20xx心理健康教育二-中學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)試題(完整版)
【正文】 法對全國教育不平衡的看法舉一個(gè)例子來說明促進(jìn)團(tuán)體成員自我探索的活動(dòng)對于腐敗的看法簡述團(tuán)體咨詢的功能簡述自習(xí)室占座現(xiàn)象簡述團(tuán)體咨詢成功的要素簡要分析邯鄲學(xué)院太極廣場喂魚現(xiàn)象簡述人際溝通的概念及特點(diǎn)簡述大學(xué)生間的請客現(xiàn)象簡述團(tuán)體輔導(dǎo)的階段簡要分析廁所日租小廣告的現(xiàn)象臭豆腐：簡述人際吸引的規(guī)律簡要分析大學(xué)生自殺現(xiàn)象簡述團(tuán)體活動(dòng)的目的簡要分析大學(xué)生“摘”柿子現(xiàn)象簡述團(tuán)體咨詢的原則簡要分析大學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象團(tuán)體過程中指導(dǎo)者的角色簡要分析大學(xué)生兼職的現(xiàn)象簡述團(tuán)體咨詢中的團(tuán)體活動(dòng)有哪些（分類）簡要分析考證熱現(xiàn)象團(tuán)體咨詢的基本技術(shù)有哪些簡要分析相親節(jié)目火爆的現(xiàn)象團(tuán)體咨詢的四大影響機(jī)制簡要分析大學(xué)生逃課現(xiàn)象成功指導(dǎo)者的條件有哪些簡要分析大學(xué)生公眾表現(xiàn)現(xiàn)象團(tuán)體指導(dǎo)者的職責(zé)有哪些簡要分析大學(xué)生課桌涂鴉現(xiàn)象團(tuán)體指導(dǎo)者應(yīng)注意的問題簡要分析大學(xué)生在大型考試中的替考現(xiàn)象團(tuán)體指導(dǎo)者應(yīng)具備的人格特征簡要分析大學(xué)生“畢業(yè)=失業(yè)”現(xiàn)象團(tuán)體指導(dǎo)著的職責(zé)為什么說大學(xué)生畢業(yè)等于失業(yè)？團(tuán)體咨詢中指導(dǎo)者應(yīng)注意的問題為什么有那么多青少年陷入網(wǎng)絡(luò)游戲？團(tuán)體心理輔導(dǎo)創(chuàng)始階段的技術(shù)早戀現(xiàn)象對學(xué)生的影響團(tuán)體指導(dǎo)著的基本職責(zé)說說對拜金女“寧愿坐在寶馬車?yán)锟?，也不愿坐在自行車?yán)镄Α钡目捶ㄐ睦碜稍兊闹饕问绞鞘裁磳Ξ?dāng)前社會“富人太富，窮人太窮”的分化現(xiàn)象的看法團(tuán)體咨詢與個(gè)別咨詢的區(qū)別對戰(zhàn)爭導(dǎo)致的民族仇恨問題的看法不投入成員的表現(xiàn)及原因有哪些？你對當(dāng)前青少年盲目追星現(xiàn)象看法團(tuán)體討論的目的是什么你對當(dāng)前青少年閃婚現(xiàn)象的看法團(tuán)體心理輔導(dǎo)的特點(diǎn)是什么請談一下溺愛對孩子的影響進(jìn)行成功團(tuán)體輔導(dǎo)的要素有哪些對當(dāng)前富二代炫富現(xiàn)象的看法沉默成員的表現(xiàn)有哪些？對當(dāng)前老夫少妻的現(xiàn)象有什么看法團(tuán)體心理輔導(dǎo)的原則有哪些對當(dāng)前大學(xué)生宅現(xiàn)象有什么看法會心團(tuán)體的原理有哪些對當(dāng)前選秀節(jié)目的看法團(tuán)體咨詢的四個(gè)功能是什么淺談大學(xué)生活的收獲團(tuán)體咨詢的四大特點(diǎn)是什么淺談大學(xué)生遲到現(xiàn)象的看法第三篇：),【心理健康教育】01小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)測試題【心理健康教育】01小學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)測試題 o o o o 答案正確！羅杰斯答案正確！在規(guī)定的時(shí)間結(jié)束時(shí)，所報(bào)數(shù)字更大的一組獲勝。引導(dǎo)小學(xué)生培養(yǎng)自己勇于擔(dān)當(dāng)、分辨是非好壞的能力。三、目的要求：1．幫助小學(xué)生學(xué)會如何換位思考2．引導(dǎo)小學(xué)生培養(yǎng)自己勇于擔(dān)當(dāng)、分辨是非好壞的能力。師：既然同學(xué)們在看待“遲到”這件小事上，都覺的錯(cuò)誤可以一犯再犯，是不是老師可以理解為同學(xué)們喜歡做這件事情呢？生搖頭。②小組評議：現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該明確了一個(gè)道理：“凡是小錯(cuò)誤重復(fù)地犯了許多次，就會使小錯(cuò)誤變成一件壞事。生：不要（有的甚至情緒很激動(dòng)）師：既然同學(xué)們?yōu)榱吮Ｗo(hù)自己心愛的物品都能夠控制自己的不良行為。小學(xué)兒童通過參與準(zhǔn)備，有助于培養(yǎng)他們的組織能力；通過主動(dòng)邀請教師和同學(xué)參加舞會，培養(yǎng)他們的社會交往能力；通過成功地舉辦化裝舞會，有助于增強(qiáng)信心和勇氣。（1）宣布舞
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