【正文】 職工作，努力團結(jié)同事，盡量營造一種快樂的工作環(huán)境，幫助同事克服困難。我積極參加學校的教研教改活動，按素質(zhì)教育要求，改革傳統(tǒng)的教學模式，徹底改變傳統(tǒng)教學“少、慢、差、費”的現(xiàn)象，在課內(nèi)注重歷史基礎(chǔ)知識的積累，在課外重視學生的練習鞏固，全面提高學生的歷史成績。在教學過程中，我認真貫徹湛江市教委提出的“八字方針”和“六個現(xiàn)代化”的指導思想，結(jié)合新課標的要求，摸清學生的底細，配合學校備課組制定教學計劃、單元計劃、復習計劃、專題訓練，有目的，有計劃地進行考查，做好考查記錄，有針對性地講評。2008年8月取得中學二級教師資格，同年受聘。做到有一分光，發(fā)一分熱。2010年高考，我所教的高三（9）班，上本科線4人，比學校下達的目標超出了2個。五、教育工作方面在班主任工作中，我認真抓好班級常規(guī)管理，嚴格要求學生，以一種開放性的思維去管理學生，堅持科學民主的原則，有計劃，有目的的召開主題班會，加強學生的思想教育工作，用新時代的思想去塑造年輕一代的靈魂。教育事業(yè)是偉大而艱辛的，既不乏樂趣，又充滿挑戰(zhàn)。遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校的各項制度。教學中注重啟發(fā)調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的靈活創(chuàng)新的學習意識，使他們保持積極努力求知的心態(tài)，因此教學效果較好，順利通過了青年教師業(yè)務達標活動的考核。論文《發(fā)現(xiàn)教學法的原理與中學計算機教學實踐》獲XX年學校教研工作年會優(yōu)秀論文三等獎。教育內(nèi)容與教學內(nèi)容銜接自然。工作雖繁瑣，卻能鍛煉自己的韌性，培養(yǎng)細致入微的觀察能力。平時能鉆研教材，認真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。連續(xù)三年，擔任初三畢業(yè)班班主任。該，本人也獲得校優(yōu)秀班主任稱號。如XX年，論文《談情境教學法》獲校論文評比三等獎。XXXX年，完成“信息技術(shù)與教育”三輪模塊考核。具有良好的思想品德，遵守《教師法》、《義務教育法》，忠誠黨的教育事業(yè)，認真執(zhí)行黨的教育方針、路線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則、為人師表，幾年來辛勤耕耘、默默奉獻。多年來,自己積極投入到學校組織的教學研究活動中,苦練扎實的基本功。經(jīng)過精心教學，我所帶的班級數(shù)學創(chuàng)造了輝煌的成績，得到學校領(lǐng)導、家長、學生的一致好評。在此崗位上，本人能夠認真履行自己的職責。作為一名黨員、一名教師，我絲毫沒有懈怠，因為我深知后面的路很長，但我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要我揮灑汗水，默默奮斗，就能做一名出色的園丁，讓桃李香滿天下！第四篇：申報中一職稱述職報告申報中一職稱述職報告本人2006年6月畢業(yè)于淮陰師范學院地理科學系。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響學生。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，在信息化知識高速發(fā)展的形勢下，我一直堅持進修學習，加強自身的知識修養(yǎng)和業(yè)務水平。課件制作：區(qū)一等獎課件5個，省三等獎1個，2010年我的教育故事征文比賽，區(qū)三等獎2011年常州市優(yōu)秀團員2011年信息化能手區(qū)三等獎2011區(qū)教育宣傳先進個人2011年指導小記者，征文大賽中獲區(qū)一、二、三等獎2011年常州市生命之水攝影大賽 三等獎2012區(qū)中小學經(jīng)典朗誦比賽二等獎2012短劇比賽區(qū)三等獎2012年獲教育技術(shù)先進個人2012雪堰鎮(zhèn)優(yōu)秀教師回顧這幾年的工作，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，還存在許多不足，有待改進和繼續(xù)努力。忠誠于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，工作積極主動。，增強上課技能，提高教學質(zhì)量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。通過培育一個優(yōu)秀的班干部隊伍，帶動良好班風的形成。2009年6月20日獲得科技考試合格證書。任現(xiàn)職以來，我積極參加了教師培訓，并先后通過了“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“信息技術(shù)與知識產(chǎn)權(quán)”、“省職稱計算機（永中OFFICE）”、“本科學歷進修”、“創(chuàng)新原理與方法”、“基礎(chǔ)教育課程改革市級通識培訓”、“信息技術(shù)與教育” 三大模塊等培訓與考核。2006年9月18日獲得成都市中小學繼續(xù)教育合格證明書。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家校聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法?！疤斓莱昵凇薄ⅰ肮Ψ虿回撚行娜恕?，經(jīng)過勤奮努力地工作，我所帶班級的思想品德中考成績均超市平均。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展?！眻孕乓氤蔀橐粋€好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領(lǐng)自己，規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團結(jié)同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。腳永遠比路長，我一如既往，走出一條屬于自己的路，雖格外艱辛，但其中的滋味不管酸甜苦辣，我將良之如飴。如地理新課程培訓，地理學科網(wǎng)絡培訓，武進教育網(wǎng)通訊員培訓，校園電視臺骨干培訓，繼續(xù)教育公共科目培訓等等，在地理學科網(wǎng)絡培訓中獲常州市優(yōu)秀學員等。二、教學工作在教學工作中，我能虛心主動地向其他老教師請教，學習專業(yè)技能和教學方法，培養(yǎng)自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。2008年8月被評為中學地理二級教師職稱，聘任期將近五年，符合申報中學一級教師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：一、思想政治和組織紀律思想政治上積極向上。通過組員的共同努力，我們都不同程度地得到了提升，收獲很大。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和領(lǐng)導者，班