【正文】 ：不管什么活動(dòng)、什么競賽，班主任都應(yīng)親身過問，讓學(xué)生感覺到你的重視，并要求參加學(xué)生把每一次機(jī)會都當(dāng)成大事來做，充分展示自己的才華。這個(gè)階段是學(xué)生評價(jià)老師最多的時(shí)候。我認(rèn)為針對習(xí)水實(shí)際情況和我校結(jié)合課程教學(xué)并根據(jù)學(xué)生思想品德和職業(yè)道德形成特點(diǎn)，應(yīng)該從如下三個(gè)大方向方面開展育人和德育活動(dòng)。做了一點(diǎn)事的人，無論事情大小，只要他嘗著一點(diǎn)成功的歡快，便會渴看再次成功的光榮”。五、學(xué)生治理工作一定要講究一個(gè)“實(shí)”字這個(gè)“實(shí)”字指的是班主任一定要想為學(xué)生所想、急為學(xué)生所急，實(shí)實(shí)在在為學(xué)生辦實(shí)事。只有這樣，班集體、學(xué)區(qū)的凝聚力、親和力、戰(zhàn)斗力才會增強(qiáng)，師生間的關(guān)系才會融洽，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性才會高漲，治理效果才能得到最好的體現(xiàn)。實(shí)在這種角色定位雖有利于師生間情感的交流，但往往會忽視對學(xué)生的嚴(yán)格管教，不利于樹立自身在學(xué)生心目中的威信和地位。我記得這樣一件事，當(dāng)時(shí)我?guī)С醵囊粋€(gè)班級，當(dāng)時(shí)學(xué)校組織了一次拔河比賽，由于學(xué)校很少組織這類活動(dòng)，我想借這個(gè)機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，于是首先在班會上對學(xué)生進(jìn)行發(fā)動(dòng)，課下帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，指導(dǎo)技巧，學(xué)生積極性很高，對比賽布滿信心，但是到比賽時(shí)由于各方面的原因沒有能獨(dú)占鰲頭，當(dāng)時(shí)就看出來學(xué)生的情緒很低落，但沒在意，到晚上開飯時(shí)間，鈴響很久學(xué)生沒有一個(gè)人排隊(duì)，我感到很納悶，就到班里往看，學(xué)生都在班里，沒有聲音，而且還有部分學(xué)生眼睛紅紅的。用愛心往感受學(xué)生的心靈，才能讓學(xué)生接受你。今年暑假我們學(xué)校將進(jìn)行第一次招生，新生進(jìn)學(xué)后前幾個(gè)月時(shí)間很重要，應(yīng)深進(jìn)學(xué)生的中間，傾聽他們的呼聲，了解他們真實(shí)的思想狀況，幫他們重樹自信和希看。第一篇：中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料精選范文:中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料(共2篇)中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料班主任治理在學(xué)校治理方面是很重要的內(nèi)容，根據(jù)中職學(xué)生紀(jì)律觀念差，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的特點(diǎn)，治理工作難度大、責(zé)任重。老師應(yīng)有足夠的耐心、細(xì)心和誠心，要放下架子，以年輕的心態(tài)與學(xué)生交流，要做一個(gè)傾聽者和表率者。老師只有確保了在學(xué)生心目中的地位，才能保證今后學(xué)生治理工作的得心應(yīng)手，卓有成效。我馬上明白是怎么回事了，于是借機(jī)給學(xué)生和學(xué)生進(jìn)行思想交流，并帶領(lǐng)學(xué)生深進(jìn)分析失敗的原因，學(xué)生們各抒己見，當(dāng)時(shí)我就感覺這次活動(dòng)達(dá)到了目的，在后來的集體活動(dòng)中學(xué)生都布滿熱情，集體主義觀念得到了加強(qiáng)。不少老師常以嚴(yán)師的形象出現(xiàn)，對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，這對學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步有一定的好處。四、一定要選拔一批得力的學(xué)生干部，并充分發(fā)揮他們的作用學(xué)生干部是班級的核心氣力，他們在學(xué)生治理工作中起著橋梁和紐帶的作用。班里的某一男生是最令我頭痛的一個(gè)學(xué)生。終于我興奮地看到他逐漸有好轉(zhuǎn)的跡象了：學(xué)習(xí)愛好濃一點(diǎn)了、紀(jì)律好一點(diǎn)了、作業(yè)書寫進(jìn)步了……總之，愛心+細(xì)心+耐心，盡管與其他同學(xué)還相差很遠(yuǎn)，這“孺子”居然可教了。