【正文】 建議。教學(xué)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備制作書簽、座右銘的材料 教學(xué)過程： 1“理想的種子”小報展、詩誦會結(jié)合班級學(xué)習(xí)生活情況以及教材中出現(xiàn)的一組圖片進行評判活動。小結(jié)方法：創(chuàng)造并不難，聯(lián)想很重要，多留意生活，勤動手改造。課后記：教學(xué)難點是讓學(xué)生通過了解大師的成長經(jīng)歷，體驗大師為人類作出巨大貢獻過程中的喜悅和艱辛，并由此基礎(chǔ)上讓學(xué)生明白大師成材的奧秘。教學(xué)準(zhǔn)備：收集大師為人類作出的貢獻材料。激發(fā)兒童崇敬大師的情感。課外延伸：1．推薦一些適合學(xué)生閱讀的大師傳記類書籍。3大師的風(fēng)采學(xué)生交流收集的大師資料，老師補充資料。小結(jié):延伸課外,舉辦一期手抄報展覽。學(xué)生在小組內(nèi)交流、展示“春天的發(fā)現(xiàn)”。小結(jié),評選表演獎。引導(dǎo)學(xué)生嘗試用不同的方法進行探究活動,在實踐過程中分享感受、想法和成果。活動（八）——護綠小隊在行動誰來說一說：你看見了哪些不愛護花草樹木的表現(xiàn)？組織學(xué)生成立護綠小隊，做學(xué)校、社區(qū)的“護綠小衛(wèi)士”。我們可不能落后，得趕快行動起來呦。樂樂猴：你們種得可真不錯！是怎樣種植的？又是怎樣管理的？請大家談?wù)劇＝Y(jié)合諺語：“春種一粒粟，秋收萬顆子”理解只有春種才能秋收的重要性。過程與方法；指導(dǎo)學(xué)生嘗試用多種方法進行與種植有關(guān)的小觀察、小實驗、小游戲等研究性活動，在活動中體驗提出問題、探索問題的過程，嘗試用多種方法進行實驗，共同分享感受、想法和活動成果?；顒又攸c、難點：通過種植、小研究、布置植物角等活動，進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛春天、熱愛大自然的情感，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的生態(tài)意識?；顒樱ǘu選小小研究員樂樂猴：小朋友的成長離不開大人的照顧與呵護，種子發(fā)芽也需要一定的條件。交流感受。下面我們一起進入——活動（六）——“花草樹木作用大”擂臺賽教師組織學(xué)生圍繞“花草樹木作用大“展開知識競賽，根據(jù)活動情況選出本期擂主。指導(dǎo)學(xué)生做好活動記錄，定期交流?；顒又攸c、難點引導(dǎo)學(xué)生在觀察生活、觀察自然的基礎(chǔ)上描繪心中的春天,從不同角度感知春天的美好,激發(fā)學(xué)生熱愛春天、熱愛自然的情感,培養(yǎng)學(xué)生探索大自然的情趣及認真、仔細的科學(xué)態(tài)度?；顒?三)——小彩筆畫春天我們喜愛春天,春天給我們留下了美好的回憶,讓我們用畫筆把心中的春天畫下來吧!小組交流“心中的春天”學(xué)生畫畫,教師適當(dāng)指點。小組推薦代表上臺交流。第二篇：二年級思品教案二年級上冊思品教案第一單元 我和大師交朋友1．尋訪大師的童年第一課時教學(xué)目標(biāo)：認識和了解一些對人類社會發(fā)展作出過重大貢獻的大師。小結(jié)。2．推存故事講得好的同學(xué)到校廣播站、電視臺演講。教學(xué)準(zhǔn)備：收集并大師成就的故事。教學(xué)過程1“尋找成才的秘訣” 2大師成才秘訣討論會先個人總結(jié)大師成才秘訣，參加小組討論，說明自己的理由。教學(xué)中，在學(xué)生交流大師成材故事后，教師也可以補充一些材料，然后引導(dǎo)學(xué)生尋找大師成材過程中的相同點，在教師的引導(dǎo)下歸納出大師成材中都有過艱辛等特點。說說你在生活中看到哪些東西是要改進的，怎么改。2“我的座右銘”——小制作選擇自己喜愛的名言，制作成小書簽、小卡片，作為座右銘。教學(xué)準(zhǔn)備：課前參觀其他班級的布置。教學(xué)準(zhǔn)備；準(zhǔn)備布置教室的材料。以及班中學(xué)生在以往運動會中的表現(xiàn)。一場別開生面的運動會能使一個班級的戰(zhàn)斗力、凝聚力驟然增強。確定采訪對象、合理分工、整理材料、把整理好的材料給被采訪者確認（3）如何寫采訪提綱教師提供采訪搞，引導(dǎo)學(xué)生讀讀，說說可以采訪哪些內(nèi)容？