【正文】 多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動，搭建了良好的家園共育模式。開展六一慶?；顒?。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。全園上下心手相連，全力以赴，群策群力，夜以繼日地做好各方面的準(zhǔn)備工作。青年教師是教育隊伍的后備力量和生力軍。這些活動愉悅了孩子們的身心，豐富了孩子們的情感，增加了孩子們的自信，也讓家長體會到了返璞歸真的樂趣。每兩周策劃 1出一份家教指南，每月寫出教育教學(xué)班級計劃，這些資料教師們都按時張貼于各班門口便于家長和園領(lǐng)導(dǎo)查閱并提出建議。通過學(xué)習(xí)，教師們提高了對幼兒教育工作的認(rèn)識，明確了幼兒教育發(fā)展的方向、轉(zhuǎn)變了幼兒教育的創(chuàng)新理念。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》是幼兒園一切教學(xué)工作的“綱”。為了使幼兒成為“會生活、會學(xué)習(xí)、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。如組織孩子春游，組織大班幼兒參觀小學(xué)一日常規(guī)，培養(yǎng)他們想當(dāng)小學(xué)生、熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)，同時也是做好幼小銜接工作的一項可行性措施。教師們常利用家訪、電話聯(lián)系、短信公告、留言通知等多種形式與家長溝通。加強(qiáng)消毒，清潔環(huán)境。我園建立不足一年，所以在保教方面更應(yīng)該多做工作。為加強(qiáng)教師隊伍綜合素質(zhì)，提高教師業(yè)務(wù)能力，更好的完成教育教學(xué)工作，制定《教師工工作考核制度》，本制度正在試用，并會在試用的過程中不斷修正和完善，望通過本制度的制定和使用，園務(wù)各項工作能走向科學(xué)化、規(guī)范化。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境，通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果，工作總結(jié)《中心幼兒園保教工作總結(jié)》。陽春三月，春暖花開之時，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看花草樹木。為培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)的興趣，挖掘他們的藝術(shù)天賦，我們精選了有特長愛好的教師任教，制定合理的教學(xué)計劃，規(guī)范興趣班的教學(xué)，調(diào)動教師工作積極性，使興趣班的活動真正有實效。我們相信在新的學(xué)年，我們會繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。而且在教育過程中我及時了解幼兒的興趣、性格，關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性。而且在平時的教育中，我們經(jīng)常給幼兒講一些文明禮貌的知識，讓幼兒學(xué)習(xí)更多的禮儀知識。（三）強(qiáng)化幼兒的健康意識，提醒幼兒多喝水。孩子年齡還是很小，所以安全問題一直是我們防范再防范的事情。四． 家長工作方面主動親切的與家長進(jìn)行交流。在今后的工作中我要不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗。我們盡己所能使公司的孩子享受到高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒教育，使孩子們擁有一個具有自主、自信、關(guān)心、合作、探索、創(chuàng)造等優(yōu)良個性品質(zhì)的健康快樂童年。幼師基本功大賽的舉辦無疑是比較好的全方位提高教師綜合素質(zhì)的途徑之一。5．教育引導(dǎo)教師重視賞識教育，要像媽媽一樣愛每一個孩子：用愛的目光去關(guān)注孩子、用愛的微笑去面對孩子、用愛的語言去鼓勵孩子、用愛的渴望去調(diào)動孩子、用愛的細(xì)節(jié)去感染孩子、用愛的胸懷來包容孩子。2—6歲幼兒，生長發(fā)育比較旺盛，制訂符合幼兒營養(yǎng)攝取量的食譜，使幼兒獲得合理的必要的營養(yǎng)素是十分重要的，幼兒園在制訂食譜時，遵循以下幾個原則：營養(yǎng)充足的原則、科學(xué)平衡膳食的原則、葷素搭配、色香味具全的原則、考慮幼兒身心特點的原則、結(jié)合季節(jié)提供食物的原則，我們首先注意到要保證幼兒每日六大營養(yǎng)素按適當(dāng)比例攝入，其次做到谷類、肉類、蛋類、蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當(dāng)。8至10月份的一項重要工作是配合和協(xié)助河南省基礎(chǔ)教育研究辦公室對國家“十一五”課題《幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀的研究與分析》進(jìn)行的數(shù)據(jù)收集工作。為進(jìn)一步地轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面，首先是要不斷的學(xué)習(xí)，不斷地理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，給我們?nèi)珗@的老師提注入了精神食糧，促使老師們以后能多寫多看，提高自己的理論和書寫水平。從期初開始，我們一直堅持檢查制度，并做到每次檢查有記錄、有反饋。幼兒園是教育人的地方，孩子的成績體現(xiàn)了我們老師的教育教學(xué)水平，也凝聚了我們老師的辛勤汗水。和拉手園共同學(xué)習(xí)和成長。此外我們還邀請家長來園觀看半日活動，參與到我們的教育活動中，這不僅給孩子帶來了快樂，也為家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況以及幼兒園的教育情況提供了條件，受到家長的普遍歡迎。展望新學(xué)年，我們信心滿懷，希望在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們苗苗一定會茁壯成長！。本學(xué)期開展的“育兒經(jīng)驗交流會”把家長會的主動權(quán)交到家長手里，讓家長暢所欲言，使家長成為會議的主角，改變以往教師占主體地位的開會方式，也促進(jìn)了家長之間的交流。利用各種節(jié)日開展各種活動。三、重視研討，扎實開展各種活動，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。尤其突出的是各班的區(qū)角創(chuàng)設(shè)和班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)都有明顯的改善，創(chuàng)造性游戲做為一項常規(guī)工作得以順得開展。加強(qiáng)內(nèi)部管理。在那段特殊的日子里，幼兒入園要經(jīng)過大門口和班級兩道晨檢關(guān)，每天要對每個孩子至少量兩次體溫，家長要接受詢問。5月30日我們組織舉辦了中心幼兒園2008慶“六一”文藝匯演，公司工會、黨工部、礦區(qū)和物業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)到場祝賀，滿滿一院子家長的參與使我們的活動增色，與災(zāi)區(qū)小朋友手拉手的主題為活動賦予了更為深刻的內(nèi)涵和寬廣的現(xiàn)實意義。三、讓幼兒在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年。2．定期參加區(qū)教育局聘請的專家講課，轉(zhuǎn)變員