20xx徐明麗小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會(完整版)
【正文】 言以及語用環(huán)境，A,B部分作為“分場景”進一步展開單元話題并在細(xì)節(jié)上加以豐富。同時升華了情感態(tài)度教育，突出培養(yǎng)了學(xué)生樂于助人，不以貌取人；誠實是最寶貴的品質(zhì)；環(huán)保；遵守公共秩序；助人為樂的精神。英語是第二語言，內(nèi)容選取上容易出現(xiàn)枯燥，脫離學(xué)生實際和社會發(fā)展的需要的具體情境。5月7日上午周佳老師重點介紹了6年級讀寫教學(xué)：練習(xí)呈現(xiàn)單元話題的閱讀文本，形式多樣，包括對話、雜志文章、日記、廣告等。第一篇：2014徐明麗小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會2014小學(xué)英語新教材培訓(xùn)心得體會歷城區(qū)神武小學(xué)徐明麗2014年5月6日—7日，我有幸參加了由濟南市教育局組織安排的人教版新課標(biāo)PEP小學(xué)英語教材培訓(xùn)，在短短兩天的學(xué)習(xí)過程中，我切身體會到了前沿的教育教學(xué)信息。雙頁設(shè)計擴大了活動設(shè)計空間，豐富了讀寫活動形式。PEP人教版新教材，始終以“與人交際”的姿態(tài)，選取與滲透教育教學(xué)關(guān)鍵事件做交際練習(xí)情境。以上這些都充分體現(xiàn)出新時代的英語教是為了讓學(xué)生能說會說，理解好語言的語境。使用方法：第一，可以通過觀察圖片感知語用環(huán)境，適時引入A,B部分的教學(xué)內(nèi)容。第二，根據(jù)聽力要求調(diào)整技巧，勾畫做好筆記。第三，能正確朗讀所學(xué)對話。隨著經(jīng)濟國際化全球化的發(fā)展，英語詞匯的不斷更新，社會需求對英語教師的口語、語音、技能等水平要求會越來高?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。這次參加新教材培訓(xùn)，雖然才一天半的時間，但我的收獲頗深?？紤]教師解讀文本的對象——學(xué)生, 學(xué)生是文本解讀的最終主體, 因為教師對文本的解讀的根本目的就是為了引導(dǎo)學(xué)生更好地解讀文本。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)。要善于總結(jié)和回顧。使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。小學(xué)英語課一定要讓學(xué)生在，通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。為學(xué)生提供使用英語進行交流的機會。在課堂教學(xué)中，我們一定要強調(diào)師生互動。Great!Well done!You’re a good boy。其實，教師只要真心真意地各種各樣生動的、表揚式的、激勵性的語言來鼓勵學(xué)生。三是小學(xué)英語教師在教學(xué)設(shè)計與教學(xué)實施教學(xué)評價的過程中生英語學(xué)習(xí)的需要。就目前狀來看，要做到以學(xué)生為主體主要應(yīng)該都考慮以下幾點：一是把課堂還給學(xué)生。課堂教學(xué)氛圍是十分重要的，在小學(xué)英語課堂教學(xué)中，和諧的師生關(guān)系有時教法更重程中應(yīng)該以小學(xué)生的朋友、幫助者的身份出現(xiàn)。在小學(xué)英語教學(xué)中，要做到面向全體學(xué)生，正確實施素以下幾點：小學(xué)英語教學(xué)的整體目標(biāo)上不僅僅是關(guān)注小學(xué)生知識有所得，能力有所提高，更重要的是要使小學(xué)生能夠認(rèn)識自我，英語的興趣。因此，教學(xué)中要善于積累經(jīng)驗和總結(jié)教訓(xùn)，最終形成一整套自己的教學(xué)思路和教學(xué)模式。處理教材最為重要的一點就是要想方設(shè)法把教材變成“我的教材”。英語是終身學(xué)習(xí)，教師也不例外。下面是我參加培訓(xùn)的體會：新課程改革體現(xiàn)了基礎(chǔ)性和時代性；體現(xiàn)了課程及教學(xué)內(nèi)容的多樣性和選擇性，在課程實施上更注重自主學(xué)習(xí)，提倡教學(xué)方式多樣化。在教學(xué)過程中，我們還要強調(diào)師生互動。在書寫的時候，胸要離桌子一拳頭，本子要成10176。第五，能在提示下
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