【正文】 以上類型的風(fēng)險(xiǎn)投資資本以外的來源，這一來源經(jīng)歷了從無到有的過程，到了2004年，其比重已接近于金融機(jī)構(gòu)資本。IPO成為主要的退出方式在我國，IPO正成為風(fēng)險(xiǎn)資本最主要退出方式，資本市場在風(fēng)險(xiǎn)資本退出中發(fā)揮著重要作用。來源于政府的資金比例也出現(xiàn)持續(xù)下降趨勢，%%。%降到28%，1981年起實(shí)行長期資本利得稅率20%，2003年長期投資的資本利得稅被調(diào)降到15%。而且由于區(qū)域發(fā)展的不平衡和區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)性等使得風(fēng)險(xiǎn)資本開始更多的跨國度、跨地區(qū)和跨行業(yè)的流動，加速了金融資本全球化的進(jìn)程。比如可以借用美國的多種形式的迎新活動、人性化周到的服務(wù)以及信息化的迎新過程中的種種活動，或是采用網(wǎng)絡(luò)形式、論壇、網(wǎng)站、博客等各種大學(xué)生喜聞樂見的形式來傳達(dá)學(xué)校理念、通知以及開展公共課程的講授，這樣可以較大的提升新生的學(xué)習(xí)興趣。在新生開學(xué)初及時(shí)開展入學(xué)教育，并適當(dāng)?shù)难娱L入學(xué)教育時(shí)間，再次可以借鑒美國的新生入學(xué)教育模式中的新生課程模式，因?yàn)樾律m應(yīng)大學(xué)是一個(gè)漫長的過程，通過課程模式在大一學(xué)年的滲透，新生會對大學(xué)有個(gè)清晰的認(rèn)識，明確個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)而可以幫助新生更好的規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。（三）入學(xué)教育內(nèi)容缺乏實(shí)用性、形式單一化從校史校情、系史系情教育，到職業(yè)生涯規(guī)劃教育，對新生入學(xué)教育的內(nèi)容大都較為陳舊，逐年更新的內(nèi)容不多，對學(xué)生來說缺乏實(shí)用性。在一個(gè)陌生的環(huán)境中，新生要在很短的時(shí)間內(nèi)接受這么多內(nèi)容尚有較大困難，更別談新生能有多少理解的內(nèi)容。經(jīng)濟(jì)援助是指學(xué)校設(shè)有專門的金融顧問，幫助學(xué)生解決各類經(jīng)濟(jì)事務(wù)，如貸款、各類資助的申請。這些輔導(dǎo)課程一般涉及圖書館資源的利用，相關(guān)計(jì)算機(jī)軟件工具的使用，語言學(xué)習(xí)，生活安全和專業(yè)課程介紹等。另一方面是入學(xué)教育參與人員的全員化，具體講就是高校整合各個(gè)部門的的力量完成新生入學(xué)教育工作，包括學(xué)校整合全校的資源為新生提供教學(xué)和后勤服務(wù)，一般來講，在新生入學(xué)教育的內(nèi)容上涉及到的方方面面，比如把學(xué)生事務(wù)中心、國際交流中心、心理健康教育中心與后勤服務(wù)等部門連結(jié)起來，各個(gè)部門的主管和分管人員均參與對新生的管理，從學(xué)生到教師，從員工到領(lǐng)導(dǎo)都要參與，在不同層面、不同角度為新生提供服務(wù)，幫助新生更快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。旨在讓學(xué)生和家長了解學(xué)校的詳細(xì)情況，幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)和社會方面的適應(yīng)，提出選擇專業(yè)和第一學(xué)期課程的建議。美國大學(xué)新生入學(xué)教育已經(jīng)形成一套完備的機(jī)制，本文通過介紹美國大學(xué)新生入學(xué)教育的特點(diǎn)，并與中國大學(xué)的新生入學(xué)教育進(jìn)行比較，歸納出美國大學(xué)新生入學(xué)教育具有周期長且具有連續(xù)性，全員性和內(nèi)容實(shí)用化、形式多樣化的特點(diǎn)。我國高校在新生入學(xué)教育方面存在內(nèi)容陳舊、形式單一等問題，而美國是世界上高等教育最發(fā)達(dá)的國家，筆者認(rèn)為，美國高等教育理論及其發(fā)展對我國高校新生入學(xué)教育具有重要的啟發(fā)和借鑒意義。