【正文】 累材料等為方法，特別要充分利用我市創(chuàng)辦的小學生作文選《金城春蕾》的有利條件來促進我鄉(xiāng)作文教研工作。二、學校教育教學工作自10年9月任小一職務至于11年8月，我在中心小學進行教育教學工作及任教導副主任工作。我的匯報完畢，謝謝大家！第三篇：小學語文教師個人述職報告小學語文教師個人述職報告本人于2014年六月從師范學校畢業(yè)，并分配在xx從事小學教育教學工作。在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。我們班有一位家庭離異的小男孩，他平時只能得到父親的照顧，而得不到母親的關愛。正是我這種探索精神，創(chuàng)新精神，使得所帶班級的語文成績一直遙遙領先。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。經過兩年的奮斗，現(xiàn)在只剩一門學科就完成本科學業(yè)。從教5年以來，我勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、言傳身教、一絲不茍，把全部精力都投入到了教學中，因此各方面工作都取得了可喜的成績。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。我把課本知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。結合自身實際，我對自己的教育工作有了以下幾點認識：低年級的孩子們雖然年齡較小，但是同樣擁有自尊心。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育對于我來說是一門不斷創(chuàng)新的藝術。我還特別注重理論學習與研究，曾發(fā)表過《帶路與指路》、《讓學生的想象力在教學中迸發(fā)火花》、《班主任工作淺談》等論文。在這五年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。記得我在上《武松打虎》一課時，學生們積極地表現(xiàn)我至今還記憶猶新。我認為：首先要愛學生。而且，事事爭先，品學兼優(yōu)。教育教學是一門藝術，藝術是無止境的，沒有最好，只有更好。帶頭遵紀守法，從無違法亂紀行為。改革是強國之路，教研教改是興教之法。由于學生有了讀物，又有教師指導，學生的閱讀能力不斷提高，九九年五月，我鄉(xiāng)小學生參加全市”小學生語文閱讀知識競賽”活動，中心校的三至六年級四個班分別獲第二或第三名。為了不失同志們的厚望，我辦事公正，即講原則、政策，又要維護同志們的利益，讓同志們滿意。12年小學畢業(yè)測試達標率94%。總之，任職幾年來，本人工作勤懇，是取得了一點成績。二、做一位真愛博學的語文教師。讓教室每一面墻壁“活”起來，成為學生受教育的園地。相信在領導和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我同樣這種以愛育愛的教育思想與孩子們的家長積極交流，使家長的教育更具理性，讓孩子們能夠更加健康、快樂的成長。因此，我們再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機多媒體技術引入課堂，當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸!我努力學習相關的知識，并積極應用于平日的教學之中，通過兩年的努力，我已經能夠熟練制作課件，多媒體教學方式也已經漸漸的深入學生們的心中。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。做孩子們的良師益友。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。課堂上的情況。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，經常查閱有關教學資料。二、重視互評的行為調整。堅持寫班級博文。六、重視語文學科的學習。我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以“如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力”，積極進行教學改革。三、班主任工作方面班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。當然在這一年的工作中也存在了較多的問題。六、存在的問題。自身學習還不夠。注意新課導入新穎。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。的確是這樣，有不少學生之所以學習成績不如人意，并不是他們智力不如人，很大程度上是這些孩子的行為習慣差，或者了學習習慣不好造成的。我在教學中，除了完成教科書上的任務外，還鼓勵學生到生活中去學語文，如給學生增加背誦《必背古詩七十首》、《三字經》等古典文學知識，向學生推薦古今中外的名著，指導學生如何在生活中找到學語文的素材、和寫作的材料。我的學生們和我更加親近了，平日的教育教學工作也就變得更加順利了。三、與時俱進，讓多媒體教學深入課堂。我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會漸漸成長為一個名師的！小學語文教師個人述職報告范文9不知不覺，一個學期快要宣告結束了。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野，豐富詞匯，增長知識，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內容及寫出自己的感受。在這個學期中，學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的舉行了多次的腳本培訓：如邱校長的《班級管理的藝術和方法》、何主任的《評課的藝術》、陳老師的《如何培養(yǎng)學生的課堂語言表達能力》以及潘老師的《中隊活動的策劃與實施》。一句句簡單的引導語，就可以令學生各抒己見。最后給自己在教育教學工作上的忠告：少點煩躁，多點耐心；少點懶惰，多點反思；少點死板，多點創(chuàng)新。在語文教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，努力改進課堂教學，做到以下幾點:認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備，上好每一節(jié)課。三、教育工作，不斷學習。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶，對我的教育教學都有一定的指引。面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法。1995年至1998年，我參加了遼寧省高等師范?？浦形膶I(yè)的函授學習，并于1998年7月25日學習結束，取得了大專文憑。從教以來，我一直擔任語文教學工作。通過改革，轉變了教師的地位和角色，課堂教學體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，提高了學生學習的參與度，調動了學生學習的積極性，提高了教學質量。另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們輔導沒有學好的知識，以使他們獲得進步。此外，在空閑時間，本人經常閱讀《廣東教育》、《惠州教育》、《福建教育》等教育期刊，還自費訂了《當代語文教師》、《中國教育報》等刊物。2002年9月至今，本人積極響應學校語文科的號召，開展了以新課程標準提出的“倡導自主、合作、探究性學習”的課堂教學改革研究。