【正文】 的名字連在一起，你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”北京奧運會開幕式將在哪個體育館舉行？答：開幕式是在新建的主體育場—— 國家體育館(鳥巢)舉行。結束師：本次主題班會到此結束，希望你們能謹記奧運精神，謹記你們的計劃。師：請同學們根據(jù)你們對奧運冠軍們的事跡的了解，小組內(nèi)討論并選出你們心目中最棒的奧運冠軍，說明你們選他的理由（從他賽前的刻苦鍛煉、合作 精神、為國家的貢獻、內(nèi)外在美等各方面來談）。每個小組有10次答題的機會，每題10分。二、內(nèi)容：Part1：有關奧運的知識競賽。（或有很少幾個同學）師：很好，看來大家都很關注奧運，想必你們對奧運的知識也了解不少。Part2：分組討論“我心目中的奧運冠軍”，代表發(fā)言。我想，奧運冠軍們的事跡對同學們都有所啟發(fā)，接下來，請同學們談一談你們的感想，包括你們以后的計劃。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。12008殘奧會的吉祥物是什么？答：福牛樂樂。26．國際奧委會總部設在何處？答:設在有世界“花園城市”之稱的瑞士洛桑。74．2008年奧運會帆船項目的比賽在（青島）舉辦。A．雅典B．、1924年，第一屆冬季奧運會在（B）舉行。整套動作如行云流水,(B) 3在散打比賽中禁止擊打的部位是:（A B C）A．后腦 B頸部 C襠部 D面部3在我國歷史上有許多愛國人士，他們運用武術救國衛(wèi)民，抵御外辱，除暴安良的美德，成了我們民族精神的象征，請舉出兩個例子來：1岳飛抗金 2戚繼光抗倭寇 3十三棍僧救唐王 4武松醉打蔣門神 5魯提轄拳打鎮(zhèn)關西 6霍元甲拳打東洋人3形意拳原名六合拳，它的特點是：形神兼?zhèn)?，?nèi)外合一；動靜相間，剛柔相濟；精神飽滿，勁力充實；協(xié)調(diào)整齊，節(jié)奏分明，它的創(chuàng)始人是：（C）A陳王廷 B楊?？?C姬龍風 D董海川3跆拳道古稱跆跟、花郎道，是起源于哪國的民間武藝。今天我就和（3）班同學，一起重新去感受那真正閃光的青春。第一部分：追憶（1）由幾位同學為大家一起分享自己的成長經(jīng)歷，追憶成長過程中那些對自己最有意義的事情。（3）老師總結：我們關愛父母可以從點點滴滴做起的，并不是轟轟烈烈才是孝敬父母，就象剛才那位同學做的都是生活的小事情，但給了父母很大的安慰。（4）女主持：接下來我們做一個小游戲“心靈點播”請同學們把對老師、同學的心理話用紙和筆寫下來，或者寫下自己的愿望。多做善事好事，積善成德。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們養(yǎng)成良好的行為習慣，主動為需要幫助的人提供方便，日行一善是一個從想要善、言善、寫善到行善、思善、揚善不斷發(fā)展與升華的過程。善待環(huán)境：正確認識人與自然和諧相處的道理，追求人與自然的和諧。想善：就是每天在心中回想自己或他人的善行、善言。思善：是想善、言善、寫善的思想升華，是自己內(nèi)在品質(zhì)提升的重要過程，自己通過對善事的感悟和反思，將善變成自己優(yōu)秀品質(zhì)的一個重要組成部分，變成一種自覺的道德意識，從而支配自己的行為。在人與社會的關系中應養(yǎng)成的四個基本行為習慣：在班集體和少先隊組織中以小主人的身份發(fā)表意見、提出建議，對大家決定的事情努力去做；在社區(qū)里多做好事；每天注意閱讀、收聽、收看新聞；按規(guī)則行動。當然，我們絕不是劉禪，我們從小就從父母那里一再聽到“一屋不掃，何以掃天下”的故事。（接下來可以提問，讓大家來講），如果沒有人回答，即由我來說說日行一善，即每天做一件好事。日行一善就是培養(yǎng)和教育我們向善、行善、從善的心理品質(zhì)，擁有愛心、富有同情心、懷有感恩心等。善待他人：正確認識別人的長處與不足，接納他人，樂于助人，寬容他人的過失，忍讓他人的過激，能為別人的快樂而快樂，能為別人的憂愁而憂愁。善在社會：正確認識和面對社會，主動為社會上需要幫助的人提供方便，正確處理人際關系，愛護環(huán)境，追求和諧，做合格的公民。行善也可以是改掉自身存在的缺點，修正已有的錯誤，做到不給他人添麻煩，不給環(huán)境添污染。