方向一：從班主任工作上開展育人和德育活動(dòng)一、全身心的愛學(xué)生，“愛”是順利開展工作[中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料(共2篇)]的條件和基礎(chǔ) 每個(gè)學(xué)生都有渴求進(jìn)步的美好愿望，而愛是打開學(xué)生心靈大門、激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的最好鑰匙。而這些評價(jià)會直接影響班主任在學(xué)生心目中的地位、形象和威信，對日后開展班級、學(xué)區(qū)工作影響深遠(yuǎn)。久而久之學(xué)生在集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識形成的同時(shí)逐步燃起自信心。由此可見，理想的班主任的定位應(yīng)是三重角色：既是老師，又是父母和朋友。方向二：從專業(yè)課程教學(xué)上開展育人和德育活動(dòng)一、充分發(fā)揮課堂德育教學(xué)活動(dòng)發(fā)揮德育課主渠道作用。其次，我認(rèn)真抓好“三守三會”教育，努力提高學(xué)生能力素質(zhì)，在跟學(xué)生家長的溝通中，家長對我們的教育成果給予了充分的肯定，紛紛表揚(yáng)孩子“長大了、懂事了”。目的在于學(xué)到一技之長，將來能在激烈的競爭中脫穎而出，找到一份好工作。以上是我對班主任工作的粗淺認(rèn)識，不到之處敬請大家批評指正，謝謝大家。我覺得做好與學(xué)生接觸的第一次對于班主任樹立形象至關(guān)重要。執(zhí)行時(shí)，一碗水端平，對待學(xué)生一視同仁，沒有薄厚、遠(yuǎn)近之分，論事不論人。我們班每月都要評比班級之星，只要你肯表現(xiàn)，就有機(jī)會得到肯定，只要你肯努力，就會換來成功。所以班主任的工作就是要通過對學(xué)生的接觸了解，摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特征、閃光點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而有的放矢地實(shí)施針對性的教育。對于班里出現(xiàn)的一些不***苗頭，從嚴(yán)處理，效果很快就顯示出來，只要班主任在學(xué)校，學(xué)生一般相安無事，假如不在校，回來之后其他老師就會給你說這樣那樣的題目，這些就說明班主任工作沒有做到位，使學(xué)生形成了和你躲貓貓的習(xí)慣，沒有真正的信服你。久而久之學(xué)生在集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識形成的同時(shí)逐步燃起***。有不少老師，以為只要自己跟學(xué)生搞好關(guān)系，成為學(xué)生的知心朋友就可以萬事大吉。這樣不僅可以使學(xué)生感受到慈父母般的關(guān)愛，來自朋友間的親密和放松，又使學(xué)生時(shí)刻感受到嚴(yán)師之威。這樣既鍛煉了學(xué)生，由加強(qiáng)了班級的治理。哲人說：“使人前進(jìn) 的最大一種刺激物，是一種成功的感覺。只有這樣，才有可能把學(xué)生培養(yǎng)成有知識、有修養(yǎng)、精技能的深受社會歡迎的應(yīng)用型人才。老師應(yīng)有足夠的耐心、細(xì)心和誠心，要放下架子，以年輕的心態(tài)與學(xué)生交流，要做一個(gè)傾聽者和表率者。學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)對學(xué)生的自信心調(diào)動(dòng)不可忽視，班主任要善于利用活動(dòng)，采取有效的措施，適時(shí)的引導(dǎo)。就在我們學(xué)校的案例，有一位剛參加工作的教師，為了和學(xué)生搞好關(guān)系，便于班級治理，就和班里學(xué)生打成一片，和同學(xué)們稱兄弟姐妹，任用不好管的學(xué)生擔(dān)任班干部，當(dāng)然，老師的出發(fā)點(diǎn)肯定是好的，但時(shí)間一長，題目就出來了，首先是班級越來越混亂，再次就牛角尖問題學(xué)生，帶動(dòng)了全班風(fēng)氣的敗壞，最終造成班級的不良影響嚴(yán)重化。班干部很重要，班干部應(yīng)通過公平競爭、投票選舉確定，把一大批深受同學(xué)信任又有較強(qiáng)組織和治理能力的學(xué)生吸引到學(xué)生干部隊(duì)伍中來。三、合理安排專業(yè)課程杜絕教條主義教學(xué)活動(dòng)。教育活動(dòng)豐富多彩，有講座、心理廣播、個(gè)別輔導(dǎo)、心理小報(bào)、心理拓展活動(dòng)、心理劇表演、心理社團(tuán)、心理放松操等多種形式。