【正文】 麗人生，因理想而美麗——讀《理想點(diǎn)亮人生》有感曾都區(qū)何店中心學(xué)校七（3）班葉可有追求的陽光才絢爛，有信念的生活才充實(shí)，有理想的人生才美麗。直到那一天，你用洞穿的眼神無力地注視著走廊的盡頭，面對這一摞摞堆積如山的理想，或許，露出了欣慰的微笑；或許，是無奈的遺憾；或許，只剩下淡然的目光。理想猶如日月高懸，使人們經(jīng)受住驚濤駭浪的考驗(yàn)，使人們透過黑暗見光明，撥開云霧見青天。托爾斯泰有句名言：“人活著，一定要有生活的目標(biāo)。但是卻很少看到他們?nèi)ジ吨T于行動(dòng)。人這一輩子，理想能不能實(shí)現(xiàn)是一回事，只要不懈地懷有這種夢想去追尋，這個(gè)過程本身就非常具有價(jià)值，就是非常了不起的人生。有的同學(xué)認(rèn)為，在山村里讀書離家這么近多好，每天都可以回家，可以看見爸爸媽媽，每餐都可以吃上愛吃的飯菜、在家都不用自己洗衣服，可到了這示范學(xué)?！牭竭@話，心底就有一種不名其狀的液體在流淌。他們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆“感恩的心”。同學(xué)們，李爺爺用深情的愛牽引著我們前進(jìn)的步伐，李爺爺，用鍥而不舍的精神實(shí)現(xiàn)著農(nóng)村教育改革的夢想。有一天，一個(gè)外地人到老徐那買了足球彩票。于是，老徐只好先把錢領(lǐng)出來，然后貼上尋人啟事，尋找中獎(jiǎng)?wù)?。人生因夢想而美麗，世界因夢想而精彩。教師神圣的職?zé)就是指導(dǎo)孩子讀書，引領(lǐng)學(xué)生多親近文學(xué)，多閱讀經(jīng)典。十多年來，我熱愛自己的教育事業(yè)。2009年五月，我父親因?yàn)楦哐獕簩?dǎo)致腦溢血，情況十分危急，我馬上把父親送到人民醫(yī)院急救，經(jīng)過醫(yī)生一晚上的搶救后，病情終于緩解，但還是需要住院觀察治療。潛心教學(xué)，辛勤結(jié)出碩果累累為了讓學(xué)生學(xué)得更輕松，有興趣，我心中只有一個(gè)信念，“新時(shí)期的教師不能落伍，農(nóng)村的教師更不能落伍。二00九年下半年我參加了進(jìn)城考試，開始在漢豐第一小學(xué)任教?！钡乙f，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是老師責(zé)任?！蔽以缸屵@段話成為我的座右銘，用愛陪伴孩子們成長，用愛帶給學(xué)生燦爛的生命陽光，用愛提升自己的生命價(jià)值，這就是我所追求的?！睙o論歲月如何流逝，在教育教學(xué)這片天空中，我不覺得苦，不覺得累，有的只是潤物無聲的超然，有的只是堅(jiān)信了人生的選擇。對學(xué)習(xí)成績較差的，我們要像春風(fēng)，吹散他們心頭的迷霧和困惑，激勵(lì)他們奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)勁頭；像潤物的春雨，給學(xué)生以潛移默化的教育和影響。我?guī)ьI(lǐng)同科教師堅(jiān)持每周一次的集體備課，要求各位老師要按教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)難度、深度，統(tǒng)一練習(xí)試題，而教學(xué)方法和手段根據(jù)各自的特長和培養(yǎng)目標(biāo)，由執(zhí)教者靈活掌握。同時(shí)積極參加新教材、有效教學(xué)培訓(xùn)，學(xué)電腦，獨(dú)立實(shí)踐運(yùn)用以計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)代化教學(xué)，不斷提升文化底蘊(yùn)和現(xiàn)代教育技能。雖然我急忙趕到了學(xué)校，但是早讀課已經(jīng)開始了五分鐘，為此，我專門向?qū)W生做了檢討，并以此給學(xué)生講了遵守時(shí)間的重要性。在搞好本職工作的同時(shí)，本人勤奮好學(xué)，立志努力將自己塑造成為新一代學(xué)習(xí)型教師。在我看來，讀書風(fēng)氣就是一個(gè)社會(huì)的文化風(fēng)氣。我的夢想，是讓所有的孩子在我的陪伴下健康快樂地成長，讓他們的成長因?yàn)橛辛宋叶兊酶訝N爛。他萬分感激，并送上“道德品質(zhì)高尚，拾金不昧好人”的錦旗。于是他給投注站打了電話。只要我們每一個(gè)人都懷著感恩的心，努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，用心過好每一天吧!我相信我們一定能實(shí)現(xiàn)李爺爺偉大的夢想。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會(huì)給對方心里帶來一股暖流。這是他們每天必做的工作。只有你真正追尋了，真正懷著這滿腔的熱情，懷著執(zhí)著、專注、追尋了，那么你的人生也就精彩了??第三篇：人生因感恩而美麗人生因感恩而美麗珠蘭示范學(xué)校職高部（珠蘭職高）池麗平是誰讓我們率先完成十二年義務(wù)教育？是誰在珠蘭示范學(xué)校種下了一顆顆愛的種子？是誰讓我們擁有快樂的校園生活