每接手一個新班，我總是想方設法，通過各種渠道，了解清楚班級的各方面情況。為了創(chuàng)設良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。在生活中，我細心地關心著每一位學生。假日里，他們還會三五成群地到我家里來看望我。述職人：20xx年xx月xx日小學語文教師述職報告二本學期我繼續(xù)擔任六年級的語文教學工作，這是我參加工作以來第一次任教畢業(yè)班的課，因此，我對教學工作不敢怠慢。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。要達到這個要求，老師就要具備如下三個要素。有時因為心情不好或者學生發(fā)生意外等情況時，我情緒低落，整個課堂就十分沉悶，教學效果明顯不理想。對上課違紀的現(xiàn)象，我采取引導和關心的方法，并不是簡單粗暴的對待他們。在批改學生作文時，我堅持采用詳批，并總是給予肯定的評語，鼓勵學生經常練筆。課后發(fā)現(xiàn)我組織學生進行適當?shù)闹v讀訓練，以培養(yǎng)他們的語言表達能力，并從中了解學生的一些不足。一、不斷學習、完善自身。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、教學大綱，并根據(jù)學生的基礎實際，確立學期目標、把握好教學重難點。從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著學生，我要對他們負責。二、注重溝通、真誠教育。三、學教結合、探索創(chuàng)新。我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!我相信，只要愛崗敬業(yè)，定會有所收獲。如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質量。一、做一位尚行勤耕的人民教師在師德上嚴格要求自己，認真學習和領會黨的精神和有關教育的重要思想。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利完成了教育教學任務。在五周期培訓中，除了選學語文課程知識外，選修了教師和學生心理調節(jié)課程!關注學生身心健康，積極引。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周末我利用書籍、報刊、網絡等資源認真進行政治學習，并做好學習筆記。在課后，我認真地給孩子寫評價，主動子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學習上的困難，取得進步。肩上承受著學校和學生們那份沉甸甸的信賴、期望和重托，我將我這學期的教育教學工作匯報如下：　　我們的小學不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀小學生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機、活力和溫暖的大集體里學習、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，踏踏實實的教學風范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學習，在教學中鍛煉自己，追求進步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學任務，提高教學質量，每學期初，我都積極地鉆研教材教法、教學大綱，并根據(jù)學生的基礎實際，確立學期目標、把握好教學重難點。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。一、不斷學習、完善自身。除了日常的教學工作之外，我還關注學校的發(fā)展，留心身邊的細節(jié)，利用空余時間做好學校的對外宣傳，先后在市及縣局相關媒體上對學校的一些事件和好的做法作了報道。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。我在師德上首先嚴格要求自己，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。教無止境。語文教學的又一個特點是需要家長的督促和協(xié)助，比如學生在家里的預習和復習、一些應背誦名篇名段等。三、“及時反饋”是搞好語文教學的有力補充。三要有足夠堅強的愛心。課堂教學是師生的互動，調動學生的學習積極性，能使課堂教學達到理想的效果。這樣，授課就事半功倍。雖然辛苦，但事實證明是值得的。但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。經過不懈努力，我獲得了很多寶貴的教學經驗。2000年，我代表小教參加鎮(zhèn)里“做一個合格的共產黨員”演講比賽榮獲二等獎。天冷了，我提醒他們多穿衣服。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設。往往第一節(jié)課走進教室，學生還不認識我，我已經能熟悉地喊出他們的名字。通過參與教研活動，更新了我的教學觀念，提高了自身的教學能力，也提高了自己所擔任的科目的教學質量。對于學校的公開課，我盡量調好課去聽，多向有經驗、教法新穎的老師學習，做到取長補短。我通過不懈地努力，每學期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學效果。積極反思教學，認真寫好教學隨筆，通過總結得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務能力。工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學習。任現(xiàn)職以來，我始終堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平理論以及江澤民總書記“三個代表”的重要思想。多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。每一次科研活動，都像一次座談會。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表、集隊、做操等，因此，在學校的廣播體操比賽中，獲得了三個一等獎。注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力。回頭望望自己留下的足跡，或深或淺，但這也印證著我這學期的付出與收獲。通過學習，反思了讓學生愛上看書的前提是老師也要愛上看書，因此，為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。緊扣重點的語文科研活動。鍛煉學生多練筆，隔天一個話題，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說。一、思想端正，熱愛教育一年來，我熱愛黨的教育事業(yè)，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的政治思想覺悟，在日常工作中，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好學校的各項工作。時代的飛速進步也促使著我們教師在教育工作中應該尋求更新的教學方式。二、走近課改，讓新理念牢牢扎根于心中。小學語文教師個人述職報告范文8尊敬的領導，親愛的同事們：大家好！本人于xx年參加工作以來，至今已兩年有余，現(xiàn)負責三年級二班的語文教學工作。首先是做人的習慣，教學生要懂禮貌，要團結同學，