他給我的啟示(完整版)
【正文】 。一個(gè)孩子若學(xué)會(huì)了講道理，就說明他已經(jīng)長(zhǎng)大了。本文是一篇有思考的美文。大概是來不及找個(gè)相對(duì)平坦些的地方吧，他的雙腳竟站在高低不平之處。即使有風(fēng)的阻撓，也永遠(yuǎn)沒有改變他前進(jìn)的方向。我出神地看著，回想著自己小時(shí)候，體會(huì)著那種一去不復(fù)返的單純的傻傻的快樂?！币宦暻宕嗟暮奥晞澠屏诵^(qū)寂靜的黃昏。小男孩快樂地跳動(dòng)著，似乎并沒有感覺到我眼神的存在。看到這一幕，我有點(diǎn)欣賞這個(gè)小孩了。我要向前走。MrXie說要提問我，可我只想著這些亂七八糟的東西。有點(diǎn)彷徨，只是覺得自己變得更加憂傷，常常感嘆“老盡少年心”。小時(shí)候，我一旦調(diào)皮就會(huì)挨打。第三篇：給我的啟示一句話給我的啟示“只要堅(jiān)持著，無(wú)論多么困難的事情，都可以戰(zhàn)勝它。我正想著，張老師已經(jīng)宣布爬竿開始了。我的力氣已經(jīng)沒有了，不想再往上問了。第四篇：一件事給我啟示一件事給我啟示今天是星期六，是試聽新概念英語(yǔ)的日子，我便8點(diǎn)就早早的來到新概念英語(yǔ)學(xué)校試聽英語(yǔ)課。我真是自不量力、好高騖遠(yuǎn)呀！通過這件事讓我明明白一個(gè)道理：俗話說：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。大家都在以旁贊成，我不得不贊成。他“死”了燒斷了。我躲開它的攻擊，迅速端起一瓢水，往蟑螂身上沖去，蟑螂順著水流走，在一灘水里停了下來。使我明白——人生在于奮斗。我慢慢感受到了讀書的好處，它可以讓我領(lǐng)略各個(gè)地方的風(fēng)土人情；使我來到昆蟲世界，觀察它們的洞穴；領(lǐng)我飛向永無(wú)島，去做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子；帶我去抓賊、去破案，去做一個(gè)個(gè)令人發(fā)笑的游戲。每天都能看見他忙碌的身影，他每天都用嫻熟的動(dòng)作為同學(xué)們創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，他每天以“勞動(dòng)最光榮”、“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”自勉，盡自己的所能為同學(xué)們提供便利。他教會(huì)了我勤奮好學(xué)，教會(huì)了我熱愛勞動(dòng)，教會(huì)了我和善待人等等，帶給了我很多正能量，他正不愧是我身邊的正能量啊!金昱 627。這是一種千金難買的精神啊，這種為集體服務(wù)的正能量都是我要學(xué)習(xí)的。隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書也越來越多，如《森林報(bào)》、《大森林里的小木屋》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》、《神奇校車》等等，我漸漸愛上了讀書，手里一有了書，我就忘了吃忘了睡。在我的眼中，生活就好似一塊巧克力，外看普普通通，味道卻沁人心脾。它在努力，努力地想逃出困境，雖然這是徒勞，但是，蟑螂總是不肯放棄。所以我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！?。∫患∈碌膯⑹?00字作文有這樣的一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問；書上沒有作者的姓名，但沒個(gè)人都是書的作者。每加以節(jié)電池，小電燈都會(huì)更亮。一件事給我的啟發(fā)科學(xué)課上，老師向我們講了電流、絕緣體、導(dǎo)體、半導(dǎo)體的一些特性后，就讓我們分小組實(shí)驗(yàn)。于是，我對(duì)老師說：“第一冊(cè)太簡(jiǎn)單太基礎(chǔ)了，可不可以直接聽第二冊(cè)呀？”老師微笑著摸著我的小腦瓜說：“學(xué)第一冊(cè)是要先打好基礎(chǔ)，才能學(xué)第二冊(cè)，沒有基礎(chǔ)，學(xué)第二冊(cè)就很困難。一下子，我也來了力量，學(xué)著他的方法，一只手在上一只手在下兒往上拉，兩腿再夾著竹車
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1