（二）入學(xué)教育的雙向性新生入學(xué)教育雙向性包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面入學(xué)教育對象的全員化，即美國高校新生入學(xué)教育包括對大一新生和大一新生家長的教育，把新生父母納入入學(xué)教育體系中是美國高校的一個(gè)特點(diǎn)，例如在哈佛大學(xué)，每位哈佛新生的家長都會被邀請寫一封給哈佛本科院長，在信中要介紹自己孩子的性格特點(diǎn)以及家長的關(guān)注點(diǎn)，以方便各學(xué)院更好的服務(wù)新生，比如在搭配合適的室友方面等【2】。據(jù)國外部分學(xué)者的跟蹤研究表明：在迎新期間學(xué)校努力營造這種和諧融洽的氛圍，對新生盡快擺脫對大學(xué)的陌生感、融入集體生【3】 活會起到很大的作用。但因意識形態(tài)的不同，許多大學(xué)校園里會有提供宗教信仰的牧師，為信封特定宗教的學(xué)生提供服務(wù)。在迎新主頁中，有關(guān)于迎新團(tuán)隊(duì)的介紹，以及迎新期間的各項(xiàng)工作的詳細(xì)安排，還采用問答式闡述入學(xué)教育的意義，以及一個(gè)入學(xué)教育完成后的調(diào)查問卷。另一方面是入學(xué)教育參與人員的有限性，一般新生入學(xué)教育的參與人員總是總支副書記和輔導(dǎo)員，即使圖書館和保衛(wèi)處等相關(guān)人員參與，也大都只是做一個(gè)專題報(bào)告，報(bào)告的后續(xù)影響力很難保證。而當(dāng)入學(xué)教育結(jié)束后，新生能夠記住和深刻領(lǐng)會的就沒有多少了。其次是各高校要整合各個(gè)部門的力量，全方位的為學(xué)生提供服務(wù)。筆者僅希望借此比較可以引起我國高等教育者對新生入學(xué)教育的重視，以提高入學(xué)教育的質(zhì)量，幫助新生更好更快的適應(yīng)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)。發(fā)達(dá)的資本市場培育并發(fā)展了較完善的風(fēng)險(xiǎn)投資的咨詢服務(wù)市場、風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)市場和技術(shù)經(jīng)濟(jì)市場以及股權(quán)轉(zhuǎn)讓套現(xiàn)的資本市場，為風(fēng)險(xiǎn)投資的正常運(yùn)作提供了全方位的支持。（二）中國風(fēng)險(xiǎn)投資發(fā)展現(xiàn)狀風(fēng)險(xiǎn)資本規(guī)模與投資總量增長迅速截至2007年底，據(jù)中國風(fēng)險(xiǎn)投資研究院不完全統(tǒng)計(jì)，在投資方面，投資項(xiàng)目數(shù)也高達(dá)741個(gè)項(xiàng)目。投資行業(yè)進(jìn)一步分散我國風(fēng)險(xiǎn)資本逐漸將投資重點(diǎn)由IT行業(yè)轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)行業(yè)。由此可以看出，我國的風(fēng)險(xiǎn)投資資本來源主要是政府資本、國內(nèi)企業(yè)資本，以及外資資本。銀行和保險(xiǎn)公司的作用除個(gè)別年份外都在不斷加強(qiáng)，成為美國風(fēng)險(xiǎn)投資的一個(gè)重要的機(jī)構(gòu)投資者。由于更多的采用直接投資的形式，民間資本沒有被充分地吸引到這一領(lǐng)域，且中國目前尚未出現(xiàn)特定的天使投資者，風(fēng)險(xiǎn)投資資本來源渠道的單一嚴(yán)重影響了我國風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)的發(fā)展。2000年,以IPO退出的項(xiàng)目數(shù)有262個(gè), 2001年就猛跌到41個(gè),到2003年只有29個(gè)項(xiàng)目以IPO方式退出。這表明,相當(dāng)多的創(chuàng)業(yè)企業(yè)在風(fēng)險(xiǎn)資本退出時(shí)得不到公開上市的機(jī)會,非IPO的退出方式仍占有相當(dāng)重要的地位。這表明風(fēng)險(xiǎn)投資家越來越多的渴望通過IPO方式來實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)資本的退出。最后，我國還要發(fā)展多層次的資本市場，如產(chǎn)權(quán)交易市場，為風(fēng)險(xiǎn)投資提供通暢的退出渠道。第二，幫助學(xué)生熟悉新環(huán)境，包括生活環(huán)境以及新的專業(yè)學(xué)習(xí)使命和方式。