【正文】 愛，但吵架的時(shí)候，一定要小心她的踢人功。其實(shí)呢。其實(shí)呢。其實(shí)呢。3．找朋友討論想一想，你的朋友是誰，他象什么動(dòng)物，他哪些地方象呢？（引導(dǎo)孩子討論，并做圖片記錄）。能體會(huì)朋友間的“幽默”形象的比喻，亮出自己觀點(diǎn)，去欣賞、接納別人的優(yōu)點(diǎn)，理解、寬容別人的缺點(diǎn)，同時(shí)去幫助、支持他人有合作的意識(shí)?！段壹沂莿?dòng)物園》這個(gè)故事，讓孩子們充滿了驚喜和快樂，它能讓孩子產(chǎn)生幽默與共鳴，并展開合理的聯(lián)想。本次活動(dòng)，需要引導(dǎo)孩子從朋友的外表，習(xí)慣，喜好等方面對(duì)朋友有一個(gè)綜合形象的聯(lián)想。愿意大膽講述，介紹自己的朋友。當(dāng)你上課插嘴的時(shí)候，象只小八哥，可是，當(dāng)你在臺(tái)上，神氣地表演節(jié)目的時(shí)候，就象森林之王，小獅子。最愛吃肉，不愛吃蔬菜。他是只長(zhǎng)頸鹿，個(gè)子高高的。這是我妹妹，茜茜。最后，介紹我的曾祖母，阿花老太太。啟發(fā)幼兒談?wù)勗谙奶炖锟梢詤⒓拥幕顒?dòng)和做的事。觀察分析：幼兒感興趣，積極性高，爭(zhēng)著要說，個(gè)別幼兒能抓住特點(diǎn)說，如：張嫻說她的好朋友是短頭發(fā)，在臉的兩邊有長(zhǎng)長(zhǎng)的兩條小辮。（2）全體幼兒根據(jù)笑臉的多少，選出最受歡迎的小朋友?；顒?dòng)氣氛活躍，幼兒都很感興趣，參與活動(dòng)的積極性高。流程：過程：一、談?wù)務(wù)f說：夏天是什么樣的？二、故事欣賞《快樂的夏天》蟋蟀什么天氣去找好朋友的？找了那些好朋友？蟋蟀和好朋友們?yōu)槭裁从X得夏天很快樂？三、說說自己在夏天里的快樂感覺。養(yǎng)成良好的作畫衛(wèi)生習(xí)慣。（4）小結(jié)：黑白動(dòng)物園里的動(dòng)物們都穿著黑白花紋的衣服，但它們的花紋各不一樣，小斑馬穿花衣，一條一條真漂亮。如果涂到輪廓線外去，雪白雪白的花紋會(huì)變得怎樣？（臟）輪廓線內(nèi)沒涂好，會(huì)使黑黑的花紋不夠亮。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的綜合中班教案模板，僅供參考，大家一起來看看吧。[音樂《幼兒里的好事多》響起]老師與幼兒一起表演教學(xué)活動(dòng)結(jié)束綜合中班教案模板2活動(dòng)目標(biāo)：通過小實(shí)驗(yàn)了解打噴嚏的原因。并說一說：鼻子有什么感覺？為什么？打噴嚏之后，鼻子是否舒服？展示掛圖，和幼兒一起討論：為什么會(huì)打噴嚏呢？那你聞到哪些味道會(huì)打噴嚏？（灰塵、冷空氣、尾氣）你在哪些時(shí)候特別容易打噴嚏？（感冒、過敏）打噴嚏的時(shí)候，你會(huì)怎么做？（戴口罩、看醫(yī)生、多喝水）于幼兒分享內(nèi)容后，可提醒幼兒回去運(yùn)用學(xué)習(xí)單考考爸爸媽媽：“知道我們?yōu)槭裁磿?huì)打噴嚏嗎？”今天要當(dāng)爸爸媽媽的小老師哦！課后分析：幼兒會(huì)模仿不良的打噴嚏習(xí)慣，要加緊教育。，一手做大老虎的嘴巴，啊嗚一口“老虎”把“饅頭”吃掉了。，請(qǐng)個(gè)別幼兒用手表演這個(gè)故事。師：這么多帽子我該戴哪一頂呢？為什么？幼兒說說。（2）出示任務(wù)單，請(qǐng)幼兒根據(jù)帽子的大小、顏色、花紋進(jìn)行歸類；將各色帽子進(jìn)行三級(jí)分類。模仿拜年的情景。對(duì)宇宙飛船和宇航員感興趣。通過觀看體會(huì)宇航員在太空艙中的生活。展示幼兒作品。在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?？赐曛?，請(qǐng)其他小朋友戴好頭飾，扮小動(dòng)物來表演。游戲結(jié)束后要求幼兒一起整理好玩具，培養(yǎng)他們熱愛勞動(dòng)，愛護(hù)玩具的品質(zhì)。四、作品展示區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)提供橡皮泥，讓 幼兒捏一捏不同形狀的魚。，引導(dǎo)幼兒觀察水油分離。綜合中班教案模板10活動(dòng)名稱美麗的蝴蝶活動(dòng)目標(biāo)能在觀察蝴蝶標(biāo)本或圖片的基礎(chǔ)上，用點(diǎn)、線以及簡(jiǎn)單的圖形左右對(duì)稱地裝飾蝴蝶。今天老師讓小朋友們?nèi)フ?qǐng)蝴蝶來打扮它。總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。三、活動(dòng)過程1．談話導(dǎo)入課題出示大嘴怪師：今天，我們都帶來了一個(gè)塑料袋，我把塑料袋打扮了一下，你們看上面有些什么？