【正文】 長知識，拓展視野，提高閱讀能力。通過給畫配詩，給詩配畫，古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。每生一本必讀書，選讀書目可根據個人情況購買。激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。不定期交換書籍，輪流閱讀。（2）充分利用《閱讀越開心》這塊陣地，展示學生的讀書成果。要真正達到讀書的目的，就必須掌握和運用正確的讀書方法。通過閱讀，豐富學生的生活積累和語言文字的積累，以讀帶寫，以寫促讀，提高寫作能力。三、主要工作三年級的兒童正處于從寫話到習作的過渡階段，是起步作文的關鍵期，在這個階段，閱讀活動尤為重要。閱讀課上，注重在讀書方法的指導上下功夫，從理論上進行詳細地講解，引導學生根據閱讀書的不同選擇不同的方法進行閱讀。四、具體做法（一）讀書要求每日一佳句，每星期一首詩、五個成語，每月至少讀一本好書，準備一本摘錄本摘錄書中的好詞好句好段每星期閱讀報刊23份，與家長談收獲。第二篇：三年級讀書活動計劃三年級書香班級讀書活動計劃一、指導思想：細水長流，匯成大海。通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。（二）實施行動讓學生充分利用早晨、每周閱讀課、少先隊活動課的時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時，允許學生來校帶課外書）。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在讀書筆記中，鼓勵學生多寫讀后感日記。開展家庭讀書樂活動。、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。，指導學生學會閱讀。做批注。在語文各單元檢測中留出10%的量檢查學生的課外閱讀情況。如《感動小學生的100個名人故事》、《小學生最感興趣的100件事情》、《孩子一生必讀的300個寓言故事》、《365夜童話》??六、本學期必背古詩《望天門山》、《春日》、《飲湖上初晴后雨》、《靜夜思》、《春曉》、《九月九日憶山東兄弟》、《詠鵝》、《夜書所見》、《望廬山瀑布》、《回鄉(xiāng)偶書》總之，通過開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讀書要求：按計劃開展課外閱讀活動，每天課外閱讀（包括做筆記）時間不少于30分鐘，閱讀量不少于2000字。通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。如：安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。為了提高應考能力，在用好教材以外，安排一些相關的讀物。，課外閱讀知識競賽活動。２、使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質。建立班級圖書角，引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中，成立班級圖書角，專門配備1－2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。（二）強化學生的讀書筆記教育。(2)定期在黑板報、學校的櫥窗、紅領巾廣播、校園網等方面加以展示。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。４、營造書香校園，塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。四、具體活動安排： 三月份營造“書香校園”宣傳活動推薦書目介紹班級圖書角、古詩、成語園地建設（各班級）指導寫好讀書筆記四月份：閱讀《愛的教育》五月份: 閱讀《假如給我三天光明》六月份：閱讀《昆蟲記》 七月份：開展學生讀書筆記展示評比活動。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識融入課堂學習中?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。讀書口號： “好書伴我快樂成長！”準備階段，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。讀寫結合，提高作文能力。班級讀書活動計劃（2012～2013學第二學期）三年級一班柳橋中心小學2013年2月第四篇：三年級讀書活動計劃三年級讀書活動計劃指導思想：為了營造健康文明的校園文化氛圍，加強學校文化建設，樹立學?！耙匀藶楸尽鞭k學宗旨，扎實推進素質教育，本校開展了讀書活動。四、評價方法。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，