第四篇：主題班會方案主題班會方案—誠信庫爾勒市第二中學何路教育主題：誠信主持人：馬旭暄韓志炫活動時間：2012年10月16日設計背景：誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人的基本準則，可是現(xiàn)在社會上的不良風氣不斷地影響學生的思想，人對人越來越不信任，造成誠信的缺失。因為《中學生日常行為規(guī)范》中特別規(guī)定：中學生應該守信，答應別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規(guī)。曾子聞聲而來，知道了事情的真相以后，二話沒說，轉(zhuǎn)身就回到屋子里。《小珊迪的故事》18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。學生互動環(huán)節(jié)分組討論問題：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？談談你的看法。人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。三、教學重難點：重點：認識父母，孝敬父母。學生講述——唐朝有個姓楊的人，家貧如洗，但十分孝道，靠討飯養(yǎng)其父母。后來父母去世了，他又乞討棺木安葬。愛如燦爛的陽光，熾熱而光明；愛似盎然的綠草地，芳香而怡人。（學生發(fā)言）學生可以結合我們學過的《弟子規(guī)》中的句子“父母呼，應勿緩。（5）關心問候。愛的旋律將會在今后的日子奏響。可以給他們洗一次頭，給他們洗一次腳，為他們捶捶背，說上一句“我愛你”。父母教，須敬聽。請你描述一個你自己經(jīng)歷的這方面的故事。有詩贊曰：乞酒奉親盡禮儀，高歌跳舞學嬌姿； 娛親精彩引歡笑，滿室春風不斷吹。他所討食物，都帶回家中奉獻雙親。四、過程：（一）激情引入主持人談話引入：古語有云：“百善孝為先”。希望今后能多舉辦這樣的主題班會活動，真正提高同學們的道德素質(zhì)。游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動?！拔也毁I”。哪知曾子卻徑直奔向豬圈。于是母親騙他說：“乖孩子，待在家里等娘，娘趕集回來給你殺豬吃?！闭埓蠹倚蕾p朗誦《誠信就是生命》。所以不光是學生要有誠信準則，而作為引路人的老師和家長也應該具備和遵守誠信。揚善：就是不斷地利用各種機會向周圍的人宣傳行善的好處，講古今中外行善積德的名人故事，宣傳行善積德對自然、他人、社會以及諸事眾物的相生關系，引導大家都明白行善于人于己都有利的道理。言善：包含兩層含義，一層是每天說一些自己或他人的善行、善言；一層是語言文明。善在學校：認真學習科學文化知識，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣，尊敬老師，友愛同學，做合格的學生。“日行一善”以“存善心、發(fā)善言、行善事”為主要活動內(nèi)容，以“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”為活動對象，以“善在學校、善在家庭、善在社會”為活動范圍。出處：古代有位葛繁日行一善，后來官至太守職務?！毙∩谱龅亩嗔司蜁蔀榇笊?，只要堅持“日行一善，就一定能實現(xiàn)月習一德、善行一生”的最高理想，正所謂“聚沙成塔，積土成丘，”說的就是這個道理。在人與自我的關系中應養(yǎng)成的五個基本行為習慣：做人講道理，做事有計劃；不向困難低頭；不遷就自己的毛病；天天鍛煉身體，干干凈凈迎接每一天；愛動腦筋，以創(chuàng)造為快樂。四、踐行“日行一善，月習一德”講善行朗誦“”：（由***朗誦，大家歡迎）小品：我們再來看看2013年感動中國十大人物事跡（PPT）為貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，共青團中央、全國少工委提出了少年兒童應該養(yǎng)成的17個基本行為習慣五、總結看來，幫別人便是幫自己。要會安慰人、會鼓勵人、會理解人等，不斷送給他人溫馨與熱情。如：（1）理解老師；（2）體諒老師；（3）尊敬老師。存善心：就是培養(yǎng)和教育學生向善、從善、行善的心理品質(zhì)，懷有感恩之心、富有責任之心、擁有反思之心等。