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中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊上冊指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的應(yīng)用word教案1(完整版)

2025-01-20 05:06上一頁面

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【正文】 96= 101 e- 10-4 x. - 10- 4x= ln 96101 - 10- 4x= - , 所以 x= 104≈ . 因此, 在高 600 m 處,大氣壓強為 k Pa;在高 m 處,大 教師 分析:這是物理方面內(nèi)容,首先要利用給出函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)已知條件確定參數(shù) C,k. 本例題要求學(xué)生采用小組合作模式解決. 學(xué)生在教師引導(dǎo)下,自己解答,如有問題先在小組內(nèi)解決,小組內(nèi)解決不了的問題,在全班內(nèi)解決. 學(xué)生體會自然對數(shù)的應(yīng)用. 教師在學(xué)生解答完后,選擇有代表性的解答過程,利用實物投影儀將所選解題過程進行投影,教師進行點評 . 對解答過程進行總結(jié),以使學(xué)生掌握解決實際應(yīng)用問題的三個步驟. 教材中的例 2 專業(yè)性太強,閱讀難度較大,故將例題替換為本例.要求學(xué)生解答,教師巡視及時糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題. 讓學(xué)生在解答過程中,體會數(shù)學(xué)建 模的一般步驟. 學(xué)生在解答過程中體會現(xiàn)代計算技術(shù)所帶來的方便. 新 課
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