（4）學(xué)習(xí)采訪的秘訣第二課時教學(xué)目標(biāo)：能用自己的方式完成采訪記錄，并大方、流利地在班級中進行交流。課外實踐：采訪你最喜歡的老師或其他人，寫好采訪稿，作為班級報的材料。共同確定所編報紙的大小和報紙名稱，成立小小報社。課后記：我本以為動手編一份班級報對于二年級的學(xué)生來說有一定的困難。教學(xué)準(zhǔn)備：利用雙休日欣賞大自然，感受大自然。了解不同的季節(jié)適合從事的戶外活動，知道戶外活動的規(guī)則，并運用它來指導(dǎo)自己的實際生活，初步養(yǎng)成戶外活動的良好習(xí)慣。課后記：活動是學(xué)生學(xué)習(xí)的初始。四人小組競賽：比一比哪個小組發(fā)現(xiàn)的生命現(xiàn)象最多然后進行全班交流。教學(xué)過程：游戲：找朋友讓部分學(xué)生戴上獅子、熊貓、長頸鹿、老虎、小白兔的頭飾，根據(jù)每個人的喜好做一個找朋友的游戲，把具有相同喜好的同學(xué)結(jié)成一組，然后請學(xué)生說說你為什么喜歡這種動物？你多他有多少了解，這種游戲?qū)χ参锿瑯舆m合。知道一些動植物保護的規(guī)則和方法，培養(yǎng)兒童珍愛生命，保護動植物的意識和能力。評比小結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：收集環(huán)境污染狀況的資料。課件播放一次性筷子的制作，談感受。請設(shè)計者面向全班介紹自己的作品，然后請小組推選較出色的作品，請設(shè)計者面向全班介紹自己的設(shè)計意圖，請老師和同學(xué)做評委。第四單元 我們生活的地方我們的社區(qū) 教學(xué)目標(biāo)：協(xié)助學(xué)生認識社區(qū)的環(huán)境、社區(qū)設(shè)施。雙休日有哪些人在為我們服務(wù)呢？向社區(qū)的服務(wù)員表達謝意：方式自選（小詩、說一句感謝的話、送一張感謝卡等）學(xué)生準(zhǔn)備，交流。了解并掌握一些力所能及的保潔的方法。教學(xué)過程：說說你的鄰居，平時你和鄰居有什么交往?；顒訙?zhǔn)備：準(zhǔn)備制作宣傳卡的資料、材料?；顒訙?zhǔn)備：分組收集家鄉(xiāng)特產(chǎn)、風(fēng)景資料圖片。我們可以用怎樣的方式表達對家鄉(xiāng)的熱愛、贊頌?zāi)兀糠纸M準(zhǔn)備朗誦詩歌。就像書中70頁提供的學(xué)生作品一樣在相冊的背后還可以留一些空白頁，以備以后增添相片，還可在空白頁記下你難忘的經(jīng)歷三、學(xué)生展示并介紹自己的相冊四、活動小結(jié)：相冊的每一頁都是同學(xué)們的成長過程，這本相冊一定會為成長的你們帶來更多的快樂！我長大了（第二課時）教學(xué)目標(biāo)：態(tài)度與情感：引導(dǎo)學(xué)生有愛心的生活。說說班中哪些學(xué)生平時在家是關(guān)心家人的。體貼父母。“我能留住什么”討論會。制作檔案袋成長的檔案第二課時教學(xué)目標(biāo)：通過互相參觀同學(xué)的檔案袋，感受自己的成長與變化，并為此高興。體驗成長的快樂。、熱愛自然、熱愛科學(xué)。四、教學(xué)措施，遵循兒童生活邏輯，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活，體現(xiàn)道德寓于兒童生活的方方面面，沒有能與生活分離的“純道德的生活”理念。，為同學(xué)的優(yōu)點喝彩，愉快地稱贊他人，體驗多交朋友的快樂。這樣，還要在分析全體學(xué)生情況的基礎(chǔ)上對一些特殊狀況的學(xué)生給予較充分的關(guān)注。教學(xué)重點:知道生活中每個人都是一樣的，你我他各有各的特點?！罢饔芽ā钡慕榻B選擇朋友。教學(xué)準(zhǔn)備:友情卡，制作課件 教學(xué)過程:一、同學(xué)眼里的我。體驗多交朋友的快樂。真誠地為同學(xué)的進步喝彩。(比如踢足球、舞蹈、寫字、讀書等等，這樣不僅可以促進同學(xué)間的了解，也使自己在學(xué)習(xí)或幫助別人的過程中感到快樂，使同學(xué)間的友情更加深厚。教學(xué)準(zhǔn)備:友情卡，制作課件 教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入，快樂大轉(zhuǎn)盤師:小朋友們，很高興認識你們。