【正文】 會到文明的重要性。（四）、議一議怎樣文明用語？文明的環(huán)境需要文明的語言，讓文明語言把我們裝扮，讓我們的生活更美麗！不講臟話粗話是對我們每個小學生提出的警言，我們文明少年應像幼苗棵棵茁壯成長。（一）、看一看學生認真閱讀《中小生禮儀常規(guī)》和《小學生日常行為規(guī)范》等。三、活動重點：提高學生對文明禮貌的認識。四、活動難點：能適時適地適用文明語言及行為，養(yǎng)成良好的習慣。觀看升國旗儀式課件。時時清理身上的蛀蟲，時時改正我們身上的不文明習慣。人人爭做講文明，講禮貌的好學生。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習慣。如①隨地吐痰；②尊敬老師；③不亂倒垃圾；④尊老愛幼等 讓學生先看圖片說說這種行為的對與錯，錯的應怎樣做，也可說說這種行為的嚴重后果。（2）使學生明確，升旗不但是一種制度，而且是進行愛國教育的一種方法。培養(yǎng)學生從現在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。做文明的人要有良好的行為，做文明的人要有良好的習慣揭示主題和活動目的。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。那么我們該如何尊敬長輩？（主持人）在升國旗時應遵循什么禮儀？（1）使學生明確五星紅旗是我們國家的國旗?，F在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：一、文明用語，微笑待人。九、集體的事情一起干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。也希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！第四篇：小手拉大手共創(chuàng)文明城主題班會“小手拉大手，一點一滴情”班級主題班會[班會目的] ，感受親情的無私與偉大。男孩還會抓著樹枝蕩秋千。孩子，拿我所有的果子到城里去賣吧，這樣，你就會有錢了。”“不過，你可以砍下我的樹枝去蓋房子，這樣你就會快樂了?！拔蚁胱x開這里，讓自己的身心放松一下?！睒湔f：“我真希望我能給你些什么，可是我什么也沒有了。她高興得留下了流下了淚水??男：那棵樹，就好像我們的爸爸、媽媽，我們就好像那個小男孩，小時候，我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周圍玩耍，漸漸地長大后，會離開父母的身邊，而且不?；貋?。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。）第三環(huán)節(jié) 回報親情同學們，感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。你是媽媽，我出口說你，您肯定接受不了！借著這次的機會，媽媽，我很想跟您說一說！每當您跟一些阿姨們打麻將的時候，你們一邊打，一邊閑聊，你們這時嘴里吐出的話常常帶著臟話與粗言，令在旁邊做作業(yè)的我臉紅。終于有一天我發(fā)現了罪魁禍首，那天早上上班，突然一個袋子掉下來，里面還有很多垃圾，我連忙看上去，只見3樓的窗戶立馬關上了，我不管三七二十一立馬就罵了，上面的在干什么，有沒有素質啊，3樓沒有敢說話，隔了2分鐘看我沒有在罵，就悄悄往下面看我，我還沒有看清楚人就又說下次別扔了什么什么。瘋了瘋了，我要死了爸爸，現在全市人民都在為創(chuàng)建文明城市而努力，我們學校里掛著一個大大的橫額：小手牽大手，文明一起走！爸爸，我真的很希望您可以和我一起走這條文明的路，做一個文明的人！爸爸，既然我的同學都可以改變了，做一個文明的小公民了，難道您不可以嗎？爸爸，您一定能行！第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。”積極投入“迎奧運、講文明、樹新風”活動，為北京奧運會的舉辦營造良好氛圍，這是我們每一個人的光榮和責任。小小垃圾危害多，不僅傷人還傷景。垃圾身上粘害蟲，別讓垃圾到處跑。爸爸、媽媽，老師在學校里教我交通安全知識、文明禮貌知識等等，我們在老師的教育下知道了很多交通安全知識，學會了尊老愛幼??可是，有些家長常常會關注孩子的安全，但是自己卻不遵紀守法。孩子在學校受到各老師的教育，在家里孩子又會成為家長的老師。所以家長一定要給孩子樹立一個很好的榜樣。讓我們一起小手牽大手，大手拉小手一起共同創(chuàng)造安全，文明城市。我們在老師的教育下知道了很多安全知識，學會尊老愛幼，安全過紅綠燈。一個和諧文明、友愛和睦、尊老愛幼、團結鄰里、樂于助人、生活文明、健康衛(wèi)生、勤儉節(jié)約的家庭對孩子的健康成長是影響巨大的。變廢為寶，點鐵成金。垃圾也有用，請別亂扔它。涓涓細流，匯成大海。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。本來以為事情就這么結束了，沒有想到過了幾天又有了垃圾，我只好又拿棍子挑下去了。媽媽，就算罵人，也不能不講文明呀！每當您教育犯錯的我時，您嘴里也常常吐出一些罵人的粗言，我聽著可難受了。結束部分《感恩宣言》。（附：活動要求“幫父母夾一次菜”要求學生在吃飯時給家人夾一次菜，注意觀察家人的表情、動作和語言，并把感受寫下來，字數不限。而父母都會把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們，這時我們總是拿了東西，轉身就走，留下渴望我們留在他們身旁的父母，凝視著漸小的背影。我很抱歉??”“我現在不需要那么多”，男孩回答，“只要一個可以讓我安靜坐著休息的地方，這些年來我好累好累?！斑@樣你就可以遠航了??你就會快樂了。樹因為見到男孩，覺得好快樂。樹看到自己能幫助男孩，心里好高興??！男孩摘走蘋果