由于水平有限，以上經(jīng)驗(yàn)和建議有不當(dāng)之處敬請指出，在此表示衷心的感謝！連城縣職業(yè)中專學(xué)校14級計(jì)算機(jī)班 二0一六年四月五日第五篇：經(jīng)驗(yàn)交流中職教育班主任工作班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流尹培平班主任工作是學(xué)校的中心工作之一，班主任工作搞得好，班級管理就搞得好，學(xué)校的各項(xiàng)工作就能順利進(jìn)行，所以班主任工作應(yīng)從以下幾方面來開展：確立目標(biāo)，明確方向目標(biāo)是鼓舞人心激勵(lì)前進(jìn)的動(dòng)力，在班集體是全班學(xué)生心中的希望。第二，開好每周的班會，在班會上認(rèn)真總結(jié)，全面要求。第六，講求民主管理，廣泛聽取學(xué)生意見，凡事和學(xué)生商量，以學(xué)生的想法為主開展工作，培養(yǎng)學(xué)生的民主意識，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真管理，人人參與的積極性。所以在工作中要耐心細(xì)致，開展各項(xiàng)工作要一一到位落實(shí)。如若在工作中一味追求快，出成績，就欲速則不達(dá)，最終使已做的工作功虧一簣。管理要持之以恒，切忌虎頭蛇尾。使同學(xué)經(jīng)過班會深刻認(rèn)識，逐步提高。確立班級目標(biāo)時(shí)力求方向正確，難易適度，具有群眾性，如以學(xué)習(xí)為中心，掌握專業(yè)技能，爭創(chuàng)三好；爭取本周全勤；衛(wèi)生大掃除第一等。第二、盡量做到讓學(xué)校的各種教育因素都參與其中。第三方向：從全體教師具體要求上開展德育和育人活動(dòng)一、全員全面參與的原則。中等職業(yè)學(xué)校德育課是中職學(xué)生思想道德教育的主渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的公共基礎(chǔ)課，體現(xiàn)了社會主義教育的方向和本質(zhì)要求。這樣不僅可以使學(xué)生感受到慈父母般的關(guān)愛，來自朋友間的親密和放松，又使學(xué)生時(shí)刻感受到嚴(yán)師之威。久而久之學(xué)生在集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識形成的同時(shí)逐步燃起自信心。而這些評價(jià)會直接影響班主任在學(xué)生心目中的地位、形象和威信，對日后開展班級、學(xué)區(qū)工作影響深遠(yuǎn)。方向一：從班主任工作上開展育人和德育活動(dòng)一、全身心的愛學(xué)生，“愛”是順利開展工作的條件和基礎(chǔ)每個(gè)學(xué)生都有渴求進(jìn)步的美好愿望，而愛是打開學(xué)生心靈大門、激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力的最好鑰匙。終于我興奮地看到他逐漸有好轉(zhuǎn)的跡象了：學(xué)習(xí)愛好濃一點(diǎn)了、紀(jì)律好一點(diǎn)了、作業(yè)書寫進(jìn)步了……總之，愛心+細(xì)心+耐心，盡管與其他同學(xué)還相差很遠(yuǎn)，這“孺子”居然可教了。班里的某一男生是最令我頭痛的一個(gè)學(xué)生。四、一定要選拔一批得力的學(xué)生干部，并充分發(fā)揮他們的作用學(xué)生干部是班級的核心氣力，他們在學(xué)生治理工作中起著橋梁和紐帶的作用。不少老師常以嚴(yán)師的形象出現(xiàn)，對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，這對學(xué)生綜合素質(zhì)的進(jìn)步有一定的好處。我馬上明白是怎么回事了，于是借機(jī)給學(xué)生和學(xué)生進(jìn)行思想交流，并帶領(lǐng)學(xué)生深進(jìn)分析失敗的原因，學(xué)生們各抒己見，當(dāng)時(shí)我就感覺這次活動(dòng)達(dá)到了目的，在后來的集體活動(dòng)中學(xué)生都布滿熱情，集體主義觀念得到了加強(qiáng)。老師只有確保了在學(xué)生心目中的地位，才能保證今后學(xué)生治理工作的得心應(yīng)手，卓有成效。老師應(yīng)有足夠的耐心、細(xì)心和誠心，要放下架子，以年輕的心態(tài)與學(xué)生交流，要做一個(gè)傾聽者和表率者。13級文科四班班主任：鄒坤2014年3月24日第三篇：中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料中職班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料班主任治理在學(xué)校治理方面是很