主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案最新主題班會(huì)范文參考(完整版)
【正文】 戀。革命英烈拋頭顱、灑熱血，為革命事業(yè)獻(xiàn)出自己寶貴的生 命，是愛國(guó) 。我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁，那我們應(yīng)該怎樣做，來為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)盡自己的一份綿薄之力呢 ? 乙：接下來就讓我們進(jìn)入今天的第四個(gè)板塊《愛國(guó)，從我做起》，請(qǐng)欣賞由陳錚等同學(xué)帶來的小品《如此愛國(guó)》 乙：看了剛才的表演，同學(xué)們有什么想要說的嗎 ?可以小組討論，再派代表發(fā)言。外國(guó)侵略者在中國(guó)的土地上橫行霸道、肆意妄為，犯下了不可磨滅的滔天罪行。 甲：同學(xué)們，祖國(guó)的繁榮輝煌來之不易。 甲：從 “ 兩彈一星 ” 到 “ 神九 ” 飛天， 乙：從港澳回歸到兩岸 “ 三通 ”。班會(huì)，是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，運(yùn)用班集體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和開展工作的有效形式，以下是小編精心收集整理的主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 ,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 乙： 20_年的今天，千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人滿懷豪 情。 乙：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城，是浩瀚的黃河長(zhǎng)江。有請(qǐng)班長(zhǎng)為我們解說 放視頻《共和國(guó)風(fēng)雨歷程》觀看完視頻過后和同學(xué)互動(dòng) 甲：觀看過視頻過后想必大家一定很深受感觸，那么你們有什么感想呢 ? (現(xiàn)場(chǎng)采訪同學(xué)，談?dòng)^后感受 ) 乙：同學(xué)們談的都很好。那其中凝聚著我們中華兒女多少的心血與智慧啊。愛國(guó)是無(wú)聲的，是不在乎任何形式的 。我們學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，節(jié)約水電，愛惜糧食，保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，這都是愛國(guó)。有人說，青春期的這一種愛戀就像是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被他們的紛芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，卻常常就被無(wú)情的刺傷。 男主持人：親愛的小西： 生活經(jīng)歷相似的我們走到一起，自從你坐在我的前面，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地喜歡上你，為你陶醉 ! 愛你的小明 女主持人：同學(xué)們，小西和小明的發(fā)生的什么事情 ?是什么原因引起的呢 ?(若干同學(xué)各抒己見 ) 班主任：從同學(xué)們的回答，我們知道，處于 “ 花季和雨季 ” 年齡的我們，容易對(duì)彼此產(chǎn)生好感，從而互相吸引、互相仰慕對(duì)方，產(chǎn)生愛慕之情，可是這種愛慕之情是不是真正的戀愛呢 ? 不是，中學(xué)生的這種戀愛屬于早戀 女主持人：那么，我們一起來看看心理學(xué)家是怎么分析早戀的 ? (播放幻燈片：心理學(xué)上對(duì)早戀的分析 )(含義，產(chǎn)生的原因 ) 班主任：早戀，所謂早戀，就是過早的戀愛，即生理上和心理上均未成熟的少男少女，由于性意識(shí)的萌發(fā)而對(duì)異性產(chǎn)生了特殊的情緒體驗(yàn)，并有意識(shí)地愛慕異性的行為，缺乏思想情感方面的考慮。學(xué)習(xí)成績(jī)突然下降，上課注意力不集中，時(shí)常走神發(fā)呆 。(依戀性 ) 有對(duì)方什么都好的感覺 。小 明不在是以前的成績(jī)優(yōu)異學(xué)生，半期考試科科不及格，小薇全班倒數(shù)第一。 2024 年 6 月 7 日傍晚， _縣某中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá) 厘米，最終失去了自己寶貴的生命。 護(hù)一棵小樹苗 發(fā)動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員和中隊(duì)委員每人在校園內(nèi)認(rèn)領(lǐng)一棵樹，利用課余時(shí)間，為其除蟲、施肥、澆水、四周除草等。學(xué)會(huì)控制自己的情緒，掌握調(diào)控情緒的方法，做一個(gè)快樂的小學(xué)生。 C、將心比心。他不怕困難，大膽去做。 主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案最新主題班會(huì)范文參考 。勇敢的孩子 。 活動(dòng)明理 師：王小燕愛生氣好不好 ?
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