二、換位思考，學(xué)文明理(一)角色體驗播放錄像汪老師的班里有個男孩叫丁丁，我們先來看一段他的錄像: 師:你們喜歡像丁丁這樣的小朋友嗎?生說:不喜歡。他的同學(xué)也不喜歡他，你們聽??)體會心情可是，你們知道他被人嘲笑、討厭時的心情嗎?(傷心、難過)?聽了丁丁的心里話，你有什么想說的嗎?還會像剛才那樣討厭他嗎? 反饋:剛才小朋友們還很討厭他，現(xiàn)在想一想如果我是他就能體諒他了。是呀，在傷害面前，我們不但要學(xué)會體諒別人，更要學(xué)會坦然面對。昨天我們開運動會，一個叫任天野的小朋友在比賽快開始的時候才急急忙忙趕來，我一急就嚴(yán)厲地批評了他。播放歌曲“對不起，沒關(guān)系”。師：同學(xué)們，你們剛過完中秋節(jié)，還記得今年的中秋節(jié)是哪一天嗎？學(xué)生回答。聽后回答：人們?yōu)槭裁匆菰卵剑慷?、了解月球——愿意探究月亮的奧秘?！局仉y點】學(xué)會如何愛惜書本和文具。學(xué)習(xí)包書皮。小組交流，大家評一評誰的方法好?！局仉y點】體會班集體的溫暖，提高各方面的處世能力，學(xué)會表達自已的看法并互相交流。舉例班里事例。讓我們的教室清潔又美麗【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生能在完成集體任務(wù)中，建立真正的責(zé)任意識，表現(xiàn)對集體的熱愛。⑶請優(yōu)秀值日生即興模擬表演“認真負責(zé)做值日”。⑶制定班級保潔公約，開展人人為班級保潔做貢獻的活動。揭示主題：和好書交朋友。⑶每個同學(xué)在書展上找自已愛看的書，同學(xué)之間互相借書，抓住機會夸贊借書活動中友愛互助、有禮貌的同學(xué)，鼓勵同學(xué)們在集體生活中，共享讀書的樂趣。學(xué)會欣賞、贊美他人的優(yōu)點能學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點、長處，激勵自己進步。為同學(xué)找優(yōu)點：小組成員發(fā)言要有秩序，不發(fā)言的成員要認真聽別人的發(fā)言；在別人講述自己的優(yōu)點時，數(shù)一數(shù)同伴為自己找到了幾條優(yōu)點。為沒有收到優(yōu)點卡的同學(xué)找到優(yōu)點？每位同學(xué)都他們真誠地對他（她）說一句由衷、貼切、獨特贊美的話。教學(xué)過程導(dǎo)入新課《五星紅旗》,邀請學(xué)生中會唱的跟著唱。由一顆大星和四顆小星組成。板書:升國旗時要敬禮,唱國歌時要肅立(2)天安門前升國旗時,態(tài)度嚴(yán)厲、認真,立正站好,眼睛看著國旗升起,即行注目禮。熱愛祖國就要熱愛國旗,愛國旗是熱愛祖國的表現(xiàn)。5．讓學(xué)生將眼睛觀察到結(jié)果寫下來，然后請學(xué)生討論：你們對自己的答案能確定嗎？ 6．運用數(shù)學(xué)學(xué)到的知識，用直尺量一下，這樣可以得出準(zhǔn)確的答案。想一想：丁丁為什么悉眉苦臉，他有些什么煩心事兒？2．討論以上問題，感受主人公的煩惱，引發(fā)學(xué)生談感受。學(xué)生看圖自主選擇后，同座交流。班干級里發(fā)生的、能讓大家感到高興的事，主要有兩方面：要么是集體獲得榮譽，要么是集體開展了有意義的活動。推選出本班最受歡迎的人。三、討論歸納受歡迎的人和不受歡迎的人的特征。②以游戲的形式對學(xué)生的消極情緒進行疏導(dǎo)，并在游戲中滲透一些處理情緒困擾的方法。這時，你該怎么辦呢？ 是啊，每個人都會碰到令人傷心的事，如果這時我們不能很好地控制自己的話，你一拳，我一拳，就會讓更多人傷心啦！在自己心情不好的時候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。4．教師總結(jié)：你真是一個有責(zé)任心的人?。。ㄈ┌嗉壐傔x（每人上臺發(fā)表競選演說，每人時間控制在兩分鐘以內(nèi)）。積極發(fā)言那更好。在生活和學(xué)習(xí)中，有很多地方需要我們互相謙讓。于是，他們都上了橋，來到了橋中間。提問：你們知道理發(fā)間隔多長時間；多長時間洗一次澡；多長時間換一次衣服？二、探究新知。因為人的頭發(fā)暴露在外面，容易被灰塵弄臟，再加上頭皮油脂分泌、汗水浸漬，易形成污垢。那么你在生活中做到了嗎？教師總結(jié)：謙讓是一種美德。二、學(xué)生看圖聽故事《小山羊過橋》。學(xué)會謙讓（綜合）一、課堂小品《發(fā)新書》：一學(xué)生扮演發(fā)書的同學(xué)。