二，準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容無深度。學(xué)院長期堅(jiān)持的理念，大部分都是可以打動人的東西。在這些內(nèi)容中，要貫穿職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。入學(xué)時(shí)的心理指導(dǎo)，第一是要疏解高考中集聚下來的心理緊張，第二是消除在新環(huán)境中的心理壓力，第三是教會學(xué)生如何自我激勵(lì)，最后是讓學(xué)生了解大學(xué)生普遍存在的心理問題以及如何解決。第四篇：大學(xué)新生入學(xué)教育講話大學(xué)新生入學(xué)教育講話同學(xué)們，在這金色的九月，大家來到了我們xx科技大學(xué)，成為我校的０９級新生，并且光榮地加入了我們海軍國防生的隊(duì)伍。首先，我想強(qiáng)調(diào)的是安全問題。值得注意的是我們校門外的那條馬路，過往車輛車速比較快，且多重型卡車，希望大家在出校門時(shí)能夠做到“寧讓三分，不搶一秒”。因此我要求，宿舍沒人時(shí)，一定要鎖好門窗；午休和晚上熄燈后，要鎖好門窗。接下來我談?wù)剣郎袑?shí)施嚴(yán)格管理的必要性。其次，嚴(yán)格管理有助于大家順利健康的成長成才。在我們大隊(duì)的嚴(yán)格管理下，我們往屆的國防生取得了一個(gè)又一個(gè)喜人的成績。第二，新生入學(xué)教育中的學(xué)業(yè)指導(dǎo)使我深刻體會到法學(xué)這一專業(yè)是一門博大精深、源遠(yuǎn)流長的專業(yè)。這些雖然都是生活中的點(diǎn)滴小事，但往往葬送人的就是這些點(diǎn)滴小事。最后，希望我在計(jì)算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中開心快樂。許多人可能都覺得站軍姿難在堅(jiān)持，因?yàn)檎揪靡院髸艹粤?，之前我也始終這樣認(rèn)為，然后今日我卻突然有些意識到，或許學(xué)會如何站軍姿才是更難的。軍人的眼中當(dāng)然是要有殺氣，因?yàn)樗麄兠鎸Φ氖菓?zhàn)場，是敵人，而我們即便做不到如此，至少也要有堅(jiān)決，這才是軍人應(yīng)有的。端正的心中對于訓(xùn)練、對于軍人的看法，堅(jiān)決起自己的信念，那么表現(xiàn)出來的自然也是仔細(xì)與堅(jiān)決。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用，盡自己的一切，去做好每一項(xiàng)工作。以實(shí)際行動以身作則。據(jù)老師對學(xué)校教學(xué)環(huán)境和教學(xué)方式的介紹，我了解到大學(xué)的學(xué)習(xí)方式與以前的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別。按要求來電大上網(wǎng)學(xué)習(xí),次次不缺。這次學(xué)習(xí)是個(gè)良好的開端，我一定會倍加珍惜，爭取提高自己的知識水平，做一名合格的學(xué)生。第二，幫助學(xué)生熟悉新環(huán)境，包括生活環(huán)境以及新的專業(yè)學(xué)習(xí)使命和方式。二，準(zhǔn)備不充分，內(nèi)容無深度。學(xué)院長期堅(jiān)持的理念，大部分都是可以打動人的東西。在這些內(nèi)容中，要貫穿職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)。入學(xué)時(shí)的`心理指導(dǎo)，第一是要疏解高考中集聚下來的心理緊張，第二是消除在新環(huán)境中的心理壓力，第三是教會學(xué)生如何自我激勵(lì)，最后是讓學(xué)生了解大學(xué)生普遍存在的心理問題以及如何解決。大學(xué)新生入學(xué)教育心得體會 篇6在9月1日，我們?nèi)w新生邁著矯健的步伐，踏進(jìn)了xxxx這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，開始了我們?nèi)松行乱惠喌奶魬?zhàn)。今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我樹立了榜樣。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。記得剛開學(xué)的第一天，老師給我們講了一些關(guān)于人身平安、財(cái)產(chǎn)平安和學(xué)生守則之類的事，并為我們調(diào)好了座位，選好了班干部。每天氣很熱，我們在烈日下筆直地站立著，原本白皙的皮膚被那似火的驕陽曬得通紅，身上的汗也如雨下?