師：對(duì)，它有一個(gè)大大的嘴巴，我給它取了一個(gè)名字，叫“大嘴怪”。看課件，請(qǐng)幼兒欣賞圖畫書，感受書的內(nèi)容。幼兒將蜜桔禮物送給現(xiàn)場(chǎng)的老師，分享快樂。剪刀、漿糊、筆。師：剛才我們找夏天找累了，躺下來休息一下吧。將制作好的云放在地上，使其成為遼闊的天空。只有幼兒積極參與活動(dòng)，才是有效的活動(dòng)。錄音機(jī)，磁帶錄有歌曲“跳跳糖”、“的士高”、《搖籃曲》片斷。（二）創(chuàng)編動(dòng)作跳跳糖在嘴里是怎樣跳的請(qǐng)用身體動(dòng)作做出來。學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)單的兒歌。第五篇：中班綜合教案中班綜合教案《好吃的葡萄》 活動(dòng)設(shè)計(jì)背景秋天是一個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是一個(gè)豐收的季節(jié)，為了讓幼兒在多彩的季節(jié)中感受秋天的美麗和收獲，我預(yù)設(shè)了本主題活動(dòng)。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備吃過葡萄，對(duì)葡萄有一定的認(rèn)識(shí)。通過品嘗葡萄使幼兒知道葡萄的味道。五、結(jié)束教學(xué)。運(yùn)用談話的形式使幼兒了解葡萄的用途。小朋友們，秋天來了，果園里的果子都成熟了，尤其是葡萄園里的葡萄結(jié)得又大又甜，美麗極了，老師想帶小朋友們?nèi)タ匆豢矗纫粫?huì)小朋友們一定要仔細(xì)看葡萄寶寶都長(zhǎng)什么樣？一會(huì)告訴老師?；顒?dòng)目標(biāo)認(rèn)識(shí)葡萄的外形特征及不同的品種，并且喜歡吃葡萄。組織幼兒安靜入坐，游戲：猜一猜，幫助幼兒回憶各種感官（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚），讓幼兒想想，他們可以做些什么事情？請(qǐng)幼兒閉上小眼睛，靜靜的聽，一段時(shí)間后，讓幼兒說說他聽到了什么。（2－3編）（三）學(xué)習(xí)游戲《跳跳糖》出示：大幅圖巨人的大嘴巴，鋪在地上“老師扮跳跳糖姐姐”示范游戲一遍。請(qǐng)幼兒吃跳跳糖。在每個(gè)環(huán)節(jié)的安排上，幼兒是主體，教師是引導(dǎo)者，讓幼兒想說就說，想做就做，并能得到積極應(yīng)答?；顒?dòng)通過看、聽、聞、談話、制作等多種途徑，旨在充分利用各種感知手段，使幼兒的語言表達(dá)力、觀察力、想象力、動(dòng)手能力得到綜合的發(fā)展，更重要的是幼兒在學(xué)到知識(shí)，培養(yǎng)能力的同時(shí)，自覺萌生了保護(hù)小動(dòng)物和熱愛大自然的情感。你看到的云是什么樣子的?師：請(qǐng)你再仔細(xì)地看看，天空中的云還有什么變化?感覺夏天的氣味和聲音。談話引出活動(dòng)：夏天到了，知了來了，有誰知道夏天除了知了先生來做客了，還有些什么變化?今天，我們就一起去外面找找夏天。我們班就在操場(chǎng)邊上，一下課孩子老愛往操場(chǎng)上、草地里去，抓蟋蟀、抓蟈蟈、躺在草地上看天空，在操場(chǎng)上迎風(fēng)奔跑，看著孩子那么喜歡夏天，于是就生成了此活動(dòng)。請(qǐng)安安靜靜地看書喲！看完后，再告訴大家你最喜歡哪一頁(yè)？為什么喜歡？通過提問，結(jié)合課件，了解幼兒對(duì)圖畫書內(nèi)容的理解。3．說說我的大嘴怪：小朋友玩很開心，剛才我們?cè)诮淌依锩娉钥諝?，現(xiàn)在我們?cè)谕饷娉钥諝猓瓉戆?，我們的身邊到處都是空氣，空氣是無處不在的?；顒?dòng)延伸引導(dǎo)幼兒在“蝴蝶找花”的音樂中模仿蝴蝶飛的動(dòng)作。蝴蝶有的有一對(duì)翅膀，有的有兩對(duì)翅膀，翅膀上還有許多美麗的花紋，還有漂亮的顏色?；顒?dòng)準(zhǔn)備畫好的花園圖。，觀察、比較，感知水族動(dòng)物的數(shù)量、特征、布局等。：分5組，每組4人，每組一份顏料，一塊抹布。與家長(zhǎng)溝通或請(qǐng)家長(zhǎng)參與： 與孩子一起利用各種廢舊材料制作大魚?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大鉛畫紙9張，蠟筆、幼兒與家長(zhǎng)共同收集的圖片資料。喵!喵!”小熊說：“歡迎你!歡迎你!”(開門動(dòng)作)小貓說：“一點(diǎn)禮品送給你。貼絨教具、動(dòng)物頭飾。提供各種積木與廢舊材料，在幼兒學(xué)會(huì)制作飛機(jī)的基礎(chǔ)上，制作火箭、飛船、航天飛機(jī)。逐一出示神州號(hào)飛船從發(fā)射到返回的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察