2．請你先想一想，你覺得你愿做些什么工作？課堂是知識的海洋（綜合）一、教師講《小猴子吃辣椒》的故事，學(xué)生裝邊看課文插圖邊聽。小結(jié)：在生活中，遇到困難應(yīng)該勇敢地面對，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。樹林是（）的集體；繁星是（）的集體；大海是（）的集體；學(xué)校是（）的集體；二（4）班是（）的集體。不受歡迎的人：冷漠、虛偽、自私、嫉妒、沒有責(zé)任心、甘愿落后。愛因斯坦也說過：“智力上的成績，依賴于性格上的偉大，這一點常常超出人們的認識。6．講清楚游戲的規(guī)則：老師擊鼓，學(xué)生傳花；鼓聲停止，誰手里拿著花，就站起來，講講班里發(fā)生過的一件開心事。3．教師總結(jié)。當(dāng)然，如果你沒有煩心事猁或?qū)嵲诓辉敢飧鷦e人說，也可以不說，希望在小組內(nèi)交流的時候，每個同學(xué)都要耐心地傾聽別人的發(fā)言，不要隨意地批評，更不能嘲笑。9．讓學(xué)生為自己定下學(xué)習(xí)的目標(biāo)，最重要的是自己心里一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事來做，這樣，自己也會樂在其中，取得進步了。全體起立,讓我們同唱《歌唱祖國》吧!學(xué)習(xí)的樂趣1．先請出班上各科學(xué)習(xí)都很好的一名同學(xué)，其他同學(xué)可以自由地問一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的問題。莊重而神圣。大星代表中國共產(chǎn)黨,小星代表中國人民。教師手里高舉著一面微型五星紅旗問:“同學(xué)們,你們知道這是什么嗎?看到它,你會聯(lián)想些什么?每周一的早晨,我們?nèi)熒显诓賵錾吓e行什么儀式?請同學(xué)們回答。五星紅旗 我愛你教學(xué)目標(biāo)。從多種角度稱贊同學(xué)：主持人向同學(xué)說明肯定自己和贊美別人的基本方法，即填充句子“我是一個??的人”、“你是一個??的同學(xué)”。在生活中養(yǎng)成欣賞、贊美他人的好習(xí)慣 【教學(xué)過程】一、活動導(dǎo)入。⑴小組展開討論，議議借別人的書，怎樣做到好借好還。學(xué)生把自已愛看的書介紹給同學(xué)，并說說為什么喜歡這本書。好書大家看【教學(xué)目標(biāo)】感受多讀書能擴大知識領(lǐng)域，激勵自已不斷進步?；顒佣??！局仉y點】建立真正的責(zé)任意識，表現(xiàn)對集體的熱愛。感謝伙伴。出示掛圖——春游的情境圖。四、講講愛護書本的故事。⑵指名學(xué)生示范包書皮。感受與體驗：看看我們都發(fā)了哪些新書，書中有哪些內(nèi)容。請大家閉上眼睛想象一下，我們登上火箭了，就要到月亮上了，請大家爭開眼睛看一看。（阿拉伯?dāng)?shù)字下面的漢字是我們中國獨有的農(nóng)歷，農(nóng)歷八月十五正好在秋季的中間，所以叫中秋。第四篇：二年級思品教案秋天的節(jié)日【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生知道中秋節(jié)是我們秋季里的民族傳統(tǒng)節(jié)日，簡單了解中秋節(jié)的有關(guān)傳說，同時了解人們?yōu)榱藞F圓而過中秋節(jié)。多好的孩子!我想當(dāng)時他的心里一定很委屈。教學(xué)重點:明白與人交往時要體諒別人的心情，學(xué)會真誠地為自己的錯誤向別人道歉。有句話是這么說的:“把你的快樂與人分享，快樂就多一份。我們來看這個小朋友，他叫圓圓，【幻燈出示】最近他遇到了一件傷心事，不知道該怎么辦了。因為他經(jīng)常遲到，這樣做都不對。你們這么乖，老師就和你們一起來玩一個大轉(zhuǎn)盤的游戲好不好【幻燈片:快樂大轉(zhuǎn)盤】小眼睛看仔細哦!大轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)起來啦，轉(zhuǎn)出來一??(笑臉)你能用一個詞語來形容一下嗎?再看仔細，要變啰，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)變成???(不高興了)同一幅畫由高興變成了不高興，這是怎么回事啊?(它轉(zhuǎn)過來了)沒錯，因為我們看的位置不一樣，看到的表情也