；仡櫼咽诺拇髮W(xué)四年時(shí)光，我收獲了很多，成熟了很多，進(jìn)步了很多，通過四年的努力，我如今站到了一個(gè)新的并且更高的起點(diǎn)上，我將迎來更多的挑戰(zhàn)，我希望能憑借自身努力來使我的人生再上一個(gè)更新的臺階。三年的時(shí)間不算長，稍縱即逝，這就使得時(shí)間管理顯得很重要，浪費(fèi)時(shí)間是使不得的，我準(zhǔn)備在做好學(xué)校的功課與導(dǎo)師的安排外再抓緊時(shí)間給自身充電。當(dāng)我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候，我們就在默默的向自身理想大學(xué)進(jìn)軍。我也不例外，理想是美好的，但往往與現(xiàn)實(shí)存在著一定的差距。他們都可以，我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四?雖然我們不能改變外在的環(huán)境和條件，但我們可以選擇適應(yīng)，環(huán)境的好壞并不能減少我們學(xué)習(xí)的熱情，反而更會激勵(lì)我們更加努力的學(xué)習(xí)。要想學(xué)好那幾十門功課，并不是一件容易的事，需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。在新生入學(xué)教育前，我對法學(xué)這一定義一直比較模糊，也有人對我說只用顧名思義就行，但只有在學(xué)業(yè)指導(dǎo)這一新生入學(xué)教育中，我才知道法學(xué)教育源遠(yuǎn)流長，無論是在中國還是在西方，都是歷史最長的教育科目，近代高等教育更是由法學(xué)教育緣起，以法學(xué)教育為標(biāo)志?？傊?，昆工級新生入學(xué)教育對我是有益無害的，更相信對其他跟我一樣的新生也是有益無害的。到了下午，先是吳玉芝老師給我們講解專業(yè)相關(guān)的學(xué)問，也帶我們了解的將來的職業(yè)生涯規(guī)劃，告知我們考研或是就業(yè)，都是自己目前須要仔細(xì)考慮的問題，考慮清晰就要付諸行動；這使我意識到不能再做模棱兩可的選擇，要下定決心選擇一個(gè)方向并為之努力。開學(xué)沒幾天，我們在學(xué)校的安排下進(jìn)入了這個(gè)讓我久違的校史館。這這一天，學(xué)校組織了學(xué)生參觀鐵人紀(jì)念館。接著我們又迎來了我們化工院的專業(yè)教育，更清楚的了解到自己專業(yè)的就業(yè)情況及發(fā)展前景。校長的講話讓我認(rèn)識到科學(xué)的精神是創(chuàng)新，科學(xué)的態(tài)度是務(wù)實(shí)，他強(qiáng)調(diào)新生要注意實(shí)驗(yàn)，要會利用學(xué)校先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備；還要注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)校圖書館藏書量大，知識面廣是學(xué)習(xí)的好去處，特別是新生要經(jīng)過從高中到大學(xué)學(xué)習(xí)方法的改變，更要注重這些方面的培養(yǎng)。高中由于有繁多的作業(yè)需要我們?nèi)ネ瓿桑愿鄙僮灾鲗W(xué)習(xí)的時(shí)間，而大學(xué)課程少了，作業(yè)少了，我們擁有更多的空余時(shí)間，如何合理安排時(shí)間，是學(xué)習(xí)、交友還是上網(wǎng)？這些都需要我們合理安排，而新生入學(xué)教育中的生活向?qū)?、行為督?dǎo)和思想教導(dǎo)都對如何合理安排我們的時(shí)間進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)，這樣就能使我們能夠更好的利用和把握空閑時(shí)間?，F(xiàn)在我們大學(xué)剛開學(xué)，新同學(xué)，新環(huán)境，新老師，難免感到對世界的陌生與惶恐，但是從安全教育這一新生入學(xué)教育中，我對“健康是人生最大的財(cái)富”，“身體是革命的本錢”等經(jīng)典語句有了更深刻的體會與反思。從職業(yè)教育到思政教育，從院。這些雖然都是生活中的點(diǎn)滴小事，但往往葬送人的就是這些點(diǎn)滴小事。在新生入學(xué)教育前，我對法學(xué)這一定義一直比較模糊，也有人對我說只用顧名思義就行，但只有在學(xué)業(yè)指導(dǎo)這一新生入學(xué)教育中，我才知道法學(xué)教育源遠(yuǎn)流長，無論是在中國還是在西方，都是歷史最長的教育科目，近代高等教育更是由法學(xué)教育緣起，以法學(xué)教育為標(biāo)志。