時(shí)地采用了激將法，煽風(fēng)點(diǎn)火，激怒行者，達(dá)到了說服的目的。白馬被吃，他連連抱怨，悟空要去找回白馬，他又連聲阻止，擔(dān)心小白龍乘機(jī)傷害自己，表現(xiàn)得膽小而又懦弱，貪生怕死。（或：靈霄寶殿非他久，歷代人王有分傳。（3）我扮公主闖了禍，爸爸寬容我。 ③ qi225。七年級（上）語文寒假作業(yè)（八）1．濯清漣而不妖 2．萬里赴戎機(jī)3．我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西 4．剪不斷理還亂是離愁 5．《水不在深，有龍則靈6．海內(nèi)存知己，天涯若比鄰7．天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無 8．馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚9．唐 韓愈（共1分，）10．① 叢生的竹子 ② 呆呆的樣子 ③像北斗星排列那樣曲折 ④ 憂傷的樣子 11．美在周圍環(huán)境的寧靜幽美，石頭的奇異形態(tài)，潭水的清澈見底，游魚的自由活潑。重要的是要表達(dá)他之與你的重要意義，以及你對他的感激之情。某些“官二代”不可理喻的言行邏輯，完全“脫胎”于言行邏輯不可理喻的“官一代”。（孫悟空在下面歡喜，叫道：“師父，你請走開些，我好出來，莫驚了你。②面對父母的衰老，感受著他們無私的愛，我渴望盡己所能報(bào)答他們，可是雙腿的殘疾，使我感到力不從心。⑤做人不能太驕傲，要謙虛。寫出了蓮作為君子高潔傲岸、潔身自好，不與世俗同流合污，也不孤高自許。20．心理描寫。14．①亡：丟失② 反：同“返”，返回15．多歧路16．事物（事理）是復(fù)雜多變的，只有明確方向，才能找到正確的道路（才不致于誤人歧途）。8．剪不斷，理還亂，是離愁。②我們忙碌于物質(zhì)生活的追求，已沒有了靜靜賞月、與自然相對的閑情逸致。第二問：不管做什么事都要持之以恒。24．神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫25．行者看到近侍女童給羅剎斟茶就計(jì)上心來，想到了懲治羅剎女借來寶扇的方法。o ②nuē ③y王子猷問手下的人說：“為什么總聽不到（子敬的）消息？這（一定）是他已經(jīng)死了?？鞓返脑蛟谟诳吹搅酥車利惖木吧?，陶醉于其中。22．樸實(shí)熱情好客有一顆淳樸潔凈的心靈23．根源是人們一心只是向錢看，把金錢利益看得過重，人與人之間缺少寬容理解，丟失了淳樸。）（東施效顰），盲目跟風(fēng)，要有自己的主見；凡事要根據(jù)實(shí)際情況采取相對的策略。從中看出作者是一個善良而富有同情民主，有著很高的社會責(zé)任感的有良知的人。 ③biān ④jiǒng18．三件事。豬八戒：耍小聰明，別人拿定主意，他就隨聲附和。即使是受了委屈，也只暗地里向好友傾訴。由此來看，那時(shí)鳥雀的巢不敢靠近人，真是因?yàn)槿吮壬呤笾惖母鼉磹骸?6．如果鳥類寧愿接近兇惡的動物而遠(yuǎn)離人類，說明人對鳥類的傷害比兇惡的動物更厲害，警示人類要保護(hù)鳥類，與自然和諧相處。第五篇：語文寒假作業(yè)答案七年級（上）語文寒假作業(yè)（一）1．斯是陋室，惟吾德馨2．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都 3．獨(dú)愴然而涕下4．了卻君王天下事，贏得生前身后名 5．潭中魚可