進(jìn)入大慶石油學(xué)院無悔。第二，在抓緊學(xué)習(xí)的同時(shí)參加社團(tuán)活動鍛煉人際交往能力。他臉上的滄桑，他豪放的笑容，強(qiáng)壯的身軀，讓我為之震驚。燈光和著那些歷史的畫面，還有安靜地被放置在玻璃櫥里的書冊，感受著先輩們堅(jiān)持辦學(xué)的執(zhí)著，同時(shí)意識到自己正領(lǐng)受著蓬勃發(fā)展的恩澤，于是立志將跨越發(fā)展延續(xù)下去。這一下引起了我的思索：作為一個(gè)人，是否殘疾，許多時(shí)候不是由我們確定的；但是否殘廢往往取決于我們自己。昆工的山，昆工的水，昆工的風(fēng)，昆工的雨，昆工的土壤養(yǎng)育著昆工的學(xué)子。誠信教育中的挑擔(dān)人的一句話使我肅然起敬－“我缺錢但不缺德”，當(dāng)這句話從我大腦流過時(shí)立即產(chǎn)生一股強(qiáng)大的電流，是??！我們?nèi)卞X但是不缺道德，然而當(dāng)下社會一些缺失道德與誠信的例子為我們敲響了一個(gè)警鐘，比如“三鹿。我們一起努力吧!大學(xué)新生入學(xué)教育心得體會 篇9金秋九月，丹桂飄香，昆明理工大學(xué)級新生入學(xué)教育在學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及班主任的領(lǐng)導(dǎo)下已經(jīng)有條不紊的進(jìn)行并取得圓滿成功，作為昆工學(xué)子的我從新生入學(xué)教育中獲益匪淺。我們離開家，離開自身的親人、朋友，來到大學(xué)這個(gè)小社會中，一開始可能會不習(xí)慣。它給我的第一感覺就是：這里的樹木多，而且種類繁多!真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。我始終相信一句話：付出就會有回報(bào)，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人。人最多的國家，因此掌握第三門語言就顯得十分重要，我準(zhǔn)備在加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上開始學(xué)習(xí)法語，以期在未來的競爭中加強(qiáng)我的競爭力?？磳W(xué)校的名稱，顧名思義，學(xué)校的核心競爭力是化學(xué)工業(yè)，其余學(xué)科或多或少都會涉及到化學(xué)，對于學(xué)校今后的發(fā)展方向，我認(rèn)為在鞏固自身核心競爭力的基礎(chǔ)下，應(yīng)該加強(qiáng)各學(xué)科與化學(xué)的聯(lián)系，用優(yōu)勢學(xué)科來帶動劣勢學(xué)科的發(fā)展。我們一起堅(jiān)持到最終，取得了榮譽(yù)。于是，那天便在開心中度過去。新學(xué)期已經(jīng)到來，我會帶著完美的愿望，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門!這天，我以進(jìn)入xxxx為榮。初中的功課資料增多了，難度加大了，就好似前進(jìn)道路上的一個(gè)個(gè)碉堡，等待著我去攻克。在中學(xué)的生活中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步!抱負(fù)是成長的萌芽。四、新生入學(xué)教育的措施建議入學(xué)教育的形式應(yīng)該多樣化，這樣才能增加學(xué)生的投入感，并且使學(xué)生更加津津樂道，從而加強(qiáng)入學(xué)教育的效果。重點(diǎn)要使學(xué)生有規(guī)劃的意識，并且提供一定的方法幫助其找到方向。第三，形式太單一。第四，告訴學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的問題以及如何解決，使其做好心理準(zhǔn)備。內(nèi)容應(yīng)該包含校情介紹與學(xué)院教育理念分享、學(xué)校規(guī)章制度介紹、專業(yè)教育、大學(xué)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、大學(xué)生心理建設(shè)教育與社交輔導(dǎo)等?；氐郊依?，認(rèn)真閱讀書本的內(nèi)容，不懂的請教別人。從報(bào)電大開始，我就做好充分的思想準(zhǔn)備，一定要把盡可能多的時(shí)間利用起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間，處理好工作,生活和學(xué)習(xí)的矛盾，通過參加《入